浙江省2012年高考語文仿真模擬試卷1新人教版

1、用心愛心專心- 1 -浙江省 2012 年高考語文仿真模擬試卷 1一、語言文學運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（）原創(chuàng)A.屏氣摒棄并蒂蓮秉燭夜談B.翌日游弋溢洪道逸興遄飛C駝絨滂沱47-fvH -4V.拓荒者脫穎而出D.棘手際遇極樂鳥集腋成裘2.下列各項中，沒有錯別字的一組是（）原創(chuàng)A.披覽縷析遠見灼識細嚼出滋味B. 寒磣償試殺一儆百禮尚往來C.平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力D.吆喝貽誤改弦更章理屈詞窮3下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（） 原創(chuàng)A.微笑像和煦的春風， 微笑像溫暖的陽光， 它蘊含著一種神奇的力量，可以使人世間所 有的煩惱都渙然釋

2、。B.書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄 逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致.。C.時間真如行云流水.，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會 距離我們已經(jīng)不到一百天了。D.有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下降幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止.。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）原創(chuàng)A.現(xiàn)代醫(yī)學一再證明，當一個人精力衰退、對事物缺乏好奇心與興趣時，循環(huán)系統(tǒng)功能 也會跟著退化。B.來自海內(nèi)外40多個國家、地區(qū)和國內(nèi)31個省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商 界精英匯聚福州。C.昨日，市文物局組織了39名專家趕

3、到重建的龔灘古鎮(zhèn)，對已經(jīng)完工的工程通過了驗 收。D.漫步小徑，風送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里 釋放幽香。5.根據(jù)語意，填入空白處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰瓌?chuàng)本校邀請著名學者劉教授來校講學。在向全校師生做介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術(shù)研究，成果豐富，貢獻卓越，去年當選為中國科學院院 士?！盇.這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀。B這既是他得光榮，也是我們學校的光榮。C.這既是本校的自豪，也是他本人的自豪。D.這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲。6.請至少運用一種修辭改寫劃線部分句子，使段落結(jié)構(gòu)完整，句義明確。（4分）原創(chuàng)我們對西方的

4、圣誕節(jié)趨之若鶩，但是，大多數(shù)情況下我們只是跟著潮流走，我們過圣誕節(jié)意義何在？我們只是湊熱鬧而已。我們過圣誕節(jié)完全沒有意義，西方人就算不過圣誕節(jié)，這個節(jié)日對他們來說同樣意義重大。用心愛心專心- 2 -7.請看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。（5分） 改編石家莊第二中學高三階段考試注：此人下面是一塊巨石（1）描述漫畫內(nèi)容，至少恰當?shù)赜蒙弦粋€成語。不超過50字（2分）（2） 給漫畫擬一個題目，不要擬“無題”。（1分）題目（3） 寫出你對此人的告誡。（2分）告誡：二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）改編四川省綿陽市2008/2009學年度 高三期末診斷考試（一）閱讀下面文字，完成810題。（9

5、分）中國許多古建筑，何以能千年不遭雷擊？這個問題長期困擾著當今的科學界。相反，將 古建筑裝上避雷針，反而更易招來雷擊。其實古建筑避雷，是風水理論和陰陽學說的巧妙結(jié) 合，即自然消雷與絕緣避雷的有機結(jié)合。由建筑物周圍環(huán)境和建筑物本身形成的自然消雷，使建筑物周圍大地與云層間雷電大量 消失，雷電被吸引到周圍的凸尖物體上；而絕緣避雷，則使建筑物本身具有較高的耐雷水平。自然消雷與絕緣避雷，是通過雷擊選擇性，即將雷電吸引到建筑物周圍的凸尖物體上來實現(xiàn) 消雷的，因此可以說雷擊選擇性是自然消雷與絕緣避雷二者的一個推論。絕緣避雷的絕緣是 相對的，如果沒有自然消雷（雷擊選擇性），任何古建筑都可能被雷電擊毀。自然消雷

