《小青蛙》名師教案_第1頁(yè)
《小青蛙》名師教案_第2頁(yè)
《小青蛙》名師教案_第3頁(yè)
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1、小青蛙名師教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“疒”1個(gè)偏旁和新筆畫(huà)“橫折提”。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、通過(guò)學(xué)習(xí),了解形聲字的特點(diǎn),并能嘗試?yán)眯温曌值奶攸c(diǎn)識(shí)記“睛、情、晴、清、請(qǐng)”這五個(gè)形近字,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字和寫(xiě)字的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“疒”1個(gè)偏旁和新筆畫(huà)“橫折提”。2、通過(guò)讀兒歌了解形聲字的特點(diǎn),并能嘗試?yán)眯温曌值奶攸c(diǎn)幫助識(shí)記漢字,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)讀兒歌了解形聲字的特點(diǎn),并能嘗試?yán)眯温曌值奶攸c(diǎn)幫助識(shí)記漢字,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1、孩子

2、們,今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真想,看看是一只什么動(dòng)物?!熬G衣小英雄,田間捉害蟲(chóng)。冬天它休息,夏天勤勞動(dòng)。”(青蛙)(課件出示青蛙,上面有青蛙二字。)你是怎樣認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字的?(生說(shuō)自己的識(shí)字方法)能給這兩個(gè)字組詞嗎?(青色 青草 青蛙 蛙鳴)二、引入新課1、關(guān)于青蛙你了解多少呢?(同學(xué)們自由回答,它會(huì)捉害蟲(chóng),讓莊稼生病,演示“害”字。)在一間大房子里,莊稼豐收了,蟲(chóng)子們張大了口,這就是害字,能組詞嗎?(出示害蟲(chóng)的圖片)2、 你們喜歡青蛙嗎?讓我們一起來(lái)夸夸可愛(ài)的小青蛙。(青蛙捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,害蟲(chóng)見(jiàn)了都害怕) 青蛙專門(mén)吃害蟲(chóng),所以我們要怎樣?(出示“保護(hù)”)你是怎樣記住這兩個(gè)字的?能用保

3、護(hù)造句嗎?3、你們可真棒,聽(tīng)說(shuō)你們要保護(hù)小青蛙,青蛙的孩子們都迫不及待地趕來(lái)要感謝你們呢,看誰(shuí)來(lái)了?出示課件,小蝌蚪帶著“清”字出現(xiàn),引出問(wèn)題它的偏旁是什么?(三點(diǎn)水,說(shuō)明和水有關(guān))出示“清”的相關(guān)圖片。(清清的河水、清澈的小溪)能組個(gè)詞嗎?(清水、清涼)說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住它的?(三點(diǎn)水加了一個(gè)青草的青)依次出示蝌蚪形狀的“晴、情、晴、請(qǐng)”字,按照“清”的方法,一個(gè)一個(gè)單獨(dú)講解。4、同學(xué)們,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些蝌蚪寶寶都長(zhǎng)得非常相似呢?(引出形聲字,形聲字,好識(shí)記,形音義,有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音,形旁幫著辨字義)現(xiàn)在,請(qǐng)翻開(kāi)課本第六頁(yè),這些調(diào)皮的小蝌蚪都藏在了一首兒歌里,你能找到他們,并把兒歌讀準(zhǔn)確嗎

4、?(生自由讀,指名讀,齊讀)三、鞏固生字1、調(diào)皮的小蝌蚪,因?yàn)樘琶α?,所以跑錯(cuò)了位置,請(qǐng)大家來(lái)幫助他們找到自己的正確位置吧?。ㄟx字填空)2、幫助蝌蚪寶寶找到了帽子,我們?cè)賮?lái)看一看課后的想一想、填一填看看自己能不能獨(dú)立完成。(出示課后詞語(yǔ))3、大家可真棒,那么這幾個(gè)字在田字格怎么寫(xiě)才好看呢?(學(xué)生自己觀察,并說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)字占格注意什么)4、師范寫(xiě)“青”,獨(dú)體字,注意占格居中,邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)順序,以及下半部分的“月”字的撇要改成豎。5、生練寫(xiě)“青”,師巡視指導(dǎo),用同樣的方法,自主書(shū)寫(xiě)“清、晴、情、請(qǐng)”,師注意指導(dǎo)“請(qǐng)”中出現(xiàn)的新筆順“橫折提”6、展示部分學(xué)生作品,評(píng)價(jià)中再次指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn),完成剩余的“生、氣”。四、總結(jié)。大家完成

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