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1、關于大班美術水果籃教案以下是為大家的關于大班美術水果籃教案的文章,希望大家能夠喜歡!大班美術水果籃教案篇一：幼兒園中班活動：裝水果籃中班活動內容：裝水果籃活動設計思路：在“我愛我家”的主題中，我們通過調查家里的人喜歡吃哪些水果，孩子們參觀了水果超市、大家也品嘗了自己帶來的水果、大家對各種水果名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的認識已經積累了一些經驗。因此組織幼兒進行裝水果籃的游戲活動，既能讓幼兒在選擇水果時運用已有的對水果認識的經驗，自主選擇不同品種，又能把數學的按點取物、分類數數的學習融入其中，即讓幼兒在裝水果籃選擇水果時，既有數量要求，又有選擇水果品種的自主性，對于不同發(fā)展水平孩子可按他們

2、已有的水果種類、顏色、大小等經驗運用到裝水果的活動中，同時通過對所裝好的水果籃的相互交流欣賞，體驗水果多。在活動中嘗試讓中班孩子有簡單的任務驅動，可以說是一次大膽的嘗試，整合在游戲情景中，讓孩子既有情感的體驗，也有完成任務的快樂之情。在本次活動中也借助多媒體輔助教學，一方面是調動孩子在活動中積極性與專注性，創(chuàng)設游戲情景與烘托氛圍，另一方面也在運用時考慮了活動中的整合，考慮孩子觀察的細致性，讓孩子有解讀圖文任務書的機會?；顒幽繕耍? 、讓幼兒在游戲操作中,按點子取物的方法練習8以內分類數數。2 、通過對話交流知道多吃水果身體好，體驗完成任務的快樂?；顒硬牧希? 、活動前參觀水果大賣場，并進行“我

3、喜歡的水果”調查活動，了解各種水果的豐富營養(yǎng)。2 、各種水果圖片、水果籃子及采購單人手一個。3 、多媒體輔助教學。4 、裝水果的卡車三輛（分別寫有車牌號6、7、8）5 、環(huán)境布置水果大賣場?；顒恿鞒蹋阂?、談話導入：1 、出示ppt：猜猜這是哪里？介紹交流水果超市的水果和你喜歡吃哪些水果？歸納：吃水果對身體有好處，養(yǎng)成天天吃水果的習慣。2 、討論：什么是任務？師生一起讀圖夾文任務書。二、裝水果籃：1 、出示水果采購籃子。交流水果采購單及個別嘗試。提示：不同顏色點子可以裝不同的水果。2 、幼兒操作：觀察要點：是否按點子的顏色裝水果？有無點子大小及其他方法裝水果籃。3 、交流裝水果的方法。4 、再次嘗試按采購單的其他特征裝水果籃。5 、運水果：1 ）水果上車：裝好的水果籃分別送上卡車。2 ）相互欣賞水果籃，數水

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