6、與雷擊選擇性，都是由于地面凸起物在雷電場中產(chǎn)生的電暈電流而存在。一般而言，自然消雷能力 強，雷擊選擇也明顯，但在保護古建筑不遭雷擊上，都必須借助于古建筑良好的絕緣性。 基于雷電現(xiàn)象和摩擦起電的認識和探索，中國古代很早就能在一定范圍內(nèi)區(qū)分導體和絕緣體。也就是說，從對雷電現(xiàn)象的認識水平來看，中國古代實現(xiàn)絕緣避雷是可能的。五臺山古建筑，從使用材料看，主要有純金屬、木材和磚石三類。純金屬建筑，如銅殿、銅 塔等，與自然融為一體，其防雷效果是顯而易見的。至于木構(gòu)和磚石建筑，從結(jié)構(gòu)上講，主 要包括臺基（地基部分）、墻體和頂三部分。臺基是基礎(chǔ)部分，所用材料有磚石、灰漿（成分 為白灰、糯米、白磯等）、木材和小夯

7、土灰等。從導電性能上說，這些材料都是絕緣和近似絕 緣的。從構(gòu)造上說，這種選料與制作十分講究的基礎(chǔ)工程都具有防潮、防腐、防震等功能， 水更不易侵入。因此， 整個地基部分就是一個良好的絕緣體。墻體的主要材料為木材、磚石、 灰漿、油灰（成分為面粉、白灰、煙子、桐油等）、磚灰、麻、油漆等，都具有良好的絕緣性 能。從工藝和構(gòu)造上講，做工極為講究，比例適當，不易滲水，并能經(jīng)得起暴風雨的襲擊。 頂部的材料為木材、瓦、油漆、金屬等，除金屬外都是絕緣性能較好的材料。另外，比較講 究的建筑物表面部分基本上都進行過絕緣處理，如木結(jié)構(gòu)和金屬部分都用油漆和桐油漆過， 而磚石部分則用桐油和磚灰等混合物涂抹過。從整體上看，

8、五臺山古建筑具有良好的絕緣性能，若不遭破壞，是不易著雷的。同時，五臺 山古建筑群有著良好的通風透氣環(huán)境，使得古建筑本身保持清潔干燥，絕緣性能不遭破壞。 本身良好的絕緣性能，與所處環(huán)境較用心愛心專心- 3 -強的自然消雷能力的相輔相成，使得五臺山古建筑群不 僅處于弱電場中，而且本身電阻較高近似于絕緣體或相對于周圍環(huán)境來說是絕緣體，使得雷 擊的主放電過程不會在建筑物上產(chǎn)生，從而保證了建筑物很高的避雷水平。不過，絕緣避雷最典型的例證，當屬太原雙塔。太原雙塔落成于萬歷四十年（1612），是明代磚構(gòu)建筑的優(yōu)秀之作。底平面八用形，內(nèi)部空心式，各13層，高均在54.7米以上。塔 身為全磚石結(jié)構(gòu)，僅在各層角檐

9、裝有一根桃木。太原雙塔地處太原高地，周圍環(huán)境的自然消 雷能力有限，本身也僅有高聳的尖頂及各層出檐具有一定的但又遠不足以避雷的自然消雷能 力，其之所以能自明代建成至今從未遭受雷擊，主要是因為其本身良好的絕緣性能。雙塔地 處高地，地質(zhì)干燥，塔身不著雨淋，又兼全磚石結(jié)構(gòu)，與五臺山類似建筑一樣或更甚，在雷 雨天近似于絕緣體，耐雷水平很高，實際上就像今天輸電線路中的大懸垂串一樣。- 選自中國科技十二講8、對五臺山古建筑群能絕緣避雷解說準確的一項是（）A.五臺山古建筑的通風透氣環(huán)境良好， 使古建筑群本身保持清潔干燥，絕緣性能沒有遭破壞，保證了建筑物很高的避雷水平。B.五臺山古建筑群做工極為講究，比例適當，

