用邯鄲學(xué)步造句

1、用邯鄲學(xué)步造句邯鄲學(xué)步造句1、讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會將口型和發(fā)音 搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。2、曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會兒模 仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結(jié)果最后寫出來的字成了個四不像。3、明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，后來連自己原有的寫作風(fēng)格也丟了，寫出 來的作文不綸不類的。4、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個忘了那個。比如：寫作文更不能邯 鄲學(xué)步，要有自己的特色?？衫蠋熣f我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步 的事，說得我臉紅。5、我們不能盲目學(xué)習(xí)，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們一定要結(jié)合自己的實際情 況來學(xué)習(xí)。比

2、如：小朋友總愛邯鄲學(xué)步，一會兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜， 一會兒學(xué)習(xí)超人飛，結(jié)果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。6、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對，小貍不愿聽媽媽的指導(dǎo)，邯鄲學(xué)步， 照著其他同的姿勢寫，結(jié)果越練越錯，想改都改不回來了。7、夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈， 一會從沙發(fā)跳到椅子上，一會乂從冰箱上竄到電視旁，咚!的一聲，夢夢因為邯 鄲學(xué)步而摔了個鼻青臉腫。8、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要找到適合自己的， 不然將會一事無成，自討苦吃。9、明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，之后連自我原有的寫作風(fēng)格也丟了，寫出 來的作文不綸不類的。10、做

3、任何事，我們都要有要有口折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力，切忌邯 鄲學(xué)步，否則只能一無所成。11、有一次，我在家里畫畫，畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī)，弟弟也想畫，就模仿我畫 的，結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步，一點也不像。12、曉明寫得一手好字，可他總覺得自我還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會兒模 仿楷書一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結(jié)果最后寫出來的字成了個四不像。13、明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，之后連自我原有的寫作風(fēng)格也丟了，寫出 來的作文不綸不類的。14、自從晚報學(xué)習(xí)造句以來，我跟著表弟邯鄲學(xué)步，結(jié)果姨媽說：學(xué)習(xí)和做 人一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自我發(fā)奮圖強(qiáng)，才能發(fā)揮自我的潛能。我聽 懂了姨媽的話，就自我造了這個句子，

4、沒想到獲得了表弟老師的表揚。13、米米總愛邯鄲學(xué)步，（shouyi）看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自我 報，一下學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結(jié)果，學(xué)到最后什么都只會一半是個半瓢水。16、讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步，否則就會將口型和發(fā)音 搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。17、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只 能讓我們后退，不能讓我們進(jìn)步。18、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對，小貍不愿聽媽媽的指導(dǎo)，邯鄲學(xué)步， 照著其他同的姿勢寫，結(jié)果越練越錯，想改都改不回來了。19、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，必須要找到適合自我的， 不然將會一事無成，自討苦

5、吃。20、明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，之后連自我原有的寫作風(fēng)格也丟了，寫出 來的作文不綸不類的。21、米米總愛邯鄲學(xué)步，看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自我報，一下 學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結(jié)果，學(xué)到最后什么都只會一半是個半瓢水。22、曉明寫得一手好字，可他總覺得自我還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會兒模 仿楷書一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結(jié)果最后寫出來的字成了個四不像。23、邯鄲學(xué)步我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，必須要找到適合 自我的，不然將會一事無成，自討苦吃。24、我們不能盲學(xué)習(xí)，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們必須要結(jié)合自我的實際狀 況來學(xué)習(xí)。比如：小朋友總愛邯鄲學(xué)步，一會兒模仿電視機(jī)里的大力士

6、抱西瓜， 一會兒學(xué)習(xí)超人飛，結(jié)果把自我給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。25、我們在做任何事情的時候，都要有自我的主見，不好邯鄲學(xué)步，否則絕 不會辦成事情!26、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只 能讓我們后退，不能讓我們進(jìn)步。27、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個忘了那個。比如：寫作文更不能邯 鄲學(xué)步，要有自我的特色。可老師說我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步 的事，說得我臉紅。28、學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn)，個性是邯鄲 學(xué)步這個典故，更是家喻戶曉。此刻學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個帶狀公園，更成了人 們早晚休閑娛樂的好地方。29、恐怕你是邯

7、鄲學(xué)步，匍匐而歸了！想來你中文也說的不好！30、你是西安，十三朝的古都!秦漢的雄風(fēng)，盛唐的繁華是你的長項，可你 卻邯鄲學(xué)步，東施效顰般地喪失了自我的傳統(tǒng)和個性。31、只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效 顰的行為。比如：班上有部分同學(xué)玩超級追星，模仿明星的一言一行，他們那邯 鄲學(xué)步的樣貌十分滑稽，只能惹人發(fā)笑。32、據(jù)統(tǒng)訃，出自邯鄲的成語上白條。比如大家熟悉的邯鄲學(xué)步胡服騎射等, 我們只要用心收集，會發(fā)現(xiàn)有許多搞笑的故事。33、有一次，我在家里畫畫，畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī)，弟弟也想畫，就模仿我畫 的,？勵志，結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步，一點也不像。34、夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后，

