八年級思想品德下期中試卷試卷

1、20102011學(xué)年度第二學(xué)期期中階段檢測八年級思想品德試卷提示：本卷共6頁，26小題，考試時間70分鐘，滿分100分。題號120212223242526總分得分得 分評卷人一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將你選出來的正確答案，填在下面的表格中。共20題，每題2分，共40分）。相信你一定能選對!題號12345678910答案題號11121314151617181920答案2005年，我市在政府部門和相關(guān)行業(yè)開展了“人民群眾滿意不滿意”評議活動。很多單位都在顯著位置設(shè)置了“評議箱”，廣泛收集人民群眾反映的問題，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督。據(jù)此回答1-4題:1、這

2、一活動表明在我國，人民是國家的主人 公民享有管理國家的權(quán)力 人民享有的權(quán)利是有保障的 法律是享有公民權(quán)利的最重要、最有效的保障A B C D2、對我國公民和人民的問題，認(rèn)識不正確的是A公民是法律概念，人民是政治概念 B.公民和人民的范圍是一致的C.公民的范圍大于人民，依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子不屬于人民D. 人民享有憲法賦予的管理國家等權(quán)力，公民享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利 3、我國公民權(quán)利保障體系的核心是A刑法 B民法通則 C憲法 D行政許可法4、有人認(rèn)為：參加這次評議活動，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權(quán)利，這種想法 A是正確的，因為公民有言論自由權(quán) B是正確的，因為

3、公民的權(quán)利有法律保障C是錯誤的，因為公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利D是錯誤的，因為公民必須通過合法方式行使權(quán)力5、在我國，公民正確行使權(quán)利應(yīng)當(dāng)做到不得以非法手段謀取權(quán)利 不得超越合法權(quán)利的范圍 要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 要采取合法的方式，按照法定程序行使自由權(quán)利A B C D6、在我國，一個人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國社會生活的各個領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和自由。這表明，我國公民享有的權(quán)利具有A廣泛性 B平等性 C全民性 D群眾性7、按照我國法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時也有遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校利益等義務(wù)。

4、這表明A公民在享有權(quán)利的同時，必須履行義務(wù) B公民獲得權(quán)利后才履行義務(wù) C公民履行了義務(wù)后才可享受權(quán)利 D公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的8、“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這是社會主義道德規(guī)范的基本要求 我們應(yīng)積極履行的道德義務(wù) 我們必須履行的法定義務(wù) 憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)A B C D9、下列行為中屬于正確行使公民權(quán)利的是A丹丹家的鄰居，給自己家的狗也取名叫“丹丹”B同學(xué)們都已經(jīng)開始午休了，程程還在大聲背單詞 C小明的父親自愿贍養(yǎng)一位雙目失明的老人D小梅給工商局寫信，建議工作人員文明執(zhí)法10、以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺履行法定義務(wù)的是A“又該繳稅了。”“嗯，讓我想想怎樣少繳

5、點稅。”B“明天單位義務(wù)植樹。”“我不想去，得找個理由請假?！盋“聽說你母親病了？”“對，我得早點回去照顧她?！盌“反正我學(xué)習(xí)成績也不好，初中不念了”11、中學(xué)生賈某以路燈為靶子，用彈弓接連打碎三個燈泡，被民警抓獲，受到罰款處罰。我們從中受到的警示有法律禁止做的，我們要堅決不做 法律要求做的，我們必須去做 觸犯法律，就要受到法律的制裁 破壞公用設(shè)施，不僅是不道德行為，也是違法行為ABCD12、中學(xué)生王某因打架被學(xué)校予以警告處分而怨恨在心，于是，在學(xué)校的網(wǎng)站上，大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是A王某辱罵的是學(xué)校而不是個人，因此并不違法B假如王某在公開場合辱罵學(xué)校是侵犯了學(xué)

6、校名譽(yù)，在網(wǎng)上辱罵則沒有侵犯學(xué)校名譽(yù)C王某在行使自己的言論自由權(quán)D王某的做法是錯誤的，在行使自己的權(quán)利時損害了學(xué)校的利益農(nóng)民工王斌余因父親腿被砸斷急需用錢，便找老板多次討要工錢，未果。此后他找勞動部門，找法院，都無濟(jì)于事。最終，走投無路的王斌余又折回包工頭家討薪，被罵成“像條狗”，遭到拳打腳踢。極度絕望和憤怒之下，他連殺人，重傷人，后到公安局投案自首。最近，他一審被判死刑。據(jù)此回答13-14題：13、王斌余在殺人之前，哪些權(quán)利受到了侵犯A勞動報酬權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)B勞動報酬權(quán)、生命健康權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C勞動報酬權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán) D勞動報酬權(quán)、人身自由權(quán)、名譽(yù)權(quán)14、這一案例，給我們的啟