10、不易滲水，經(jīng)得起暴風雨的襲擊；其頂部使用 的材料都是絕緣性能較好的材料。C.五臺山古建筑使用的材料有純金屬、木構(gòu)和磚石三類，這些材料都是絕緣或近似絕緣的， 具有很好的導電性能。D.五臺山古建筑群建筑物的表面部分都進行過絕緣處理，如木結(jié)構(gòu)和金屬部分都用油漆和桐 油漆過，而磚石部分則用桐油或磚灰等混合物涂抹過。9.下列理解不合文意的一項是（ ）A.自然消雷，是由建筑物的周圍環(huán)境和建筑物本身形成的，它是通過雷擊選擇性，即將雷電 吸引到建筑物周圍的凸尖物體上，從而來實現(xiàn)避雷的。B.絕緣避雷，強調(diào)建筑物本身應(yīng)具有較高的耐雷水平。不過絕緣避雷的絕緣是相對的，如果 沒有自然消雷（雷擊選擇性） ，任何古建筑都

11、可能被雷擊毀。C.太原雙塔之所以能自明代建成至今從未遭受雷擊，主要是因為其本身良好的絕緣性能。D.自然消雷與絕緣避雷，是通過雷擊選擇性來實現(xiàn)避雷的，因此可以說雷擊選擇性是自然消雷與 絕緣避雷二者的共同點。10.下列推斷正確的一項是（）A.中國古建筑避雷原理，暗合現(xiàn)代避雷原理，充分反映了我國先民偉大的創(chuàng)造才能。B.由五臺山古建筑群和太原雙塔可看出，中國古代很早就對雷電現(xiàn)象和摩擦起電有著一定的 認識和探索，并能在一定范圍內(nèi)區(qū)分導體和絕緣體，將其運用于建筑實踐中。C.太原雙塔地勢高，地質(zhì)干燥，塔身不著雨淋，又兼全磚石結(jié)構(gòu)，即使在雷雨天也近似于絕 緣體，加上它有著與五臺山建筑類似的自然環(huán)境，所以耐雷水

12、平很高。D.五臺山古建筑群本身具有良好的絕緣性能，而所處環(huán)境又有著較強的自然消雷能力，使得五臺山古建筑群處于弱電場中，或者說相對于周圍環(huán)境來說是絕緣體，沒有了避雷擊的可能性。（二）閱讀下面的文字，完成1115題。（20分）改編高考現(xiàn)代文閱讀答題解題技巧用心愛心專心- 4 -聽雪劉家科平靜的拂曉敞開廣闊的胸懷，深情地接納今年最后一場冬雪。她似乎早已聆聽到了冬雪 的呼喚， 于是將所有感官的功能都轉(zhuǎn)化為聽覺， 準備欣賞一場浸透宇宙的音樂的交響。 起初， 冬雪如滿月的銀輝普灑大地，寂靜得讓你只聽得到自己心臟的跳動；隨之又如初春的楊花柳 絮，飄揚飛舞，攪動著整個太空，似能聽得到花絮聯(lián)袂起舞的細響，聽得到

13、眾多花神相視而 笑的妙音；宇宙被翻滾的銀色所霸占，大地被沉靜的白光所覆蓋。隨后，冬雪竟變成漫空飛 降的天鵝，扇動巨大的銀翅，將宇宙的風裹攜到人間。拂曉又感受到一種無邊無際的神力的 擠壓，一種無處不到的神光的洗禮，一種高潔而深厚的宏大樂章的浸泡。忽然，冬雪幻化出另一種景象，陰柔轉(zhuǎn)化為陽剛。 看遠處， 刀光劍影舞動著遲到的晨曦， 隱隱傳來刀劍相互撞擊的聲響；這種金屬之聲，由遠而近，由隱而顯，由徐而疾，如狂風掠 地而來， 如巨瀾卷海而至。 似聽得到一個世紀被推翻的聲響， 聽得到一個王朝被摧毀的聲響， 聽得到一座王宮被推倒的聲響，聽得到幾千年的黑暗與腐朽被沖得七零八落的聲響這是 世紀初那一場革命嗎？這

