校內實習總結報告

1、校內實習總結報告一寸光陰一寸金，學習的時間總是很快的。有限的時間里學習無限的知識這是每一個學生的夢想， 但這是不現實的。學習豐富了我的知識面，使我接觸到了很多新的理念，學以致用一直是學習的主要目標， 在學習告一段落之余我選擇了到企業(yè)實習，在工作中發(fā)現自己的不足，并與之改進。 經過一段的實習使我懂得了很多，也使我生活充實了很多。通過這次實習，有一次刷新了我人生中的目標！我學的是工商企業(yè)管理專業(yè)，以前我選擇這個專業(yè)，我認為可以輕松的實現我的愿望。但是我錯了，經過實習我發(fā)現我真的差得很遠！古人有云：“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行” .學校為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面， 增加個

2、人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，在學習管理專業(yè)知識過程中，組織我們進行認識實習。 認識實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的經驗知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)是怎樣進行工作的，怎樣進行生產的。 為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。 在認識實習過程中， 學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、 解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。實習是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。大學生活轉瞬即逝， 雖不舍，

3、但這一天還是來了。 它的結束， 意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學校為我們安排了這次為期近二十天的校內實習，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論知識與實際操作相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。從今年 10 月 22 號開始我院對 2013 屆畢業(yè)生進行為期六周的校內教育實習工作，實習中，在各位老師的指導下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內實習課程。為期六個星期的實習生活轉眼即逝。 這是我學生生涯中最后一次校內實習生活， 也是對我所學專業(yè)知識的大檢驗。 通過這兩個星期的實習， 在向老師、 同學

4、的請教學習中我積累了豐富的經驗，提升了自己的專業(yè)技能。實習時，指導老師給予了我很多指導與幫助。根據這六周的實習， 我總結出三點： 一、要把所學的知識運用到教學中來， 學以致用才是關鍵。 二、要認真規(guī)范的寫說課稿和教案，內容要新穎、獨特。三、要大膽走上講臺注重教學儀態(tài)，把自信的一面呈現出來。 在這段難忘的實習過程中， 不管在知識掌握， 實踐體驗方面我都得到很大的收獲。在短短的為期六周的校內教育實習里，讓我們感到這次收獲頗豐， 指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導， 讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準備對我們實習生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實

5、踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了理論與實習或實踐的緊密聯系的重要性。教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引， 而且更為重要的是要能解決學生的問題，能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。工商管理是一門同時具有理論性、學術性、 技術性的學科。 實習的目的在于將所學的基礎理論、 專業(yè)知識能與具體實踐相結合，提高自身分析專業(yè)事務的思考能力和妥善解決問題的綜合能力，強化自身的實際經驗。根據學校教學計劃的安排，學生進行校外實習，力求通過接觸實務，

6、增強感性認知，提高專業(yè)技能，并初步獨立了解、接觸社會，奠定日后事業(yè)發(fā)展的堅實基礎。在這次實訓中， 發(fā)現自己考慮問題往往過于理想化，不能基于現實情況進行合理的考慮決定問題。 針對招聘錄用相關知識欠缺較為嚴重，尤其是面試環(huán)節(jié)。 雖然經歷了不少的面試，但是以往都是被面試。 可碰到自己面試別人時，根本就不知道如何來做， 抓不住工作的重點在哪里， 更別談面試的技巧等。簡歷的篩選完全憑的是自己感覺，不知道如何更好的從簡歷看到有價值的信息？如何更好的辨別簡歷內容的有效性等問題。離職面談是員工離職環(huán)節(jié)中很重要的一個內容， 可對自己而言， 卻不知道該談些什么好。如何從離職員工的言談舉止中發(fā)現問題？如何更好的預防

7、企業(yè)員工的不正常離職？如何更好更快捷的辦理員工的入職、離職手續(xù)等？總之是問題多多， 需要學習理解的東西太多太多?？捎袝r禁不住問自己：為什么以前沒去那么用心的學習呢 ?為什么自己會欠下這么多的帳呢？以前的學習完全依賴于書本，根本沒有考慮以后工作的事情。 對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。不能完全否定以往的實訓成績，不能否定大學三年知識學習以及能力素質的提高，也不能否定三年來同學對自己的幫助，更不能否定三年來老師對我們成才的辛苦。因為有了你們的辛苦， 你們的幫助才使我成為如今的我。衷心的感謝你們對我的幫助與支持，感謝你們的辛勤付出。實習期間讓我明白

8、作為一名工作人員應該怎樣去和工人、領導、監(jiān)理、 相關部門的交流等。這些事從書本上沒有的，關于做人、做事、做學問等等。其次，通過這次實習使我對管理方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。我想，學校里學的不是知識，而是培養(yǎng)自學的能力。在知識爆炸的21世紀，作為我們想不被社會淘汰要學會不斷學習，活到老學到老。遇到問題要細心地思考，想辦法解決，不斷學習不斷積累經驗，下班的閑暇時間用來為自己充電，提高效率，科學的掌握時間，用知識來武裝自己，讓自己更強大。本次實習， 開闊了我們的視野， 使我們的理論和實踐結合在一起，也使我們對課本一些比

9、較模糊的概念、 抽象的原理有了一個嶄新的認識和理解。使我們對以往所學的知識有了更進一步的鞏固， 對以前沒接觸過的知識有了深刻地了解，讓我們對以后的基本動作有了深入認識。堅苦的實訓，理論加實踐，貫穿始終的流程式學習，讓我的動手能力提高很多，也使自己的專業(yè)知識更好的得到了實踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個更高的要求！另外虛心請教是做好工作的前提，實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。更重要的是： 我們學到很多課本上沒有的知識，其中的所見所聞， 更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬， 也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。我也親身體會到， 工人師傅們對待工作的一絲不茍，對待崗位的責任心，對待惡劣環(huán)境的不動容。就如同我們應該對待學習一樣，容不得半點虛的，特別是我們學工科，知識的掌握不允許有一點馬虎，否則，