2022年小學(xué)英語工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)英語工作計劃 本學(xué)期學(xué)校英語工作要連續(xù)仔細(xì)貫徹訓(xùn)練工作會議精神，緊緊圍繞課程實施中的問題而綻開，不斷討論、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究英語教學(xué)規(guī)律，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，不斷提升自己的教學(xué)水平。 一、學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念 1、要連續(xù)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的訓(xùn)練教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)訓(xùn)練的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。 2、要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的

2、自信念，培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的力量，為學(xué)生終身進(jìn)展服務(wù)。 3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制，學(xué)校英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平常參加各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作力量為主要依據(jù)。 二、依據(jù)本組教研，提高自身教學(xué)教研水平 1、加強(qiáng)課程管理，要仔細(xì)對待要樂觀利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避開部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)愛好和信念，造成學(xué)生的兩極分化。 2、要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí)，要真正形成

3、鉆研教材，討論教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的力量,促使自己制造性地使用好新教材。 3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的力量是英語教學(xué)的重點。因此要依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采納韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓舞學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時，樂觀開展各種生動活潑的英語課外活動，增長學(xué)問，開闊視野，進(jìn)展智力和共性，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。 三、改革評價方式，完善評價體系 課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、激勵及進(jìn)展上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價體系。 1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，探究建立促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展、老師成長和學(xué)生進(jìn)展的評價體系。 2、轉(zhuǎn)變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生熟悉自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生進(jìn)展中的需求；應(yīng)建立以自評為主，同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參加的評價制度，使老師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。 3、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的討論，構(gòu)建符合本地實際、促進(jìn)師和生進(jìn)展的學(xué)校英語課堂教學(xué)評價體系。 4、加強(qiáng)對學(xué)校英