14、是世紀中那一次開國大典嗎？這是世紀末那一場改革開放嗎？ 紅日出，冬雪停，世界又恢復平靜，宇宙又歸于安祥。不甘寂寞的陽光開始用她初升時 的紅色在原野上創(chuàng)造新的輝煌，拂曉隱退到暗處，靜聽著與大地擁抱在一起的冬雪的動靜。 此刻，冬雪已成為陽光與大地親吻的媒介，陽光的唇冰涼冰涼，但他們都極力用口腔的熱氣 融化冬雪，拂曉聽得到冬雪融化的聲音，聽得到冬雪滋潤大地的聲音，聽得到冬雪滋潤陽光 的聲音。 冬雪在與大地竊竊私語， 冬雪在與陽光竊竊私語。她告訴他們， 她來自宇宙的深處， 來自歷史的深處，來自世紀的起點；她告訴他們，宇宙的意志是蕩滌污穢布施高潔，歷史的 意志是掃除邪惡播種和善，世紀的意志是除舊布新，迎

15、接光明作為宇宙、歷史、世紀的 神圣使者，冬雪將這次來臨的真諦和盤托出今年最后一場冬雪，來得快去得也快，她完成了神圣的使命，便隨之涅盤，留給大地的 是生機，留給人類的是希望，留給國家的是奮發(fā)圖強，留給新世紀的是舊世紀的忠告與預（選自2002年3月30日文藝報 ）11、第一段中所描述的“浸透宇宙的音樂的交響”具體包括哪些內(nèi)容？（4）12、“拂曉又感受到一種無邊無際的神力的擠壓， 一種無處不到的神光的洗禮， 一種高潔而深 厚的宏大樂章的浸泡” ，這句話是從哪些角度寫冬雪給拂曉的感受的？（3分）13、 “冬雪將這次來臨的真諦和盤托出” ，冬雪“這次來臨的真諦”是什么呢？（3分）14、 “冬雪幻化出另一

16、種景象” ，“另一種景象”具體指什么？縱觀全文，說說作者為何以“聽 雪”為題？（6分）15、 下列各項中對這篇散文的賞析正確的兩項是（）（4分）A 第一段中“寂靜得讓你只聽得到自己心臟的跳動”是對寂靜氛圍的描述，因為它不屬于 “浸透宇宙的音樂的交響”的范疇。B.文章通過描寫冬雪無邊無際的神力對拂曉的擠壓，表現(xiàn)出拂曉愿意接受冬雪挑戰(zhàn)的信心和 勇氣。C作者由冬雪幻化出的“另一種景象”聯(lián)想到一個世紀被推翻，一個王朝被摧毀，一座王宮用心愛心專心- 5 -被推倒，暗示出作者的多愁善感。D.冬雪的生命雖然短暫，但它卻把生機和希望留給了天地和人類。E.文中對冬雪的描述由實而需，作者從自然景觀的描述自然過渡到

17、歷史、人類等更大的時空范圍。三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）改編2009年福建省普通高中畢業(yè)班 單科質(zhì)量檢查鄭當時者，字莊，陳人也。其先鄭君嘗為項籍將，籍死，已而屬漢。鄭莊以任俠自喜， 脫張羽于厄，聲聞梁楚之間。孝景時，為太子舍人。每五日洗沐，常置驛馬長安諸郊，存諸故人，請謝賓客，夜以繼日，至其明旦，?？植槐?。莊好黃老之言，其慕長者，如恐不見。年小官薄，然其游知交， 皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，莊稍遷為魯中尉、濟南太守、江都相，至九卿為右 內(nèi)史。以武安候、魏其時議，貶秩為詹事，遷為大農(nóng)令。莊為太史，誡門下：“客至，無貴賤，無留門者?！眻?zhí)賓主之禮，以其貴下人。莊廉，又

18、不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過算器食。每朝，候上之間說，未嘗不言 天下之長者。其推轂士及官屬丞史，誠有味其言之也，常引以為賢于己。未嘗名吏，與官 屬言，若恐傷之。聞人之善言，進之上，唯恐后。山東士諸公以此翕然稱鄭莊。鄭莊使視決河，自請治行五日。上曰：“吾聞鄭莊行，千里不赍糧，請治行者何也？”然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當否。及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下費多，財用益 匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人，多逋負。司馬安為淮陽太守，發(fā)其事，莊以此陷罪，贖為 庶人。頃之，守長史。上以為老，以莊為汝南大守。數(shù)歲，以官卒。鄭莊始列為九卿，廉， 內(nèi)行修潔。中廢，家貧，賓客益落。及居郡，卒后家無余貲

