2022年外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三（6）班班主任工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三（6）班班主任工作計(jì)劃 外國(guó)語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校初三（6）班班主任工作方案 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹落實(shí)北京市中學(xué)生守則和北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范協(xié)作學(xué)校連續(xù)開(kāi)展"十無(wú)"達(dá)標(biāo)工程，榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程，在班級(jí)管理中進(jìn)行貫徹、落實(shí)。努力構(gòu)建適合學(xué)生進(jìn)展的訓(xùn)練環(huán)境，把我的一切工作落實(shí)到為了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)展上。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、和社會(huì)主義的思想訓(xùn)練；關(guān)心他們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在班主任工作中把素養(yǎng)訓(xùn)練帶進(jìn)課堂，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。 二工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的管理，提高干部工作的樂(lè)觀性，自覺(jué)性。 針對(duì)初三學(xué)生的生理

2、心理特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我認(rèn)為大部分同學(xué)都具備了基本的自律力量，因此我除了做好檢查督促外，要加大對(duì)干部力量的培育，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨(dú)立處理班內(nèi)一些詳細(xì)事務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自檢自查力量。另外，加強(qiáng)團(tuán)支部的團(tuán)員進(jìn)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，形成一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。 2組織好各種活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育。 這學(xué)期我在入學(xué)初預(yù)備進(jìn)行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，在活動(dòng)過(guò)程中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)水平，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。在校體育課和課外熬煉活動(dòng)中，作好動(dòng)員工作，以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熬煉愛(ài)好，既增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為學(xué)生的體育加

3、試打好肯定的基礎(chǔ)。在校圣誕活動(dòng)/元旦聯(lián)歡活動(dòng)中鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參加，組織學(xué)生排練一些英語(yǔ)節(jié)目，使學(xué)生在集體活動(dòng)中既熬煉了自己的力量，又呈現(xiàn)自己的才華，達(dá)到寓學(xué)生的訓(xùn)練于活動(dòng)之中的目的。此外，我還要開(kāi)展有規(guī)模，有針對(duì)性的，富有訓(xùn)練意義的主題班會(huì)，從而在與學(xué)生溝通過(guò)程中和學(xué)生共同討論問(wèn)題，解決問(wèn)題，以形成樂(lè)觀進(jìn)取、蓬勃向上的良好班風(fēng)。 本學(xué)期主題班會(huì)方案如下: 九月:尊師愛(ài)校,作文明中學(xué)生 十月:我為祖國(guó)生日獻(xiàn)禮 初三-人生的十字路口 十一月:期中考試溝通學(xué)習(xí)方法溝通 十二月:新年的暢想 3.充分敬重學(xué)生,形成良好的師生關(guān)系 俗話說(shuō):"尊其師,愛(ài)其教"，初三學(xué)生在共性上更趨于成熟,

4、自我意識(shí)增加,這時(shí)若沒(méi)有良好的師生關(guān)系就簡(jiǎn)單造成師生對(duì)立，阻礙訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展，因此我首先，做到敬重每一個(gè)學(xué)生，盡量不在全班面前批判學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生足夠的權(quán)利，多召開(kāi)一些班團(tuán)會(huì)，力爭(zhēng)民主地解決班內(nèi)問(wèn)題。 其次，爭(zhēng)取在訓(xùn)練中鼓舞為主,個(gè)別批判訓(xùn)練為輔。六班的學(xué)生普遍狡猾，肯學(xué)，但大部分對(duì)自身缺乏信念，所以我要對(duì)待學(xué)生急躁,有愛(ài)心，不斷的關(guān)心他們，確定他們，引導(dǎo)他們，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。 再次，深化學(xué)生們當(dāng)中，真正做一個(gè)學(xué)生的伴侶。真正做到換位思索，從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，做好班級(jí)的輔導(dǎo)員。 4作好家長(zhǎng)、任課老師、學(xué)生之間的聯(lián)系人 初三階段是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要階段，而這學(xué)期是各科重點(diǎn)難點(diǎn)把握的關(guān)鍵期，所以我在訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，還要常常深化學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)地把這一狀況反饋給家長(zhǎng)和任科老師，或者把老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)傳達(dá)給學(xué)生，尤其是平衡各任課老師的輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)。 5.作好初三學(xué)生的畢業(yè)訓(xùn)練。 針對(duì)初三學(xué)生的畢業(yè)心理，對(duì)其進(jìn)行抱負(fù)和責(zé)任訓(xùn)練，鼓舞其腳踏實(shí)地，立足現(xiàn)時(shí)，樹(shù)立近期目標(biāo)，為目標(biāo)而努力奮斗。另外，針對(duì)一些學(xué)生的畢業(yè)恐驚心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使之端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 總之，本學(xué)年我肯定會(huì)在