六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

1、六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分) òu  s     zào xín      jùn n (   )獨(dú)特，(    )優(yōu)美的新教學(xué)樓終于(  )了，xìn zhì bó bó   lón zhòn din l校友們( )地從四面八方趕來(lái)參加( )的落成（ ）。二、 把正確的讀

2、音用“”劃出來(lái)。（4分）勉強(qiáng)(qiáng qing)召集(zho zhào)興奮不已(xng xìng)暖和(hé huo) 入場(chǎng)卷(juàn quàn)削鉛筆(xio xu)友好相處(chù ch)大模大樣(mó mú) 三、 先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（6分）同心(   )力  日(    )月累 興高(   )烈  完(    )歸趙 神機(jī)(&#

3、160; )算 畫(huà)蛇(   )足  (    )假虎威   安然無(wú)(    )1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要(      )保護(hù)地球人類(lèi)的家園。 2、涓(jun)涓細(xì)流匯成大海。只有(          )，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。四、填空。（6分）1.使卵石臻于完美的，并非_,而是_。 2.種樹(shù)者必培其根，_。3.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人_，或_，或_。 4.但是，聰明的

4、，你告訴我， _？五、按要求寫(xiě)句子。（8分） 1、小女孩表演了節(jié)目。（擴(kuò)寫(xiě)）-              2、烏魯木齊十分美麗。 （改寫(xiě)成比喻句：）_3、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常聽(tīng)你說(shuō)，這里的工作這么重要，我不能離開(kāi)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）-   六、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（9分） 1、“了”字共2筆；“陽(yáng)”字共7筆；“揚(yáng)”字與“張”字都是7筆。（    ） 2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 (    &#

5、160;) 3、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕 句（    ） 4、行是古代詩(shī)歌的一種形式。(長(zhǎng)歌行是一首漢代樂(lè)府民歌。 (    ) 5、“精兵簡(jiǎn)政”的意思是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。 (    )6“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是毛澤東說(shuō)的。 （ ）七、閱讀短文回答問(wèn)題。課內(nèi)閱讀 （一）讀下面片斷后答問(wèn)。（7分） 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂(lè)的

6、光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方地去了。 1 這段話選自（     ）作家寫(xiě)的              一文。（1分） 2 你怎樣理解“飛到那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！边@句話？（2） 3 讀了這段話，你想說(shuō)些什么？（4分）   課外閱讀（13分）蜜蜂和螞蟻  人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜” &#

7、160; 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。/     有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：“ ”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “         ”   “你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”   “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”   小蜜蜂想了一會(huì)兒，

8、笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”     螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。/ 1、填空：（3分） 螞蟻忌妒蜜蜂的是（ ），螞蟻想來(lái)想去想不通的是（ ） ，蜜蜂勤勞是（ ），螞蟻勤勞為的是（ ） 。從中看出（ ）。 2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示（ ），第二個(gè)表示（ ）。（2分） 3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫(xiě)在橫線上。         4、聯(lián)系上下文，在兩處“           

9、0;      ”上補(bǔ)全對(duì)話。（4分） 5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。（4分）                                      八、習(xí)作（40分） “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題