19、財。大史公曰：夫以鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎！下邽翟公有言，始翟公為廷尉，賓客闐門。及廢，門外可設(shè)雀羅。翟公復為廷尉，賓客欲往，翟公乃大署其門，曰：“一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一戲，交情乃見。”鄭亦云，悲夫?。ㄊ酚浺欢﨩卷汲鄭列傳）注洗沐：官員休假算：竹器推轂：推薦 僦人：這里指承攬運輸?shù)娜隋拓摚和锨房铐?6.對下列各句中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項是A.常置驛馬長安諸郊，存諸故人存：問候B.每朝，候上之間說間：空閑時C.執(zhí)賓主之禮，以其貴下人下：下等D.鄭莊行，千里不赍糧 赍：攜帶17.下列各組句子中，加橫線的詞的意義和用法都相同的一組是A.脫張羽于厄，

20、聲聞梁楚之間B.與官屬言，若恐傷之害C.請治行者何也？貴也D.數(shù)歲，以官卒口十豐、十月， 至于泰安及陷于罪， 然后從而刑其妻問其與飲食者，則盡富余以乾隆三十九年十用心愛心專心- 6 -18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是用心愛心專心- 7 -A.鄭當時曾經(jīng)擔任過項羽的將軍，項羽死后，不久也就歸順了漢朝。B.鄭當時以行俠仗義為自豪，解救了張羽，名聲傳揚在梁楚一帶。他喜歡結(jié)交朋友，常 常夜以繼日邀請拜謝賓客。C.鄭當時喜歡黃帝、老子的言論，仰慕年高有德的人；他年輕，官位卑微，但交游的朋 友都是與他祖父同輩的人。D.鄭當時曾位列九卿，中途罷官回家，家境貧寒，門庭冷落。晚年，擔任汝南郡

21、太守且 在任上去世。19.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）其推轂士及官屬丞史誠有味其言之也常引以為賢于己。20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1） 客至，無貴賤，無留門者。（3分）（2） 聞人之善言，進之上，唯恐后。（4分）（二）閱讀下面這首詞，完成2122題。（7分）原創(chuàng)御街行秋印懷舊范仲淹葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練， 長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭攲，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間 心上，無計相回避。21有人認為“寒聲碎”的“寒”“碎”兩字用得極妙，你同意嗎？請簡述理由。（3分）22.請從“情”和“

22、景”交融的角度對這首詞作一賞析。（4分）（三）閱讀下面兩段文字，完成2324題。（5分）改編2010年福建省高考總復習綱要子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道之，不處；貧與賤，是人之所惡也，不 以其道得之，不去也。君子去仁，惡成名？君子無終食間違仁，造次于是，顛沛于 是?！薄咀ⅰ康?；指正當手段。不處：不要。惡：怎么。終食：吃完一頓飯。造次： 倉促之中。顛沛：危急困難的時候。23下列各項中，對上面選段的理解，不正確的一項是（）A.從文中可以看出，孔子主張人們要仁義，但也承認富裕和顯貴是人人都想要得到的。B.孔子認為，任何人都不會甘愿過貧窮困頓、流離失所的生活，都希望得到富貴安逸。C.孔子主張，

23、富與貴必須通過正當?shù)氖侄魏屯緩饺カ@取，否則寧守清貧而不去享受。D.這一文字說明仁是取舍一切的標準，是人在顛沛流離的時候應(yīng)該遵守的道德。24孔子對“富與貴”的相關(guān)主張，今天還有價值嗎？請簡要說出你的理由。（3分）（四）古詩文默寫。（6分）原創(chuàng)25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1） 亦欲究天人之際， _，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不用心愛心專心- 8 -成，_。（司馬遷報任安書）（2） _ ，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻， _ 。（韓愈師說）（3） 漁樵于江渚之上， _ ，駕一葉之扁舟， _。（蘇軾赤壁賦）（4） 或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)； _，_。（王羲之蘭

