教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告附調(diào)查問(wèn)卷,數(shù)據(jù)分析

1、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告關(guān)于中學(xué)生職業(yè)理想的調(diào)查研究文學(xué)院 2015 級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè) 150611097 王帆本學(xué)期我于江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間就實(shí)習(xí)任務(wù)中的調(diào)查研究選取了中學(xué)生職業(yè)理想這一選題進(jìn)行了展開(kāi)。以下為調(diào)查報(bào)告主要內(nèi)容：一：調(diào)查目的1、了解學(xué)生的職業(yè)理想是什么，為什么，做什么。2、了解學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際情況和職業(yè)理想教育現(xiàn)狀二：調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查法（匿名）、抽樣調(diào)查法、訪談法。三：樣本范圍初一（1）班和初一（2）班共92人，其中男生56人，女生36人四、調(diào)查結(jié)果（調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)報(bào)告結(jié)尾及附件）女生：按問(wèn)卷答案選項(xiàng)順序，依次為ABC»，第十二題除1人填

2、無(wú)職業(yè)理想外，皆選擇會(huì)。職業(yè)選擇：教師16人（其中幼師一人，一人還填寫(xiě)了醫(yī)生），護(hù)士 5人，醫(yī)生12人,藝人1人，律師3人，漫畫(huà)家2人，童話作家1人，服裝設(shè)計(jì)師1人，一人填寫(xiě)無(wú)職業(yè)理想， 故排除。（部分學(xué)生填寫(xiě)了兩項(xiàng)及以上的職業(yè)理想）_選項(xiàng)人數(shù) 題目ABCDE其他第四題142145第五題2870用八題（多選）2025124160第七題03050二第八題（多選）301410861 （追星）第九題82340第十題（多選）23061 （無(wú)時(shí)間）第題（多選）212220280男生：按問(wèn)卷答案選項(xiàng)順序，依次為 ABCD，第十二題除 2人填無(wú)職業(yè)理想外，皆 選擇會(huì)。職業(yè)選擇：教師19人（包括兩名體育老師）

3、，醫(yī)生5人，從事醫(yī)學(xué)行業(yè) 1人，廚師3 人，律師3人，明星/歌手1人，游戲主播2人，軍人14人（包才陸軍1人），從事科技行 業(yè)1人，創(chuàng)業(yè)3人，職業(yè)拳擊手 1人，農(nóng)民/探險(xiǎn)家1人，導(dǎo)游4人，二人填無(wú)職業(yè)理想。（部分學(xué)生填寫(xiě)了兩項(xiàng)及以上的職業(yè)理想）選項(xiàng)人數(shù)題目一、ABCDE其他第四題304182第五題36162用八題（多選）1838146221 （與選項(xiàng)重復(fù)）第七題735102第八題（多選）4016240181 （與選項(xiàng)重復(fù)）第九題1230120第十題（多選）84083（兩人父母不同意，一人怕笑話）第題（多選）463032300在回收完問(wèn)卷后，我又選擇了利用一節(jié)課的時(shí)間和學(xué)生們進(jìn)行了交流（訪談法）

4、 ，發(fā)現(xiàn) 部分學(xué)生對(duì)職業(yè)理想抱有玩笑態(tài)度， 在和同學(xué)們分析調(diào)查情況時(shí)有部分學(xué)生心不在意， 部分 學(xué)生聽(tīng)得十分認(rèn)真，對(duì)于未來(lái)職業(yè)理想有著較為清醒的認(rèn)識(shí)，較為堅(jiān)定。五、調(diào)查結(jié)果分析和對(duì)應(yīng)問(wèn)題從本次調(diào)查結(jié)果中我們可以看出許多問(wèn)題，最明顯的便是職業(yè)理想的選擇上的職業(yè)選項(xiàng)上，數(shù)一下可以發(fā)現(xiàn)，僅有18種職業(yè)出現(xiàn)在了學(xué)生的答案中。從這個(gè)結(jié)果中可以知道，學(xué)生們對(duì)于有什么職業(yè)，職業(yè)類型，存在盲區(qū)。除了少數(shù)人以 外，職業(yè)理想的選擇集中于身邊接觸的“教師”，“醫(yī)生”，男生有“軍人”這些職業(yè)。這說(shuō)明學(xué)生目前接觸到的世界中， 社會(huì)知識(shí)面狹小，這與學(xué)校教育分不開(kāi)關(guān)系。 說(shuō)明在初中階段， 缺少社會(huì)知識(shí)教育， 學(xué)科知識(shí)，書(shū)本

