2022年小學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃 一語文教研組織建設(shè) 教研組長：崔麗萍 成員：李 琳 曹珊珊 于鳳榮 曹雪杰 趙淑紅 齊進(jìn)忠 張建華 李林林 孫朝倫 鐘婷婷 崔麗萍 楊曉靜 二指導(dǎo)思想 我校語文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作方案，以學(xué)校工作方案為核心，以學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以我校語文老師實(shí)際狀況為根本動(dòng)身點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)討論。樹立以“學(xué)生進(jìn)展為本” 的教學(xué)思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文教學(xué)為中心，著力討論我校語文課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問題。 在教研中，我們教研組以提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校語文教研組全體老師的實(shí)際狀

2、況，努力為老師營造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高老師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，為全體學(xué)生的健康進(jìn)展服務(wù)。 三工作目標(biāo) 1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健全以課堂討論為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。 2.開展豐富的語文活動(dòng)，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源，促進(jìn)學(xué)生的樂觀性與語文力量的提高，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。 3.發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、樂觀地開展各項(xiàng)語文教學(xué)。 三、工作思路 1加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論水平，增加駕馭教研的力量。 2.對于語文老師，特殊是青年老師，堅(jiān)決執(zhí)行縣教研室對一體機(jī)的使用要求，加快對老師的培訓(xùn)和督

3、促，讓每位老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，更好地促進(jìn)語文教學(xué)。 3拓寬教研思路，豐富教研形式，發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，組織內(nèi)容豐富的座談會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)。 4連續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽課制度，常常深化到課堂，聽課、座談，傾聽老師心聲，指導(dǎo)教學(xué)討論。 5不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測閱歷，擬制科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的監(jiān)測方案，提高監(jiān)測的效度和信度。努力做到客觀、公正地評價(jià)老師。 四、工作措施 (一).強(qiáng)化本教研組建設(shè)，樂觀發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力氣。 在教學(xué)過程中，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力氣，我們將連續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)討論，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，

4、分散才智，制造才智。 (二).抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。 本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī)，我們必需充分利用現(xiàn)有資源，努力熬煉自己的力量，使我們的語文教學(xué)變得更加豐富多彩。語文教學(xué)在抓學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)更加大了力度對于學(xué)生成果的考核，在教學(xué)中作為學(xué)問領(lǐng)路人的我們更應(yīng)當(dāng)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以求更上新的臺(tái)階。 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng)。通過組織老師對一體機(jī)使用的培訓(xùn)、觀看名師的教學(xué)課例、多聽課、多組織教研探討，從而把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去，讓每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，獲得進(jìn)步。 2.開展課堂教學(xué)競賽，探究教學(xué)新模式

5、，通過組織老師說課、聽課、評課等活動(dòng)，以提高老師的理論和教學(xué)水平。 3.鼓舞老師樂觀參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作好匯報(bào)，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 4.鼓舞老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語文教學(xué)，提高老師運(yùn)用多媒體教學(xué)的力量，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。 (三)抓好常規(guī)，提高教研質(zhì)效。 1.按時(shí)備課，青年老師盡量使用電子備課、制作課件，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向四非常鐘要質(zhì)量。老師要仔細(xì)備好課，提高備課質(zhì)量，要求每位老師上課必需帶備課，嚴(yán)禁上無預(yù)備的課，嚴(yán)禁無備課上課。 2.著重加強(qiáng)對一班級的漢語拼音教學(xué)、二班級的識(shí)字教學(xué)，三至五班級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的討論為中心，深化教學(xué)改

6、革。 3.開展課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，每次公開課教案要求上交組特長。 4.樂觀開展聽課、評課活動(dòng)。每位老師聽課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄。 5.青年老師要樂觀參與網(wǎng)上溝通活動(dòng)，多觀看教學(xué)視頻，多查找教學(xué)資源。 6.常開常用一體機(jī)，建議青年老師盡量用一體機(jī)上課。 (四).開展各種競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展。 1.開展一、二班級講故事競賽。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)力量，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。 2.進(jìn)行低段寫話，中、高班級習(xí)作競賽。 3.按時(shí)組織單元學(xué)問水平測試。努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。 4.各班語文老師要自主組織學(xué)生進(jìn)行各種競賽：如寫字競賽、美文誦讀競賽等。 5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)。 6.嚴(yán)格掌握家庭作業(yè)，低班級不留書面作業(yè)，高班級要留意家庭作業(yè)的質(zhì)量。 語文教研活動(dòng)周程支配表 周次 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 參加人員 2 制定教研方案、一體機(jī)的培訓(xùn) 崔麗萍 3 三、四、五班級語文錄像課 崔麗萍 三、四、五語文老師 4 低班級語文講故事競賽 崔麗萍 曹珊珊 一、二班級語文 老師 6 低班級公開研討課 崔麗萍 曹珊珊 一、二班級語文 老師 7 中高班級公開研討課 崔麗萍 三、四、五語文老師 8 一體機(jī)使用及課件制作組內(nèi)溝通 崔麗萍 全體語文老師 1