24、亭集序）（5） 弦弦掩抑聲聲思， _。_，說盡心中無限事。（白居易琵琶行）四、作文（60分）原創(chuàng)26閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）宋代禪宗大師青原行思曾提出參禪的三重境界：“參禪之初，看山是山，看水是水；禪有所悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山還是山，看水還是水?！逼鋵?，不只是參禪，為人，為事，為文 莫不如此。不同的人所能達到的境界不同， 即便同一個人在不同的階段所達到的境界也不盡相同。根據(jù)上述材料的含義，請以“境界” 為標題，寫一篇不少于800字的文章?！疽蟆窟x擇角度，明確立意。除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得套作。2012年高考模擬試卷語文參考答案及評分標準1.B（

25、B項都讀作yiA項并蒂蓮讀作b ing其它讀作b ing C項駝絨滂沱讀作tuo拓荒者讀作tuO脫穎而出讀作tuoD項際遇讀作ji其它讀作j1）【解析】本題考查都是常見字的讀音，其中“屏”是多音字。這些常見字在必修教材中都出現(xiàn)過，學生并不生疏?！颁桡钡摹般?、“游弋”的“弋”、“翌日”的“翌”容易造成習慣性誤讀。此題考查“讀音全都相同的一組”，難度比“注音正確的一組”有所降低。2.C（項“遠見灼識” “灼”應(yīng)為“卓“。B項“償試”的“償”應(yīng)為“嘗”.D項“改弦更章”的“章”應(yīng)為“張”。）【解析】本題屬于單純考察錯別字，難度不大，且都屬于必修教材的內(nèi)容。3.B“渙然冰釋”指像冰塊融化一樣完全消

26、散。比喻疑難或誤會全部消除。而題目中卻用來指煩惱被消除，顯然成語的使用不符合語境?！靶性屏魉币馑际窍裥袆又脑坪瘟鲃又?的水。比喻灑脫自然，毫無拘束。多指文章，句中用來比喻時間是不對的?！皣@為觀止”意思是指贊美所見到的事物好到了極點。不符合語境?！窘馕觥勘绢}“察詞語運用正確的一項”比單純“考察詞語語用錯誤的一項”難度略有加 大。4.A B項概念不清，不合邏輯，“海內(nèi)外”指的是國內(nèi)和國外，與后面的“國內(nèi)”重復，應(yīng)刪去“海內(nèi)外” 。C項主謂搭配不當，修改為“專家進行了驗收”。D項搭配不當，“看見釋放的幽香”動賓搭配不當。5.B （劉教授的成功首先應(yīng)該是他自己的光榮，然后才是帶給學校的光榮，排除C

27、項。劉教授回到母校，所以介紹時不用敝校，排除A項?！叭珖嗣瘛狈秶^大，也與“校長”的身份及講話涉及的范圍不協(xié)調(diào)，排除D項。）6.我們過圣誕節(jié)就好像乞丐披上了龍袍，脫去了龍袍仍然是個乞丐， 而真正的皇帝即使脫去 了龍袍仍然是皇帝?！窘馕觥勘绢}既考察語句的仿寫，又考察語句的銜接。改寫時應(yīng)注意修辭手法的恰當運 用。7.答案示例用心愛心專心- 9 -（1）一個人蹲在一塊碩大的無朋的石頭上，彎著腰，將兩臂摟住巨石，費了九年二虎之力， 欲將巨石搬走。（要點：只要說清畫面內(nèi)容，用好一個成語即可）（2）不自量力 沒腦子 （要點：重在意思，要與上下答案吻合）（3）該放就放吧 做事不妨多用用腦子 （從“不自量力

28、” 和“做事要講求方式方法” 考慮。 如果學生有創(chuàng)新，言之有理。亦可酌情給分?！窘馕觥看痤}時，首先要讀懂圖意什么事物？表達什么意思？有什么特點？然后才能寫 出漫畫的寓意。8.A B項信息遺失，原文有“除金屬外” 。C項也遺失了信息，造成表述絕對，原文有“主要”的限制。D項也遺失了信息，比較講究的“基本上”。9.D D項“共同特點誤，原文是“一個推論” 。10.B A項據(jù)原文“將古建筑裝上避雷針，反而更易招來雷擊”可知“暗合現(xiàn)代避雷原理” 的表述誤。C項“它有著與五臺山建筑類似的自然環(huán)境”誤，原文表述為“與五臺山類似建筑一樣”。D項一是信息不全，二是絕對化，原文只是說“保證了建筑很高的避雷水平”