5、知識(shí)中，真正涉及到目前社會(huì)動(dòng)態(tài)的內(nèi)容特別少，因?yàn)榻滩牟豢蓪?shí)時(shí)更新，所以我認(rèn)為在學(xué)校教育中，可以在部分學(xué)科中，例如政治課，信息課， 心理課等副科以及開(kāi)放性課程中，向?qū)W生們傳遞有用的社會(huì)動(dòng)態(tài)，職業(yè)信息等。因?yàn)閷W(xué)生自主通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等渠道對(duì)信息真?zhèn)?，善惡辨別能力有限，沒(méi)有家長(zhǎng)，教師等正面引導(dǎo)， 替他們篩選出有價(jià)值的， 正面的信息，他們?nèi)菀资艿讲涣夹畔⒌挠绊?，且以為的限制反而?huì)適得其反，所以采取正面引導(dǎo)的方式未嘗不值得一試。第四題同學(xué)們選擇第一個(gè)選項(xiàng)的比例占到了一半以上，這說(shuō)明大部分學(xué)生重視自己的職業(yè)選擇。選擇不重要的學(xué)生占比很小， 這也符合調(diào)查后期在課堂上進(jìn)行分析時(shí)部分學(xué)生心不在焉的情況。而選擇一

6、般和不清楚的學(xué)生中，包括了所有在第二題填了兩個(gè)選項(xiàng)的學(xué)生,如有個(gè)學(xué)生在第三題是填寫(xiě)的“農(nóng)民/探險(xiǎn)家”。這種情況是正常的， 符合現(xiàn)在初一學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知和知識(shí)水平。這些學(xué)生對(duì)職業(yè)理想并不太清楚，還沒(méi)有對(duì)未來(lái)走向什么職業(yè)定下目標(biāo)， 可以在以后對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)或者讓其自我產(chǎn)生職業(yè)理想意識(shí)，晚一些也無(wú)傷大雅。第五題選擇A選項(xiàng)“從小就有了”的學(xué)生占比如此之高，是出乎我意料的。這說(shuō)明了學(xué)生們大部分是從小就知道了這些職業(yè)，但并沒(méi)有去豐富自己對(duì)于職業(yè)種類的了解，在這個(gè)選項(xiàng)中，包括了所有律師，護(hù)士，漫畫(huà)家等這些只有零星幾個(gè)學(xué)生填寫(xiě)的職業(yè)。這說(shuō)明這些職 業(yè)的確是他們從小就有的意識(shí)，且較為重要，選擇B “最近才有的”這個(gè)

7、選項(xiàng)的學(xué)生，基本上是“教師”和“醫(yī)生”這兩個(gè)職業(yè)中的。依照填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)的情況來(lái)看，應(yīng)該是與同桌朋友 等商量產(chǎn)生的結(jié)果。而在女生中出現(xiàn)的兩個(gè)選擇C "還沒(méi)有形成”選項(xiàng)的學(xué)生，應(yīng)屬于填寫(xiě)錯(cuò)誤或者胡亂填寫(xiě)的情況，因?yàn)檎{(diào)查問(wèn)卷是匿名問(wèn)卷，故無(wú)法找到當(dāng)事人進(jìn)行詳細(xì)的了解， 只能以此推測(cè)。第六題（多選題）一半以上的學(xué)生都有選擇 B選項(xiàng)，這也符合第五題 A選項(xiàng)選擇人數(shù)占 比情況，說(shuō)明大部分學(xué)生是有以夢(mèng)想作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇職業(yè)理想的。其次是E選項(xiàng)和A選項(xiàng)，占比都在一半左右，E選項(xiàng)符合大部分學(xué)生填寫(xiě)“教師”，“醫(yī)生”，“軍人”作為職業(yè)理想 的情況的，因?yàn)檫@些職業(yè)的確是能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的。而A選項(xiàng)選擇也

