晉升小學高級教師述職報告范文

1、晉升小學高級教師述職報告范文本人于 1998 年畢業(yè)于貴州省三都民族師范學校學校， 1998 年 8 月分配到荔波縣佳榮鎮(zhèn)坤地小學， 2002 年 8 月調(diào)到甲料小學， 2006 年 8 到水維小學，一直工作至今。 200 年 9 月經(jīng)荔波縣中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年 1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99 年 12 月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書， 2000 年 11 月參加普通話培訓考核達到二級乙等。2002 年 5 月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。 2002 年 10 月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績

2、合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。自從參加工作以來， 我首先在師德上嚴格要求自己， 要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日， 正是重新學習之時。 新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、 分析新問題、解決新矛盾的

3、本領(lǐng)。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 3在學校領(lǐng)導的指引下， 我積極投身于學校教科研， 被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。 在朱玉棣老師的指點下， 成功申請了市級課題綜合實踐活動設(shè)計模式的研究 ，由我執(zhí)筆撰寫了東萊中心小學綜合實踐活動課程方案 ，我的活動方案奔向二 00 八也被選送蘇州。 2003 年 4 月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展， 并取得聽課老師的一致好評。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文大成智慧學與教育信息化 獲準大會交流， 并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市

4、智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題智慧學理論在教育中應(yīng)用研究方案的撰寫。二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、 嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆教育，從尊重學生的個性開始實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理一瓶鋼筆水引起的思考再富也不能富孩子在張家港日報家庭教育月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐別開生面的家長會在關(guān)心下一代周報上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考家庭教育中的素質(zhì)教育 在張家港日報家庭教育月刊刊登。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 3三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己所教的學科， 積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)， 引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改