（楊海清）武術(shù)課例

1、廣州市海珠區(qū)武術(shù)校本課例水平四（七年級(jí)）教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：林思樂(lè)授課地點(diǎn)：六中授課時(shí)間：2018年5月23日 武術(shù)健身操英雄少年預(yù)備節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)一.設(shè)計(jì)理念本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)體育與健康（水平四）七年級(jí)武術(shù)教材內(nèi)容為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能。發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，享受到體育所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。并為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)校園武術(shù)的發(fā)展。一.教材分析教材為華東師范出版社體育與健康（水平四）七年級(jí)教學(xué)用書(shū)，武術(shù)是我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，深受廣大群眾喜愛(ài)，學(xué)生從中接受民族文化的熏陶，有利于培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義

2、精神，提高文化素養(yǎng)和掌握傳統(tǒng)強(qiáng)體健身方法。主要以發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和上、下肢力量為主，掌握武術(shù)的基本手型、步型基本的動(dòng)作技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勇敢果斷、相互協(xié)作的能力，從而逐步增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。三.學(xué)情分析本次課的教學(xué)對(duì)象是水平四七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)。在教學(xué)上應(yīng)抓住學(xué)生好表現(xiàn)的特點(diǎn)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性采用形象生動(dòng)，形式多樣的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。體育課堂上讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中去探討、去理解、去發(fā)現(xiàn)。因此教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)學(xué)生接受正確的技術(shù)動(dòng)作，加強(qiáng)上、下肢力量練習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使每一位參加武術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生都得到鍛煉和獲得運(yùn)動(dòng)

3、樂(lè)趣，確保每位學(xué)生受益。四.教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)英雄少年拳預(yù)備節(jié)使90%左右的學(xué)生能夠較好地完成本節(jié)動(dòng)作，10%左右的學(xué)生基本完成本節(jié)動(dòng)作。2身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生的精、氣、神，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、柔韌、靈活及上下肢的力量。3心理、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生民族精神以及克服困難，挑戰(zhàn)自我，互幫互助的品質(zhì)。五.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)一致難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫出手有力六.教學(xué)策略結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排場(chǎng)地，采用多種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行分層教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛能，體現(xiàn)出自主性、合作性的學(xué)習(xí)方式，提高自我鍛煉的意識(shí)。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提

4、高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，本課運(yùn)用了情境教學(xué)法，游戲教學(xué)法、講解示范法、語(yǔ)言激勵(lì)法、分層教學(xué)法（自練、互練）、情景教學(xué)法。七、教學(xué)流程武術(shù)操預(yù)備節(jié)課堂常規(guī)熱身運(yùn)動(dòng)1、配合學(xué)習(xí)自學(xué)、互學(xué) 體能練習(xí)（課課練）2、小組練習(xí)3、展示下課回收器材課后延伸拉伸放松評(píng)價(jià)小結(jié)八、教學(xué)特色1.技術(shù)教學(xué)線：運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的武術(shù)操練習(xí)，從而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。再進(jìn)行分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，確保每一位學(xué)生嘗試到成功的喜悅。2.心理疏導(dǎo)教學(xué)線：通過(guò)教師語(yǔ)言激勵(lì)、自我激勵(lì)、同學(xué)激勵(lì)，營(yíng)造積極向上、努力拼搏的課堂氛圍，使每一位參加武術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生都得到鍛煉和獲得運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。3.教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)線：采

5、用拜師學(xué)藝的情景教學(xué)貫穿課的始終，不同的教學(xué)環(huán)節(jié)采用不同小游戲不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分利用不同教具貫穿教學(xué)之中，力求創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心、快樂(lè)。水平四武術(shù)課課時(shí)計(jì)劃學(xué)校綠翠中學(xué)班級(jí)單元課次第1次執(zhí)教教師林思樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)提膝按掌、歇步?jīng)_拳的動(dòng)作技術(shù)。2身體健康目標(biāo)：通過(guò)武術(shù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、柔韌、靈活等身體素質(zhì)。3心理、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：克服武術(shù)練習(xí)中怕苦、怕累的思想，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新合作的意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)提膝按掌、歇步?jīng)_拳武術(shù)動(dòng)作。2.游戲：長(zhǎng)江黃河重點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)一致難點(diǎn)動(dòng)作連貫出手有力場(chǎng)地器材場(chǎng)地：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)器材：擴(kuò)音器一個(gè)安全措施1. 安