8、沒(méi)有問(wèn)題， 因?yàn)槌?“軍人”，“導(dǎo)游”，“農(nóng)民/探險(xiǎn)家”難以收入穩(wěn)定且高以外，其他職業(yè)基本上是能有 穩(wěn)定收入或者高收入的。 有部分選擇C選項(xiàng)的學(xué)生，這說(shuō)明有這些學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)其有過(guò)職業(yè) 選擇相關(guān)的教育，或者說(shuō)是要求。但人數(shù)并不多也說(shuō)明了在家庭教育中，有關(guān)職業(yè)教育的內(nèi)容，或者說(shuō)有職業(yè)教育意識(shí)的家長(zhǎng)并不多，這也是學(xué)生教育中應(yīng)該要注意的點(diǎn)。D選項(xiàng)僅有10人選擇也正符合當(dāng)前學(xué)生的社會(huì)信息了解現(xiàn)狀。第七題有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，女生中無(wú)一人選擇A選項(xiàng)“非常了解”，而男生中卻有7人之多，結(jié)合上課談?wù)撘约敖虒W(xué)實(shí)習(xí)工作過(guò)程來(lái)看。應(yīng)當(dāng)是女生相對(duì)而言更專心致志于學(xué)習(xí)， 手機(jī)使用限制，家庭約束更為嚴(yán)格， 通過(guò)手機(jī)等自主接

9、觸到的社會(huì)信息比男生少，這也能從男女生職業(yè)種類數(shù)量的差別在看出來(lái)（男生13種，女生9種）。這也反映出了一個(gè)家庭教育的問(wèn)題，對(duì)女生約束較多，而男生則較為開(kāi)放，受傳統(tǒng)思想的影響較深。其中7成的學(xué)生選擇了 “一般了解”，這說(shuō)明他們?nèi)粘Ｉ钪心芙佑|到了解“教師”、“醫(yī)生”、“軍人”這些常見(jiàn)的職業(yè)，對(duì)其能有一定的了解，而選擇人數(shù)較少的那些職業(yè)，他們會(huì)填寫(xiě)這些，也正說(shuō)明了他們知道這些職業(yè)，才會(huì)填寫(xiě)。零星幾人選擇C “不太了解”，屬于正常情況，2名男生選擇D “不了解”，其中一名是填寫(xiě)的“明星/歌手”，另一名則是填寫(xiě)的“游戲主播”，這也說(shuō) 空這兩位學(xué)生屬于只了解到這兩份職業(yè)光鮮亮麗的地方，而沒(méi)能看到其背后的

10、辛苦之處，缺乏正確的職業(yè)認(rèn)知。第八題的題目及選項(xiàng)設(shè)置則是相對(duì)于第六題而言的。第六題主要是針對(duì)未來(lái)， 學(xué)生們未來(lái)選擇這個(gè)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，第八題則是針對(duì)現(xiàn)在或者說(shuō)過(guò)去，讓學(xué)生們有這種選擇的原因是什么。結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)的占比來(lái)看， 夢(mèng)想和愛(ài)好還是占主導(dǎo)地位， 而學(xué)生們這個(gè)年齡階段，周圍環(huán)境的影響的確會(huì)占不到主要地位，因?yàn)閷W(xué)生們還難以產(chǎn)生相應(yīng)的意識(shí)。其次便是E選項(xiàng)，和相應(yīng)的職業(yè)及第六題 E選項(xiàng)是相對(duì)應(yīng)的，而選擇人數(shù)的減少也正符合題目設(shè)置的針 對(duì)性（此段開(kāi)頭）。同時(shí)D選項(xiàng)男女生的差異也正說(shuō)明我在第七題時(shí)對(duì)男女生差異的分析。 女生在傳統(tǒng)上相對(duì)于男生而言，職業(yè)理想并沒(méi)有太過(guò)重要， 養(yǎng)家糊口這一概念多數(shù)時(shí)候是針