29、。11.讓你只聽到自己心臟跳動的寂靜；花絮聯(lián)袂起舞的細響，眾多花神相視而笑得妙音；冬 雪漫空飛降，斜裹宇宙之風的聲響?！窘馕觥勘绢}考察學生對文章內(nèi)容的把握能力。先讀懂問題，是要我們找出“具體”的“浸 透宇宙的音樂的交響”的內(nèi)容是什么，這告訴我們答案就在文中！緊隨這句話，我們可以通 過“起初”、“隨之”、“隨后”等幾個表示時間變化的詞找到具體內(nèi)容，再加以歸納概括就解 決問題了。12.冬雪的力量（繁密） ，冬雪的顏色（潔白） ，冬雪的聲音（宏大） 。【解析】 這一題考察學生分析概括能力。 “拂曉又感受到一種無邊無際的神力的擠壓， 一種無 處不到的神光的洗禮， 一種高潔而深厚的宏大樂章的浸泡” ，這

30、句話出現(xiàn)在文章第一段的末尾， 是一個承上啟下的句子，下文的兩段可說事對這句話的的具體解釋。13.將宇宙、歷史、世紀的意志傳遞給大地、陽光。 【解析】本題考察學生理解文義、篩選文中信息的能力，也是對重要文句的考察。我們需要 這句話放到它出現(xiàn)的段落中來理解，“冬雪將這次來臨的真諦和盤托出” 這句話出現(xiàn)在倒數(shù)第 二段的末尾，這無疑給出了解題的信號：這句話是對以上段落或是對以上段落或是對本段內(nèi)容的總結(jié)。14.對歷史的回望。作者本意不在描繪冬雪之形，而是想借冬雪傳達出對宇宙、歷史世紀的回顧與期望。 “聽”字恰恰可以盡情地聯(lián)想，盡情地放飛思緒，這是“看”“觀”等詞語所無法達到的。【解析】本題考察學生對重要

31、文句的理解。這句話是轉(zhuǎn)折的開始，也是由物轉(zhuǎn)向情感表達的 過渡?？v觀全文，作者雖在寫雪，但事實上其意卻是在回望歷史之際發(fā)幽古之思。仿佛在冬 雪中聽到來自歷史深處的呼喊。15.DE【解析】本題考察學生對文章內(nèi)容的把握能力。我們要用排除法將錯的找出來就可以了，具 體來看：A項錯在沒有將“寂靜”當作“音樂的交響”的一種表現(xiàn)形式，作者“起初”寫“音 樂的交響”，是把“寂靜”作為這一交響的開始；B項中所說的拂曉“愿意接受冬雪挑戰(zhàn)的信心和勇氣“是不符合文義的C項“作者多愁善感”的分析不符合文義，作者由冬雪幻化的的 景象里，體會出的是壯懷激烈的激情。16. C（謙恭）17. D（A從/到。B好像/假若。C語氣

32、提頓/的人。D兩個“以”作“在”講。）18.A（鄭當時來當項羽將軍，是他的父親當過。）19.其推轂士及官屬丞史/其言之也/常引以為賢于己【解析】本題是考查文言文斷句能力。先根據(jù)“誠”“也”，及一些名詞初步斷開，然后細讀。一處斷句正確兩分，兩處正確三分。20.（1） “客人來了，不論高貴低賤（都要立即請進來），不要讓客人在門外等候（2）聽到別人好的建議，就把它推薦給皇上，生怕延誤了?！窘馕觥课难苑g要字字落實，并注意句子中涉及的語法現(xiàn)象。重點實詞、虛詞和文言 文語法往往是得分點。（1）句應(yīng)注意“無、“貴”、“賤”的翻譯。（2）句注意“善言” “進” 的翻譯。還要注意句中省略的成分。【參考譯文】鄭

