詩歌類材料作文訓練寫作提示

1、詩歌類材料作文寫作提示發(fā)布日期：2009/12/21 15:38:33 來源： 作者： 點擊：1224一、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2007年廣州市一模作文題）  在楓葉上           露珠紅紅的閃爍；   在荷花上                 &

2、#160;  露珠有著淚滴似蒼白的透明。寫作提示：應該緊扣露珠的在不同環(huán)境下的結(jié)果來審題立意。     第一種：同樣是露珠，在楓葉上紅紅地閃爍 ，在荷花上淚滴似蒼白透明。    說明：人在不同的環(huán)境（位置、崗位、角色、生活）表現(xiàn)出不同的結(jié)果(價值、際遇、成績、風采），    立意1：要選擇能讓自己閃光的人生環(huán)境，而不要最后留下遺憾、傷感        立意2：不同的環(huán)

3、境（位置、崗位、角色、生活）中表現(xiàn)出不同的人生結(jié)果(價值、際遇、成績、風采） ，都能煥發(fā)光彩。二、（2006山東卷）閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。（60分）                              星星      

4、;雷詩雁                           仰望星空的人                     &#

5、160;     總以為星星就是寶石，                           晶瑩，透亮，沒有所取。              

6、;              飛上星星的人知道，                          那兒有灰塵、石漬，       

7、;                   和地球上一樣復雜。     讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?#160;    注意：聯(lián)想與感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。立意自定。題目自擬。不少于800字。除詩歌外文體不限。寫作提示：    這首詩說的是什么呢？1、距

8、離產(chǎn)生美?？傄詾樾切鞘菍毷且驗樵谘鐾?，和它有一段距離；沒有距離了，飛上了星星，自然也就沒有美可言了，看到的當然是灰塵、石渣。對人也是這樣啊，在對一個人還不怎么了解的時候（特別是戀人），總覺得他什么都是好的；可我們對他熟悉了，他對我們再沒有什么秘密的時候，美便不存在了。實際上，不是美不存在了，而是因為他的缺點擋住了我們的視線，使得我們看不見他的優(yōu)點罷了。2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)。晶瑩、透亮、沒有纖瑕，這是星星展現(xiàn)在我們面前的現(xiàn)象，它的本質(zhì)呢？正如詩人所說，是和地球一樣復雜。這是在寫星星，又何嘗不是在寫現(xiàn)實生活呢？遺憾的是，我們常常被一些紛紜的現(xiàn)象所迷惑，把現(xiàn)象當作了本質(zhì)。3、理想和現(xiàn)實。詩歌第一

9、小節(jié)寫的是理想中的星星，第二小節(jié)寫的是現(xiàn)實生活中的星星。我們不是常常把現(xiàn)實理想化嗎？正因為把我們尚為涉足的現(xiàn)實理想化了，所以當我們步入現(xiàn)實開始新生活后感到的常常是失望。這時，就需要我們用一段時間來調(diào)整心態(tài)了。三、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求作文。                 老是把自己當做珍珠           &

10、#160;     就時時有被埋沒的痛苦                 把自己當作泥土吧                 讓眾人把你踩成一條路   要求：從小詩中，概括出一個話題

11、，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。寫作提示：這首小詩是魯藜所作，題為泥土，它既是詩人的自勉，也是對他人的善意告誡:永遠謙虛謹慎,投身到人民大眾的事業(yè)中去。   可以“珍珠與泥土”為話題進行立意：自視“珍珠”、孤芳自賞,會陷入個人利益的泥坑，會常?！巴纯唷?；甘于當“泥土”，那種精神會像“珍珠”般閃光；具有樸實思想的人，永遠快樂。四、閱讀下南的短詩，根據(jù)詩的意境，發(fā)散自己的思維，大膽聯(lián)想與想象，寫一篇不少于800字的文章。注意：題目自擬，除詩歌外文體不限。沙苗得雨       世上好像