11、對(duì)男性的，這也說(shuō)明了職業(yè)教育在男女平等觀念正確指導(dǎo)上的重要作用。女生中存在一個(gè)追星現(xiàn)象，但是大部分學(xué)生不以此為夢(mèng)想，而有一名女生則希望成為明星藝人，并在“其他” 中填寫(xiě)“為了和偶像站在同一個(gè)地方”。這也告訴我們職業(yè)教育對(duì)學(xué)生的重要性，雖然只是個(gè)例，但并不代表小小的個(gè)人可以忽視，他往往代表了許多潛在的具有此類想法的學(xué)生。第九題的選項(xiàng)占比說(shuō)明了學(xué)生們基本上是具有自知之明的，而不是怎么開(kāi)心怎么填。 最后三題我們需要結(jié)合來(lái)看， 在第九題選擇B選項(xiàng)的學(xué)生中，第十題的選擇中基本上只有一個(gè) 選項(xiàng)，零星的有兩個(gè)選項(xiàng)， 幾乎沒(méi)有選擇三個(gè)及以上的。而在第九題選擇 A選項(xiàng)的幾個(gè)學(xué)生中，第十題的選擇中基本上是兩個(gè)選項(xiàng)

12、，且都選擇了 “個(gè)人能力” 。其中四名在第十題填寫(xiě) 了 “其他”的學(xué)生（見(jiàn)上文表格），也都屬于第九題選擇了 A選項(xiàng)的學(xué)生。同樣，這些在第 九題選擇A選項(xiàng)學(xué)生，在第十一題中幾乎是ABCDTB選上了，這能看出這部分學(xué)生相對(duì)而言對(duì)自己未來(lái)有較為清醒的認(rèn)識(shí)，希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。第十題中“個(gè)人能力” 一項(xiàng)占比極高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于目前自己的狀態(tài)不甚滿意，因?yàn)槌?樣選取的屬于該年級(jí)的普通班而非實(shí)驗(yàn)班，大部分學(xué)生能看到自身與他人的差距，除個(gè)別差生以外。而選了 “家庭經(jīng)濟(jì)”這一選項(xiàng)的學(xué)生很少，也說(shuō)明目前人們的生活水平的確有了很 大的提高，家庭狀況不再是橫亙?cè)趯W(xué)生們成功道路上最大的阻礙。而選擇了 “社會(huì)

13、條件 這一選項(xiàng)的學(xué)生，包括了所有在填寫(xiě)冷門(mén)職業(yè)的學(xué)生，這也能看出這部分學(xué)生相對(duì)于其他學(xué)生而言更為成熟，而社會(huì)條件也確實(shí)是這些選擇冷門(mén)職業(yè)學(xué)生目前最大的阻礙之一。第十一題各個(gè)選項(xiàng)占比較為均勻，半數(shù)的學(xué)生是ABC喇個(gè)選項(xiàng)都有選擇。而部分選擇較少選項(xiàng)的以及選項(xiàng)和前幾題相對(duì)不太吻合的學(xué)生，大部分是在第4題選擇“不重要”以及“不清楚”的。這個(gè)題目的設(shè)置本意其實(shí)是給學(xué)生們幾個(gè)努力的方向，告訴學(xué)生們幾個(gè)拉近自己與職業(yè)理想距離的渠道，我也在分析交流的時(shí)候給學(xué)生們進(jìn)行了擴(kuò)充，希望能給到他們幫助。第十二題有效問(wèn)卷的100%A項(xiàng)選擇率應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有問(wèn)題的，既然是理想，就肯定需要付出努力，也印證了第九題 D選項(xiàng)的0%選擇

14、率。六、建議和解決措施1、學(xué)生首先需要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能受他人評(píng)價(jià)影響而沒(méi)有清醒的自我認(rèn) 知。要了解自身的特長(zhǎng)，愛(ài)好，夢(mèng)想，性格等等，是否適合自己去選擇相應(yīng)的職業(yè)理想。不 能盲目，人云亦云，自主擇業(yè)觀念十分重要。 在選擇對(duì)應(yīng)的職業(yè)理想之前，通過(guò)與該職業(yè)從業(yè)人員或者家長(zhǎng)及老師進(jìn)行交流，同時(shí)自主查詢有關(guān)信息，對(duì)該職業(yè)進(jìn)項(xiàng)詳細(xì)的了解，做到自己心中有數(shù)。2、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有主動(dòng)進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)的觀念，不熟悉其他職業(yè)可以為了孩子去了解，或者 向孩子介紹自己的職業(yè)， 舉一反三。切不可認(rèn)為教育就是學(xué)校的事， 家庭教育也是學(xué)生成長(zhǎng) 中不可或缺的一環(huán)。家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)的重視，能夠潛移默化的影響到孩子，讓孩子形成正確的