6、排見(jiàn)習(xí)生，檢查學(xué)生儀容儀表2. 檢查上課場(chǎng)地情況，畫(huà)好上課場(chǎng)地3. 在上課過(guò)程中提醒學(xué)生注意安全做好保護(hù)和幫助教學(xué)流程教學(xué)常規(guī)-慢跑（復(fù)習(xí)武術(shù)操）-小游戲（石頭剪子布）-學(xué)習(xí)提膝按掌、歇步?jīng)_拳-組合動(dòng)作創(chuàng)編-身體素質(zhì)練習(xí)-游戲長(zhǎng)江黃河-放松評(píng)價(jià)課的結(jié)構(gòu)達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)組織方式教師活動(dòng)練習(xí)時(shí)間練習(xí)次數(shù)運(yùn)動(dòng)量課堂常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律作風(fēng)和朝氣蓬勃的精神面貌。課堂常規(guī)，師生問(wèn)好，隊(duì)列練習(xí)。聽(tīng)老師口令集隊(duì)，動(dòng)作快速到位，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)。四列橫隊(duì)宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)，安排見(jiàn)習(xí)生，安全教育。21小熱身運(yùn)動(dòng)活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)，減少與避免運(yùn)動(dòng)損傷。圍繞方形慢跑。復(fù)習(xí)武術(shù)操。（完成熱身運(yùn)動(dòng)）

7、認(rèn)真有序慢跑，聽(tīng)口令做一節(jié)武術(shù)操定型動(dòng)作，舒展有節(jié)奏，活動(dòng)充分。體操隊(duì)形 1.老師口令指揮，聲音洪亮2.講解規(guī)則，帶領(lǐng)進(jìn)行。46中技能學(xué)習(xí)課課練體能練習(xí)1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力積極參與互動(dòng)。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握提膝按掌、歇步?jīng)_拳的動(dòng)作要領(lǐng)。3.發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作創(chuàng)新的精神。4.鞏固和提高學(xué)生武術(shù)組合動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。5.發(fā)展學(xué)生上下肢力量、靈敏性以及協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。6.通過(guò)游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展學(xué)生下肢力量、靈敏性以及協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。1.以小游戲石頭剪子布引入本課學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)（提膝按掌、歇步?jīng)_拳）動(dòng)作要領(lǐng)自學(xué)互學(xué)小組學(xué)習(xí)4.展示個(gè)人團(tuán)隊(duì)5.6分鐘課課練體能練習(xí)游戲：長(zhǎng)江

8、黃河1.學(xué)生積極參與并踴躍嘗試，以飽滿的熱情投入到練習(xí)中。2、學(xué)生跟著老師的口令進(jìn)行練習(xí)。3.聽(tīng)取講解，觀看示范，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己糾錯(cuò)、互相糾錯(cuò)。4.按照老師的組織安排有秩序地進(jìn)行練習(xí)，同學(xué)之間相互觀察與學(xué)習(xí)。a支持平衡b立臥撐c俯臥撐d弓步?jīng)_拳e馬步?jīng)_拳f弓步跳g開(kāi)合跳6.按照老師的要求認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則，積極參與游戲。學(xué)生兩人一組以散點(diǎn)式站立，互動(dòng)配合完成石頭剪子布練習(xí)。 兩人一組，四人一組，十人一組進(jìn)行練習(xí)分成四大組進(jìn)行展示 游戲隊(duì)形1.老師和學(xué)生互動(dòng)，并表?yè)P(yáng)積極參與的學(xué)生。2.教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作。3.組織學(xué)生進(jìn)行，老師巡回檢查學(xué)生練習(xí)，并及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。4.講解、示范，提出要求巡回觀察，組織展示、點(diǎn)評(píng)。5.將學(xué)生分為兩組進(jìn)行練習(xí)，提醒學(xué)生練習(xí)時(shí)要注意安全，有序練習(xí)。6.老師組織學(xué)生游戲，并講解游戲規(guī)則及要求，提醒123在游戲中要注意安全。3545 566312小中大身心放松1.身心放松，調(diào)整運(yùn)動(dòng)后的疲勞。拉伸放松上肢腰部下肢1.認(rèn)真放松2.動(dòng)作柔和，自然放松3.配合呼吸1.帶領(lǐng)學(xué)生配合呼吸進(jìn)行放松見(jiàn)41小評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)互評(píng)1.師生評(píng)價(jià)2.課后延伸3.歸還器材1.反思、互評(píng)2.收拾器材