12、0;        只有沙最不值錢                     然而，最寶貴的東西金，         就在它的里面。           

13、;           （2007濟南高三語文模擬試題）寫作提示：  這首以沙為題的小詩寓意豐富，哲理深刻。“世上好像只有沙最不值錢”這是說“沙”在這個世界上最普通、最平凡的東西?！捌胀ā薄捌椒病睉撌俏覀儚倪@兩句詩中提煉的內(nèi)涵。“然而，最寶貴的東西金，就在它的里面”是說金子就蘊藏在“沙”里面。“金”代表的是偉大，代表的是富貴。整個小詩內(nèi)涵就是：偉大寓于平凡；富貴蘊藏普通。五、閱讀下面這首詩，按要求作文。      

14、                      你知道，                            你

15、愛惜，                            太陽天天升起；                     &

16、#160;      你不知，                            你厭惡，                &#

17、160;           太陽天天升起。  請根據(jù)你對這首詩的感悟，寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬標題，不少于800字。不要套作，不得抄襲。 寫作提示：     這首詩表達的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你愛惜”也好，“你厭惡”也罷，“太陽”都會“天天升起”。也就是說你的喜怒哀樂，你的主觀意愿都左右不了太陽的升起。在這里，“太陽天天升起”是一種客觀存在，而“你知道，你愛惜”“你不知，你

18、厭惡”只是一種主觀情感。主觀情感是難以左右客觀存在的。因此，尊重客觀存在是這首詩所要思考的核心。比如我們要尊重自然，尊重事物的發(fā)展規(guī)律等。當然，這樣思考過后，還可引申為我們要“適應”客觀規(guī)律。所以，這首詩的最佳立意是“尊重與適應”，按照這個方向構(gòu)思，文章是不會走題的。六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。                         

19、0;   光和影   杜運燮                            喜愛并走進陽光的人               

20、0;            陰影會更引人注目                            但他朝陽的一面         

21、;                   總在反射著亮光                            害怕并躲避陽光的人 

22、                           陰影會躲過人的眼睛                      &#

23、160;     但他本人的整個存在                            也裹在一片灰黑色之中   這些詩行引發(fā)了你哪些遐想?請你體會其中的意義，以“走進陽光”為話題，寫一篇不少于800字的文章。寫作提示：這首詩運用對比手法寫出了“走進陽光”

24、與“躲避陽光”兩種截然不同的人生。一種雖有“陰影”，“但他朝陽的一面/總在反射著亮光”；一種雖沒有“陰影”，“但他本人的整個存在/也裹在一片灰黑色之中”?！白哌M陽光”是一種積極的人生態(tài)度，是一種健康向上的精神狀態(tài)，更是一種追求卓越的人生的人生姿態(tài)。“躲避陽光”是退縮，是逃避，是不思進取，更是消極心理的集中反映。這首詩給我們的有正面的積極的思考，也有反面的消極的反思。這兩個方面皆是我們的思考方向，想深想透，巧借自己的學習、生活等感受與體驗，完全可以寫出一篇激情四溢的妙文。七、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。 (60分)      

25、0;               錯 覺   泰戈爾                    河的此岸暗自嘆息            

26、0;      “我相信，一切歡樂都在對岸?！?#160;                   河的彼岸一聲長嘆：                   “唉，也許，幸福盡在對岸。”

27、      你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請跟據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?#160; 注意：聯(lián)想或感悟應是本首詩引發(fā)的。立意自定，題目自擬，文體自選。   不少于800字。  （合肥市2007年高三第一次教學質(zhì)量檢測語文試題）寫作提示：   要想寫好這個題目，必須做到以下兩點：  這則小詩的內(nèi)涵要深刻理解。這則小詩的詩題是“錯覺”，查閱現(xiàn)代漢語詞典知道其意思是：對客觀事物不正確的反應。這個解釋很好理解。再看詩歌的內(nèi)容，這首小詩運用擬人手法寫出了河的