15、職 業(yè)觀念。3、學(xué)校應(yīng)對(duì)重視相關(guān)職業(yè)教育，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)手段，教學(xué)方式，充分利用學(xué)校教育 的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為主體，給予正確的引導(dǎo)。重視學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，興趣，特長(zhǎng) 等等，針對(duì)不同職業(yè)，不同學(xué)生，給予輔導(dǎo)和教育。4、國(guó)家和社會(huì)也應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)，不斷改革和完善我國(guó)教育體系，讓教育多元化，不僅 僅局限與書(shū)本教育，同時(shí)為學(xué)生們提供良好的信息了解環(huán)境及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓祖國(guó)的花朵能夠在更好的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。七、總結(jié)總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)理想的相關(guān)教育， 在初中階段應(yīng)當(dāng)是十分重要的，及時(shí)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念、職業(yè)觀念，有益無(wú)害。在這個(gè)學(xué)生三觀、性格、道德等形成時(shí)期，家長(zhǎng)及學(xué)校的正面 引導(dǎo)是不可或缺的。且現(xiàn)在的

16、學(xué)生生理上普遍成熟較早，心理上也隨之變化，所以在這關(guān)鍵階段，這些教育和引導(dǎo)就顯得尤為重要了，需要家長(zhǎng)及學(xué)校，乃至社會(huì)和國(guó)家的重視！中學(xué)生職業(yè)理想調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)，你好！我是江蘇省徐州市江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)老師，這份問(wèn)卷是關(guān)于我校學(xué)生職業(yè)理想的調(diào)查研究，想通過(guò)幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，了解一下情況，本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)放心填寫(xiě)。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)按自己的實(shí)際情況填寫(xiě)。謝謝你的幫助！1、你的性別 民族 年齡（依次填寫(xiě)）2 .你是否有職業(yè)理想？（）A有B沒(méi)有3 .你的職業(yè)理想是什么？（你以后想做什么？）（可填無(wú)）4 .你覺(jué)得職業(yè)理想對(duì)你重要嗎？（）A重要 B不重要 C 一般

17、 D不清楚5 .你的職業(yè)理想形成于什么時(shí)候？（）A小時(shí)候就有了B最近才有自己的理想職業(yè)C還沒(méi)有形成自己的職業(yè)理想6 .你覺(jué)得理想職業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（可多選）（）A該職業(yè)將來(lái)收入穩(wěn)定、高（有錢(qián)賺）B該職業(yè)是自己的夢(mèng)想C父母和家人的意見(jiàn)或者要求D目前該職業(yè)很熱門(mén)E能為國(guó)家，社會(huì)做出貢獻(xiàn)，能給父母，家人帶來(lái)更好的生活。其他7 .你對(duì)你未來(lái)想從事的工作了解多少 ？（）A非常了解，明確知道這份工作基本工作內(nèi)容 ，需要具備的知識(shí)能力，甚至包括大學(xué)該選擇的 專業(yè)。B 一般了解，大概知道這份工作的工作環(huán)境和工作中接觸的對(duì)象。C不太了解，只是知道存在這樣的工作，在網(wǎng)上進(jìn)行過(guò)搜索。D不了解，但是知道這份工作收入很高很風(fēng)光?？啥噙x8 .你認(rèn)為促使你想選擇這個(gè)職業(yè)理想的因素有哪些？（原因是什么）A個(gè)人的興趣和愛(ài)好（夢(mèng)想）B周圍的環(huán)境（包括家庭，學(xué)校，社會(huì)）C個(gè)人特長(zhǎng)、天賦與能力（例如嗓音很好，想成為歌手）D親朋好友的經(jīng)歷（例如有朋友或親戚做這個(gè)職業(yè)，你覺(jué)得我也可以）E對(duì)社會(huì)、國(guó)家的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)其他：9 .你認(rèn)為自己的現(xiàn)狀和自己的理想職業(yè)有差距嗎？（例如你想當(dāng)畫(huà)家，但畫(huà)畫(huà)水平卻很糟糕,就是有差距；如果畫(huà)畫(huà)水平很好，就是沒(méi)有差距，或者差距很?。ǎ〢有很