數(shù)學教研活動心得

1、數(shù)學研磨小組活動心得本學期 , 在教研組長的主持下，數(shù)學組教師在我校進行了多次研磨小組活動。各位教師暢所欲言，從各個角度談論自己在如何設計數(shù)學課堂 , 上好數(shù)學課等方面的見解。通過幾次的活動我感覺自己有了很大的收獲。 我想從這以下幾個方面談談：一、精心的準備每一節(jié)課。我們都有這樣的感覺：備好課和沒有備好課走進課堂時，心情是不一樣的。蘇霍姆林斯基也說過：要用一生來準備一節(jié)課。真的是這樣，課堂的高效率來自于精心的準備！課堂的魅力也來自于精心的準備！能夠吸引學生是提高課堂效率的保證。二、指導學生正確的學習數(shù)學。指導學生上好課是提高課堂教學效果的關鍵環(huán)節(jié)。要讓學生明確上課不純粹是聽課。 要提高學生的智

2、力， 發(fā)展能力，使學生由“學會”到“會學”，就要引導學生在課堂里調動各種感官， 充分發(fā)揮左腦與右腦的功能 （特別右腦的功能） ，才能產生由量變到質變的飛躍。教師在上課時要有意識地讓學生做到“六動”：1. 動眼看。上課可以采用“看一看，議一議，練一練”的教學方法，讓學生多動眼看。通過讓學生多看書，多看老師的演示和板書，學會運用多種方法進行觀察（如分步觀察、對比觀察、歸納觀察等），做到多樣性；學會對觀察對象（題目、圖形、教具）全面分析，做到全面性；學會對觀察對象的條件逐個分析研究，做到準確性和深刻性。（數(shù)學問題中不少隱蔽條件，要仔細觀察才可以揭示出來）2. 動耳聽。要指導學生養(yǎng)成認真聽講的良好習慣

3、，不僅要聽老師講解，也要聽同學發(fā)言，要學會邊聽、邊想、邊記，使思維更加敏捷，記憶更加牢固。3. 動口議。上課動口議就是積極發(fā)言，這是師生雙向交流的重要方式，也是知識反饋的重要途徑。在課堂上，教師可以設疑引讀， 叩開思維之門； 也可以質疑導議， 激勵發(fā)散思維；或通過釋疑排難，指導集中思維。在學生動口議的過程中，進行信息交流，知識反饋，思維碰撞，突發(fā)奇思，可以收到互相啟發(fā)，開拓思路，全面提高的效果。4. 動手做。重視學生的實際操作，才能提高動手能力。教師在課堂上有意識地安排學生拼一拼，做一做，折一折，量一量，比一比， 畫一畫等， 通過這些具體的、 直觀的教學手段，使學生從中發(fā)現(xiàn)問題， 探求新知，

4、悟出規(guī)律， 培養(yǎng)創(chuàng)新能力。5. 動筆寫。教學過程中，教師要精講精練，讓學生有更多的時間動筆練。要練好，就要求教師備課時精心策劃，設置一些探索性練習及針對性練習。在練習過程中加深對知識的理解和記憶。動筆寫，還要教會學生記好課堂筆記?！坝洝笔菫樗己吐牱盏?，要引導學生學會邊聽邊記，邊想邊記。學會記要點、記疑點、記難點、記方法和記思路；要學會對課堂的知識進行整理和歸納，把書本的東西變?yōu)樽约旱臇|西。6. 動腦想。教師在課堂教學中通過設疑， 讓學生動腦筋思考。以疑激思，強化訓練，長期培養(yǎng)，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習慣，特別是培養(yǎng)逆向思維和發(fā)散思維的能力。三、教師要與家長溝通共同教育學生學習（一）重視學習

5、習慣的培養(yǎng)一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為老師，父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1. 專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2. 獨立思考。老師對學生不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會學生一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)學生獨立思考

6、的能力。3. 認真細致。學生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括作業(yè)做完后勤于檢查的習慣，每天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。（二）讓學生享受成功的喜悅俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步！繼續(xù)努力 ! 沒

7、關系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。（三）家長教育父母是孩子一生的老師”，對孩子的關注直接關系到孩子的未來。要求家長們每天擠一點時間看一看孩子的學習，督促孩子把家庭作業(yè)做起，并力爭做對、做好。如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導學生小結思維方法，提高思維水平。四、多參加教研活動，提高自身業(yè)務素質著名科學家錢偉長說過：“教師不僅要進行教學工作，而且還要進行科學研究和學術創(chuàng)新的工作?！蔽覀円膭罱處煾憬虒W科研與教學交流活動，以提高自身的素質，提高教育效果。1教研是提高教師業(yè)務素質的主要途徑。常言道：“要給人一口水，自己先要有一桶水。”說明要教給學生完備的知識，教師首先必須具備較高的業(yè)務素質。只有那些勇于探索，善于將教學與科研相結合，在教學中搞科研，以科研促教學的教師，才能有較高的知識水平、理論水平，才能具備較優(yōu)的知識結構和較新的教學觀念。2時代要求每一位教師進行教學科研。世紀是計算機時代，世紀社會經濟的發(fā)展有賴于高新科學技術和高素質人才，數(shù)學是科學技術的基礎，中小學數(shù)學教育又是夯實基礎的奠基工程。因此，培