2022年教師教學工作計劃大匯編

1、高品質(zhì)文檔2022年教師教學工作計劃大匯編 一、 指導思想： 以校領(lǐng)導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語訓練教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色訓練，在全校制造深厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深化，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗! 二、 主要工作： 一)、教學工作 1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;仔細上好每一節(jié)課。 2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及

2、格率85%，優(yōu)秀率35% 3、加強政治學習，統(tǒng)一思想，提高熟悉，堅固樹立“以人為本”的思想;樂觀開展保持共產(chǎn)黨員先進性訓練活動，向共產(chǎn)黨員學習。 4、轉(zhuǎn)變訓練理念，轉(zhuǎn)變教學方式，以充分調(diào)動學生學習樂觀性為突破口，培育學生學習愛好、進行學習方法指導、信念培育、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有方案、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培育學生學習習慣及愛好;作好差生思想工作，鼓舞其學習信念;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓舞，單詞親自督促，組長負責檢查，

3、老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明)。 加強檢查準時評估,7班級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學質(zhì)量;8班級在提高學生閱讀力量的基礎(chǔ)上，加強學生的寫作力量的培育。 5、連續(xù)做好同學科、同班級老師之間溝通，共同制定進度方案，單元測試卷，相互學習(尤其向有閱歷的老老師學習)。 6、加大教學討論力度，樂觀進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。 7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試班級應(yīng)漸漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八班級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應(yīng)用文。學校的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)留意學問的延長，內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言學問的力量。依據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七，八班級由各組長負責、老師抽查為副。 8、英語愛好的培育是輔導學困生的一種方法和途徑。細心預(yù)備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反饋。 9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋準時。依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，以學校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習狀況進行跟蹤。 10， 加強英語和其它學科