8、也幻想自我成了個飛來飛去的小精靈， 一會從沙發(fā)跳到椅子上，一會又從冰箱上竄到電視旁，咚!的一聲，夢夢正因邯 鄲學(xué)步而摔了個鼻青臉腫。35、夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自我成了個飛來飛去的小精靈， 一會從沙發(fā)跳到椅子上，一會乂從冰箱上竄到電視旁，咚！的一聲，夢夢正因邯 鄲學(xué)步而摔了個鼻青臉腫。邯鄲學(xué)步造句1. 自從晚報學(xué)習(xí)造句以來，我跟著表弟邯鄲學(xué)步，結(jié)果姨媽說:學(xué)習(xí)和做人 一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自己發(fā)奮圖強(qiáng)，才能發(fā)揮自己的潛能。我聽懂 了姨媽的話，就自己造了這個句子，沒想到獲得了表弟老師的表揚。2. 只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效 顰的行為。比如:

9、班上有部分同學(xué)玩超級追星，模仿明星的一言一行，他們那邯 鄲學(xué)步的樣子非?；?，只能惹人發(fā)笑。3. 我們不能盲H學(xué)習(xí)，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們一定要結(jié)合自己的實際情 況來學(xué)習(xí)。比如：小朋友總愛邯鄲學(xué)步，一會兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜， 一會兒學(xué)習(xí)超人飛，結(jié)果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。4. 裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無奈。5. 我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲 學(xué)步，要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步的 事，說得我臉紅。6. 明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，后來連自己原有的寫作風(fēng)格也丟了，寫出 來的作文不綸不類

10、的。7. 后來，人們用邯鄲學(xué)步或?qū)W步邯鄲這句成語，比喻只知道盲口地模仿別 人，結(jié)果連自己原來的技能也丟掉了。8. 未能免俗，乘此機(jī)會，邯鄲學(xué)步，也來嘮叨兒句。9. 可以去邯鄲學(xué)步,但決不可壽陵失步。10. 學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn)，特別是邯鄲 學(xué)步這個典故，更是家喻戶曉。現(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個帶狀公園，更成了人 們早晚休閑娛樂的好地方。邯鄲學(xué)步造句1. 我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學(xué)步，否則絕 不會辦成事情！2. 公司經(jīng)營要找出自己的特色，老是邯鄲學(xué)步，從別人那兒東搬西套，是 無法獲得消費者青睞的。3. 讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學(xué)步

11、，否則就會將口型和發(fā)音 搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。4. 我們做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只 能讓我們后退，不能讓我們進(jìn)步。5. 米米總愛邯鄲學(xué)步，看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報，一下 學(xué)鋼琴，一下學(xué)圍棋。結(jié)果，學(xué)到最后什么都只會一半是個半瓢水。6. 據(jù)統(tǒng)計，出自邯鄲的成語上白條。比如大家熟悉的邯鄲學(xué)步、胡服騎射 等，我們只要用心收集，會發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。7. 引進(jìn)新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。8. 曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會兒模 仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結(jié)果最后寫出來

12、的字成了個四不像。9. 邯鄲學(xué)步，生搬硬套，是學(xué)不會真正的東西的。10. 我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套，一定要找到適合自己的， 不然將會一事無成，自討苦吃。11. 不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。12. 用邯鄲學(xué)步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。13. 自從晚報學(xué)習(xí)造句以來，我跟著表弟邯鄲學(xué)步，結(jié)果姨媽說：學(xué)習(xí)和做 人一樣，不能只知道邯鄲學(xué)步，而要自己發(fā)奮圖強(qiáng)，才能發(fā)揮自己的潛能。我聽 懂了姨媽的話，就自己造了這個句子，沒想到獲得了表弟老師的表揚。14. 只有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效 顰的行為。比如：班上有部分同學(xué)玩超級追星

13、，模仿明星的一言一行，他們那邯 鄲學(xué)步的樣子非?；荒苋侨税l(fā)笑。15. 我們不能盲H學(xué)習(xí)，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們一定要結(jié)合自己的實際情 況來學(xué)習(xí)。比如：小朋友總愛邯鄲學(xué)步，一會兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜， 一會兒學(xué)習(xí)超人飛，結(jié)果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。16. 裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰，邯鄲學(xué)步的假與無奈。17. 我們不能像邯鄲學(xué)步那樣，學(xué)了這個忘了那個。比如：寫作文更不能邯 鄲學(xué)步，要有自己的特色?？衫蠋熣f我懂得邯鄲學(xué)步的道理，做得全是邯鄲學(xué)步 的事，說得我臉紅。18. 明明在寫作時常常邯鄲學(xué)步，后來連自己原有的寫作風(fēng)格也丟了，寫出 來的作文不綸不類的。19. 學(xué)習(xí)

14、外國經(jīng)驗，不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。20. 我們教育改革，在借鏡外國經(jīng)驗時，可不能如邯鄲學(xué)步，生搬硬套。21. 學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn)，特別是邯鄲 學(xué)步這個典故，更是家喻戶曉?，F(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個帶狀公園，更成了人 們早晚休閑娛樂的好地方。22. 如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗，忽視自身優(yōu)勢，結(jié)果肯定和邯鄲 學(xué)步一樣。23. 有一次，我在家里畫畫，畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī)，弟弟也想畫，就模仿我畫 的，結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步，一點也不像。24. 學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗，應(yīng)立足于本國的特點，結(jié)合實際，有所去取，切忌 采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的方法。25. 做任何事，我們都要有要有白折不饒的精神和鐵杵磨針的毅力，切忌邯 鄲學(xué)步，否則只能一無所成。26. 夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后，也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈， 一會從沙發(fā)跳到椅子上，一會乂從冰箱上竄到電視旁，咚！的一聲，夢夢因為邯 鄲學(xué)步