28、“此岸”與“彼岸”的“嘆息”或“長嘆”。它們?yōu)槭裁础皣@息”“長嘆”呢？原來，一個說：“我相信，一切歡樂都在對岸。”一個說：“也許，幸福盡在對岸?！币簿褪钦f，它們都沒有看到自己的優(yōu)勢，都處在自怨自艾之中。這是做這道題審題的關(guān)鍵。  有了初步的解讀，再進行深入的想深想透。其實我們在平時的學習、生活之中，這種錯覺現(xiàn)象處處都是，只要留心皆有發(fā)現(xiàn)。但這只是思考的初步，關(guān)鍵是為什么會產(chǎn)生這樣的錯覺呢？一個重要的原因就是缺乏自信，缺乏對自我的認知。重拾信心，就會發(fā)現(xiàn)自己身邊處處皆風景，就會發(fā)現(xiàn)我自己就是美麗的風景。“一切歡樂”“快樂”自己也擁有。因此克服這種“錯覺”一個重要的方面就是樹立

29、自己的信念。可參考擬題給錯覺糾偏、重拾自信、榜樣就在身邊、墻內(nèi)開花墻內(nèi)也很香等。八、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。(60分)                        統(tǒng)一   (法)雨果              

30、       在棕色群山起伏的地平線上，                     太陽，這朵光芒萬丈的鮮花，                  

31、60;  在黃昏時分，把臉兒俯向大地。                     一朵新開的銀菊，在麥地旁，野草叢中                     一座行將坍倒的灰色的墻上，

32、0;                    怯生生地放射著天真潔白的圓光；                     而這朵小花兒，就從殘破的墻上，      &

33、#160;              注視著那顆，在永恒的碧空里，                     萬古不息地傾瀉著流光的巨星。           &

34、#160;        “至于我，我也在放射光輝!”它向他說道。   這首詩可以引起人們多方面的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你讀這首詩產(chǎn)生的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?#160; 注意：聯(lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。立意自定，題目自擬。不少于800字。除詩歌外文體不限。   （濟寧市2007學年度期末考試）寫作提示：  這首小詩包含“大與小”辯證統(tǒng)一的哲學思想?！疤枴迸c“銀菊”正是一大一小兩個意象?！疤枴钡摹按蟆斌w現(xiàn)在它有廣闊的背景，“在棕色

35、群山起伏的地平線上”，是一朵“光芒萬丈的鮮花”。“銀菊”的“小”體現(xiàn)在它有“野草叢”“殘破的墻”這樣的生存環(huán)境，它只能“怯生生地放射著天真潔白的圓光”。這樣的對比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光輝！”這一驚天動地的心聲，寫出了“銀菊”雖“小”但志向遠大，這是全詩的關(guān)鍵所在，也是要重點思考的地方。這“小”蘊含著“大”，“小”只是相對的，“大”也是相對的?！按蟆迸c“小”是辯證統(tǒng)一的。思考到這一步就可以聯(lián)系自己的學習生活的一些鮮活素材構(gòu)思行文。你可以寫一篇記敘文，寫某個小人物做出的大事件。你也可以就生活中的小與大的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，寫一篇立意高遠的議論文。你也可以寫一篇寓言故事，揭示“大”與“小”的辯證關(guān)系。總之只要言之有物，切合題意就完全可以寫一篇上乘的佳作。九、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人生是條航船讓風留給帆方向留給舵船長站的位置留給我在生活的海洋上，每一個人都應該是自己人生航船的船長。引領自己的人生航船乘風破浪，駛向成功的彼岸。你，準備好了嗎？請圍繞“做自己人生的船長”這一話題寫一篇文章。注意（1）立意自定；（2）文體自選；（3）不少于800字；（4）不得抄襲。寫作提示：作文的立意取決于詩的立意。這首小詩的立意是什么呢？很明白，做自