六年級語文上冊課件 (2)

1、 黃陵縣河西小學(xué) 王莉 人教版六年級上冊第七單元猜謎語叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。 黃陵縣河西小學(xué) 王莉 人教版六年級上冊第七單元 朗讀課文，說說松鼠在朗讀課文，說說松鼠在“我我”家主要做了哪些事？家主要做了哪些事？松鼠在松鼠在“我我”家主要做了哪些事？家主要做了哪些事？跑進家來的松鼠儲備糧食晾蘑菇給自己墊窩(1-11)(12-15)(16-20)默讀課文，思考感悟：默讀課文，思考感悟： 對于這只跑進家來的松鼠，對于這只跑進家來的松鼠，“我們我們一家人一家人”對它的感情是怎樣的呢？你從對它的感情是怎樣的呢？你從文中哪些地方可以看出來？文中哪些地方可以看出來？“我們一家我們一

2、家”對松鼠充滿了喜愛之情！對松鼠充滿了喜愛之情！感情朗讀感情朗讀 選擇你最感興趣的片段，有感情地朗讀。選擇你最感興趣的片段，有感情地朗讀。讀出松鼠的可愛，讀出家人對松鼠的喜讀出松鼠的可愛，讀出家人對松鼠的喜愛。愛。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園

3、或森林里去了吧？我們心里空落落的。內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理(課文回放課文回放)。 1文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_ 2文章通過這一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對小松鼠的_之情。 1、你還知道松鼠的哪些生活、你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎？習(xí)慣嗎？2、你喜歡松鼠這種小動物嗎？說一、你喜歡松鼠這種小動物嗎？說一說你喜歡的原因。說你喜歡的原因。 感受領(lǐng)悟小練筆小練筆 如果松鼠跑到你們家里，你會怎么做？把你想到的寫下來。 一修辭辨析。一修辭辨析。1可我又上哪給他找去呢？（） 2松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來.（

4、）3咱們的松鼠自然也不甘落后。（） 作業(yè)訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練二句子練習(xí)。二句子練習(xí)。 1松鼠是動物。（擴寫句子）松鼠是動物。（擴寫句子） 2這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？（陳述句）這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？（陳述句）3用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。 它特別愛吃甜食。它經(jīng)常跳到它特別愛吃甜食。它經(jīng)常跳到我肩上要糖吃。我肩上要糖吃。 縮寫句子：縮寫句子： 4 爸爸的書房里掛著一副從森林爸爸的書房里掛著一副從森林里撿來的大鹿角。里撿來的大鹿角。 1、課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你、課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。的朋友。2、仔細觀察生活，把發(fā)生在你身邊的動物和、仔細觀察生活，把發(fā)生在