7、示有國家應(yīng)通過多種渠道及時、快捷地保護(hù)勞動者的合法權(quán)益國家要加大執(zhí)法力度，切實做到違法必究 我國公民的權(quán)利是不真實的 公民要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益A B C D15、2002年12月1日，我國開始實施禁止使用童工規(guī)定，加大了對使用童工的處罰制度，這部法律對兒童哪些權(quán)利的特殊保護(hù)生命健康權(quán)勞動權(quán) 受教育權(quán) 人格尊嚴(yán)ABCD16、下列屬于侵害隱私權(quán)的行為是A在柜臺前設(shè)置1米線 B警方對犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行監(jiān)視C超市為防止商品丟失，安裝了監(jiān)視器D某地公安派出所以“掃黃打非”為名，無證搜查小區(qū)內(nèi)的公民住宅17、學(xué)生康某因為好奇多次到傳達(dá)室冒領(lǐng)并拆看他人信件，康某的行為侵犯了公民的A生命健康權(quán) B隱

8、私權(quán)C名譽(yù)權(quán)D姓名權(quán)18、下列做法不符合法律要求的是A某報在王某不知情的情況下，刊登了王某跨越馬路中間的護(hù)欄的照片B八（1）班同學(xué)參加了紀(jì)念唐山抗震30周年的環(huán)保宣傳活動C靜靜沒有參加班上組織的為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物的活動D中國足球隊比賽失利，小剛在互聯(lián)網(wǎng)上寫下了辱罵教練員的話19、公民的人格權(quán)中的核心權(quán)利是A生命健康權(quán) B人格尊嚴(yán)權(quán)C姓名權(quán) D自由權(quán) 20、下列行為屬侵犯公民姓名權(quán)的是A小盧的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖B小殷給朱月坡同學(xué)起外號叫“豬肚皮”C洪某當(dāng)眾辱罵陳某D小常以“黎明”為筆名在報紙上發(fā)表了一篇散文得分評卷人漫畫析理（8分）21、閱讀下圖漫畫，對漫畫中人物的言行，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（8分

9、）小明的文曲星不見了，大家讓我搜一搜。反正不是我拿的，你隨便搜。我沒有拿，但你不能搜。班長小東小強(qiáng)校園說法（15分）22、請你運(yùn)用所學(xué)的知識分析：班長、小東、小強(qiáng)的言行是否正確，并簡要說明理由。（8分）23、八年級（3）班的李強(qiáng)上學(xué)遲到了，他知道會給班級扣分，老師也會批評自己，所以他在值周生登記班級姓名時，寫上了八年級（2）班張超同學(xué)的名字。（1）你怎樣認(rèn)識和評價李強(qiáng)的行為？（3分）（2）想一想，如果你是張超，李強(qiáng)這樣做對你會有什么樣的影響？（2分）你該怎么辦？（2分）得分評卷人生活與法律（18分）24、八年級女生珍珍最近遇到了一些煩惱：煩惱一：珍珍發(fā)現(xiàn)最近媽媽對她上網(wǎng)的事了如指掌，包括她什么

10、時間上，上了哪些網(wǎng)站，甚至包括她和同學(xué)在QQ上的聊天內(nèi)容。原來媽媽在電腦中安裝了一個叫“電子家長”的新型軟件，珍珍在網(wǎng)上的一些行為都被它記錄下來。珍珍很苦惱：怎么一點屬于自已的自由空間也沒有呢？煩惱二：一天珍珍的好朋友小雪偷偷地告訴她，自己喜歡上了班上的某位男生，還讓她保密。珍珍卻把這個秘密告訴了好友晶晶，晶晶又告訴了自己的好朋友，鬧得班上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，小雪非常氣憤，要跟她斷交。請你幫助珍珍：（1）找找導(dǎo)致她煩惱的根源是什么？（4分）（2）珍珍怎樣才能解除這些煩惱？ （6分）25、中學(xué)生小麗應(yīng)其網(wǎng)友要求將自己的一張生活照片上傳給了網(wǎng)友。兩個月后，有朋友告訴小麗，某網(wǎng)站的論壇上有一張她的照片，照片雖

