人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)教案-41+和朋友在一起

1、和朋友在一起教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱和朋友在一起執(zhí)教者東坂中學(xué)七年級(jí)備考組課時(shí)1所屬教材目錄人教版七年級(jí)第四課友誼與成長同行第一框教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解友誼的意義；懂得朋友對(duì)一個(gè)人的重大影響，知道能結(jié)識(shí)到親密的朋友是一種幸福，了解友誼的積極作用；懂得我們的成長需要友誼。過程與方法目標(biāo)通過情境設(shè)置、探究分享、閱讀感悟等手段掌握本節(jié)課知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究合作學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)幫助學(xué)生懂得能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福。體悟生命因?yàn)橛颜x而更加美好。培養(yǎng)尊重他人、珍視友誼的情感，在交友過程中不斷提升自己的道德品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) 友誼的力量難點(diǎn) 如何正確認(rèn)識(shí)友誼教學(xué)過程

2、教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入講授新課 1、多媒體播放歌曲朋友 2、 在我們每個(gè)人的成長過程中，有許多人都曾給予我們關(guān)愛之情。不僅有父母、老師的關(guān)愛，更有同學(xué)朋友的關(guān)愛。哪位同學(xué)能講一下朋友對(duì)自己關(guān)愛的事例。指導(dǎo)、歸納：朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會(huì)想念小學(xué)的朋友，也會(huì)迎來新的友誼，今天，我們探討有關(guān)朋友的話題和朋友在一起。（板書）(1) 知識(shí)模塊一：1、我的朋友圈（板書） 探究一：教材P38運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)及P39探究與分享 1、指導(dǎo)學(xué)生據(jù)實(shí)回答并填寫（1）-（3）題 2、組織學(xué)生反思交流：隨著年齡的增長，自己在交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容方面所發(fā)生的變化。 歸納概括：（

3、4）隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。 （1）、 伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來約重要的部分。（板書）探究二：教材P40探究與分享1、指導(dǎo)學(xué)生按教材P40探究和分享2、分析：(1)不是更難。因?yàn)殡m然小學(xué)時(shí)的朋友分開了，但自己的交往范圍擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了，朋友圈也會(huì)擴(kuò)大。(2)不會(huì)，因?yàn)槲覀兛释颜x，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 3、總結(jié)：對(duì)友誼的渴望，讓我們互相靠近。與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。（板書）知識(shí)模塊二：友誼的力量探

4、究與分享三：教材P40-41探究與分享 1、指導(dǎo)學(xué)生反思朋友對(duì)自己的影響，完成“朋友影響力”圖.2、歸納總結(jié)：發(fā)現(xiàn)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響。（板書）探究與分享四：教材P42歸納總結(jié)：場景一、四是真正的友誼，場景二、三不是真正的友誼。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友（板書） 探究五：教材P43閱讀感悟及下面拓展空間歸納：(1)體會(huì)到了友誼的力量。正是偉大的革命友誼成就了兩位偉人。無處不在的精品 (2) 同意，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。與樂觀開朗

5、的朋友相處，我們會(huì)變種豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。1、欣賞歌曲朋友2、暢所欲言：學(xué)生講朋友關(guān)愛自己的事例。探究與分享： 1、 據(jù)實(shí)回答并填寫（1）-（3）(1) 把自己的選擇涂在P38上面的星號(hào)里(可以多選)。(2)在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請(qǐng)把他們的名字寫在P39圖的相應(yīng)位置。(3)你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)？2.交流分享：隨著年齡的增長，我的交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有所發(fā)生的變化 探究與分享：(1)隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？(2)你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？(1) 學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況

6、完成“朋友影響力”圖。(2)分享： 完成“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究與分享1、判斷圖中4個(gè)場景反映的是不是真正的友誼嗎？ 2、交流分享自己有過類似的經(jīng)歷的感受1、閱讀教材P432、感悟分享：(1)從馬克思和恩格斯的故事中，我體會(huì)到了(2)結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)剬?duì)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)”這句話的看法和感受情景導(dǎo)入，視聽結(jié)合，營造氛圍，激發(fā)興趣。引導(dǎo)學(xué)生了解并反思自己的交友現(xiàn)狀，正確認(rèn)識(shí)友誼，為自己今后的人際交往做準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得我們的成長需要友誼，友誼是我們健康快樂成長、不斷進(jìn)步的重要保證，從而正確認(rèn)識(shí)友誼讓學(xué)生懂得朋友對(duì)一個(gè)

7、人的重要影響。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)友誼，學(xué)會(huì)處理交往過程中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分享并多為他人著想的品質(zhì)。讓學(xué)生知道能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福。積極主動(dòng)廣交益友隨堂演練 1.“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒有朋友這世界不過是一片荒野?！边@句名言主要告訴我們（）生活離不開朋友，人生離不開友情朋友能給我們帶來實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)幫助朋友可以幫助我們減少孤獨(dú)，感受溫暖，享受到交往的快樂友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好ABCD2.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化亦；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化亦?！边@句話告訴我們（）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大友誼的力量是巨

8、大的，擁有友誼的人是幸福的友誼具有積極影響和消極影響，友誼有時(shí)會(huì)給我們支持和力量，有時(shí)又讓我們受傷我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，以避免不良朋友的不良影響ABCD 3從喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友那里，我們愛上了運(yùn)動(dòng)；從樂觀的朋友那里，我們學(xué)會(huì)了樂觀。從這句話我們可以看出(B)A朋友怎么做，我們就怎么做B朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大C性格相同，愛好相同的人才能成為朋友D真正的朋友應(yīng)該分享一切4培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快樂，告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！睂?duì)這句話的理解不正確的是(C)A友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)”B友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福C擁有了友情我們就將擁有一切D友情有助于我們排解煩惱和憂愁課堂小結(jié)1、多媒體播放歌曲永遠(yuǎn)是朋友2、“千里難尋是朋友”,正如歌曲里唱的那樣，人生路上，難得友情伴我行，友誼，像一股清泉，浸潤著我們的心田；像一縷春風(fēng)，撫慰我們的心靈。好朋友會(huì)讓我們的生活變得更加豐富多彩，一份快樂與朋友分享就變成兩份快樂，一份痛苦與朋友交流就會(huì)成為半份痛苦。多和好朋友相處你會(huì)得到更多快樂。讓我們珍惜友誼、永遠(yuǎn)做好朋友吧！板書設(shè)計(jì)(一)我的朋友圈1伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。2對(duì)友誼的渴望，讓我