33、當時，字莊，陳縣人。他的父親鄭君曾經(jīng)做過項藉的將鎮(zhèn)；項藉死后，不久歸屬漢朝。 鄭莊以行俠仗義為樂事。他曾經(jīng)解救張羽于危難之中，名聲在梁、楚地區(qū)廣為傳揚。用心愛心專心- 10 -孝景帝時，為太子舍人。每逢五天一次的官吏休假日，他常常在長安四郊設(shè)置馬匹，問 候那些老朋友，請竭拜謝賓客，夜以繼日，直到天亮，還總是擔心不周到。鄭莊喜好黃老學 說，仰慕年高望重的人.好像生怕見不到。他年紀輕官位低，但他交往的好友都是他祖父輩 的天下知名的士人。武帝登基，鄭莊一步步升為魯國中尉、濟南郡太守、江都國相，一直升 為九卿擔任右內(nèi)史，由于在武安侯田蚡、魏其侯竇嬰舉行的當時的廷議中發(fā)言失當，鄭莊被 貶為詹事，后來調(diào)升

34、為大農(nóng)令。鄭莊任太史時，告誡（他家的）守門人說：“客人來了，不論高貴低賤（都要立即請進來），不要讓客人在門外等候?！彼麍?zhí)行主人敬待客人的禮節(jié)， 能以自己尊貴的身份謙恭地對待客人。 鄭莊廉潔奉公，又從不添置私產(chǎn)，只靠薪俸和獲得的賞賜來供應(yīng)諸位年長的賓客。這樣一來，他贈送人的禮物，只是些竹器盛放的普通食品。每次上朝，等到皇上空閑時就進言，每次不 忘記說及天下德高望重的賢士。推舉士人和丞、史等下屬官員時，總是津津樂道，興味盎然，還常說這些人比自己賢能。他對吏屬從不直呼其名， 跟下級談話，總怕言辭失當而傷害他們。聽到別人好的建議，就把它推薦給皇上，生怕延誤了。崤山以東的士人和一些年長的人因此 都異口同

35、聲地稱贊鄭莊。鄭莊被派遣視察黃河潰口，自己申請給五天假整治行裝。皇上說；我聽說，鄭莊出行，千里不帶糧，現(xiàn)在卻申請給假整治行裝，這是為什么？”（鄭莊雖然人緣好），然而他在朝廷議事，常常迎合皇上的意旨，不敢明確表態(tài)對或不對。到他晚年時，漢朝征討匈奴，招撫四 方夷族，全國耗費多，財力物力越發(fā)匱乏。鄭莊保舉的人和他的賓客有給大司農(nóng)承雇搞運輸 的，虧欠款項很多。司馬安做淮陽太守，揭發(fā)了這件事，鄭莊因此獲罪，贖罪以后貶為庶人。 不久，在丞相府暫任長史?；噬险J為他老了，讓他擔任汝南郡太守。幾年以后，在任上去世。鄭莊當初位列九卿，為人清廉，平時居家品行純潔。中途罷官回家，家境貧寒，賓客漸 漸散去。等到做郡守，

36、去世后家中沒有剩一點財產(chǎn)。太史公說：憑著鄭莊的賢良，得勢時賓客多到以十倍數(shù)計算，失勢時賓客星散，何況一 般人呢！下邽翟公有過這樣的話：當初翟公做廷尉時，賓客盈門；及至免職家居，門口可以 張網(wǎng)羅雀。翟公重新?lián)瓮⑽竞?，賓客們又想去投靠他，翟公于是在門上寫上大字，說：“一死一生，才知交情；一貧一富，才知交態(tài)；一貴一賤；交情才顯?！编嵡f的境遇也可以這樣說， 可悲呀！21.同意?！昂币鉃楹洌八椤币鉃槠扑椋ń忉屧~1分）。表現(xiàn)秋寒時節(jié)，秋葉紛紛墜地的無奈（1分）。體現(xiàn)了自己的孤寒處境的感受，渲染出寂夜中的悲涼寂寥的心情。（1分）22.這首詞上片描寫秋夜寒寂景象，下片抒寫孤眠愁思的情懷，由景入情，情景交融。（1分）作者從夜靜葉落寫起，因夜之愈靜，故越覺寒聲之碎?！罢嬷椤蔽寰洌瑯O寫遠空