11、然被更改的面目全非，但仍舊可以認(rèn)出是小麗。小麗聽后親自上網(wǎng)查找，結(jié)果令小麗又吃驚又憤怒：照片上的自己被改的奇丑無比，十分可笑，嘴巴被換成血盆大口、眼睛是斗雞眼，發(fā)型是爆炸式。照片被放置在搞笑版面，點擊率還非常高。（1）你如何評價這種涂抹、丑化別人照片的行為？（2分）（2）你認(rèn)為是小麗應(yīng)該如何解決這件事？（4分）（3）從這件事中我們應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？（2分）得分評卷人探究與實踐（19分）26、材料一：2006年1月23日在全國安全生產(chǎn)工作會議上溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，要以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，切實加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，采取更加有力的措施，標(biāo)本兼治，重在治本，扎實工作，堅決扭轉(zhuǎn)煤礦等行業(yè)重特大事故多發(fā)勢頭，

12、促進(jìn)安全生產(chǎn)，保障生命安全。材料二：2006年的3月27日，是第11個全國中小學(xué)生安全教育日。各地的學(xué)校紛紛圍繞“珍愛生命，安全第一”這一主題，開展了有聲有色的主題活動?！纠硇蕴骄俊浚?）運(yùn)用所學(xué)知識，分析國家為什么要重視安全生產(chǎn)工作？（5分）(2)結(jié)合材料二，想一想，國家為什么特殊關(guān)注中小學(xué)生的“生命安全”？（2分）【實踐參與】八（1）班同學(xué)，準(zhǔn)備根據(jù)今年安全教育日的主題，出一期黑板報，請你跟他們一起設(shè)計。（1）請你在主題欄內(nèi)，填寫上本期板報的主題（2分，不得與安全日主題重復(fù)）。（2）請你在“法眼觀察”欄目列舉2種侵害生命健康權(quán)的違法行為。（2分）（3）請你在“依法維權(quán)”欄目，寫出我國維護(hù)生

13、命健康權(quán)的4部法律的名稱。（4分）同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)一、二、三、四、主題 依法維權(quán) 法眼觀察（4）請你在“同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)”欄目，為大家提供四種珍愛自己和他人生命健康的正確做法（4分）。20102011學(xué)年度第二學(xué)期期中階段檢測八年級思品參考答案 ： 題號12345678910答案ABCCDAACDC題號11121314151617181920答案DDABDDBDBA21、漫畫中的人物都認(rèn)為：“權(quán)利是自己的，義務(wù)是別人的”，這種想法和做法是錯誤的。（2分）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體（2分）。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利

14、,維護(hù)權(quán)利，（2分）而且要學(xué)會尊重他人權(quán)利（1分），依法履行義務(wù)。（1分）22、法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由。（2分）因此班長的行為是違法的，他無權(quán)對同學(xué)進(jìn)行搜查。（2分）小強(qiáng)的言行是正確的，是法律意識較強(qiáng)，懂得依法維權(quán)的表現(xiàn)（2分）；小東的言行是錯誤的，是法律意識淡薄的表現(xiàn)（2分）。 23、（1）李強(qiáng)有集體榮譽(yù)感（1分），但他的行為是不誠信的行為（1分），也是侵犯了張超姓名權(quán)的行為（1分）。（2）如，班級因此而扣分、班主任批評、同學(xué)們埋怨等，言之有理即可（2分）。通過老師或?qū)W校要求李強(qiáng)賠禮道歉，消除影響（2分） 24、（1）媽媽安裝“電子家長”軟件的行

15、為，侵犯了珍珍的隱私權(quán)（2分）；珍珍辜負(fù)了小雨信任，沒有尊重和保護(hù)小雨的隱私，（1分）給小雨造成了不良影響，也影響了同學(xué)間的友誼（1分）。（2）理解母親的出發(fā)點，多與母親溝通，以自己的言行，增加母親對自己的了解和信任；（2分）指出母親的行為是違法的，請求母親尊重自己的隱私權(quán)（2分）；尊重他人隱私，強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識。（2分）25、（1）是侵犯他人肖像權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)的行為（2分）；（2）請網(wǎng)友立即刪除丑化照片，并公開賠禮道歉（2分）；也可運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，到法院起訴，請求停止侵害，賠禮道歉，賠償精神損失。（2分）（4）我們在網(wǎng)絡(luò)生活中也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會依法維權(quán)（2分）。26、【理性探究】（1）因為安全生產(chǎn)事關(guān)人民的生命健康權(quán)（1分）。生命健康權(quán)在人格權(quán)中居于首要地位，是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利；保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務(wù)；我國是人民掌權(quán)的社會主義國家，人民是國家的主人，國家尊重和保障人權(quán)。（每點2分，答出任意兩點即可得4分）（2）中小學(xué)生大部分是未成年人，是社會中的弱勢群體,容易受到意外事故和不法行為的侵害；（1分）青少年是民族的未來（1分），因此其生命安全受到法律的特殊保護(hù)和國家的特殊關(guān)注。【實踐參與】（1）主題如：（1）熱愛生活，珍愛生命；珍