《商量》名師教案

1、商量名師教案教學目標：1、能夠跟別人商量事情，不為說話發(fā)愁。2、敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，富有感染力。能在情境中對話。3、明確商量的要求，在實踐中學會商量。教學重點：1、敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，富有感染力。能在情境中對話。2、明確商量的要求，在實踐中學會商量。教學難點：明確商量的要求，在實踐中學會商量。真正做到語氣恰當，內(nèi)容清楚。教學時間：1課時教學過程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課同學們，這節(jié)課我們口語交際的主題是商量。誰能告訴老師，商量是什么意思？我們?yōu)槭裁匆鷦e人商量？學生自由暢談。導(dǎo)入新課：今天我們就一起來學習這重要的交際方式商量。二、讀一讀1、在生活中，有時候我們需要跟別人商量事

2、情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？ 2、讀課本上的話，想一想：小麗是怎樣說的？根據(jù)想象補全對話。學生自由表述。三、練一練1、同桌輪流扮演小麗，商量一下調(diào)換值日的事情。范例：我：小麗，我想跟你商量一件事情。小麗：什么事情啊？我：我想和你調(diào)換一下值日的時間，因為今天是我的生日，我想早一點兒回家，你看行嗎？小麗：真不巧，我答應(yīng)了小明，跟他一起去看展覽。我：沒關(guān)系，那我再去問問別人能不能和我調(diào)換吧！提醒同學注意禮貌。學生自由表述。2、總結(jié)學生的表現(xiàn)，出示溫馨提示：注意使用商量的語氣。語言要文明，不命令。把自己的想法說清楚。成功與否都要表達謝意。四、選一選1、選擇一種情況，說一說

3、怎樣商量。（1）向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。（2）最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。2、小組自由交流。選擇內(nèi)容，選擇合作伙伴。準備開始表演。五、演一演1、出示背景：有事好商量。學生開始表演。（1）聲音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，講普通話。（3）表演形象，表現(xiàn)大方。2、做文明聽眾，不要打斷別人的表演。3、評委自我推薦，邀請老師同學做最佳表演獎的評委。4、各小組代表依次上臺發(fā)言。六、評一評1、我們的評委有明亮的眼睛和敏銳的聽覺，請評委給表現(xiàn)最好的同學投票。學生評價完成后，說一說評選理由。2、頒獎。請評委宣布金話筒獎的獲得者，獎勵小紅花或者其他獎勵。七、課堂總結(jié)商量是平等的表現(xiàn)，學