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1、1第 11 課:物理學(xué)的重大進(jìn)展學(xué)案鄭州市第十八中學(xué) 崔志茗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過預(yù)習(xí),能夠說出伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克的主要貢獻(xiàn),構(gòu)建出本節(jié)知識(shí) 框架。2通過材料分析探究近現(xiàn)代物理學(xué)發(fā)展的原因,并理解經(jīng)典力學(xué)與相對論力學(xué)的關(guān)系。3通過閱讀材料,感悟科技進(jìn)步,增強(qiáng)科學(xué)精神。認(rèn)識(shí)近代中國科技落后的原因,以及 當(dāng)今科教興國的重要性?!緦W(xué)習(xí)過程】、預(yù)習(xí)檢測一一基礎(chǔ)知識(shí)整合:(對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1)你能結(jié)合本課,構(gòu)建物理學(xué)的重大進(jìn)展的知識(shí)脈絡(luò)嗎?二、思考探究1思考探究(對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1)材料:伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn);伽利略是第一位利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體的人。 目前人類發(fā)現(xiàn) 的 16 顆木星衛(wèi)星中,有4顆叫“伽利

2、略衛(wèi)星”。思考:伽利略取得的物理學(xué)成就及意義。2.思考探究結(jié)合教材 54 頁和所學(xué)知識(shí),分析 16 世紀(jì)后物理學(xué)發(fā)展的原因。3.思考探究(對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2) 材料一愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一,也許就是最偉大的成就。英皇家學(xué)會(huì)會(huì)長湯姆遜思考 :據(jù)材料,為什么說相對論是“最偉大的成就之一”?伽利略普朗克愛因斯坦為經(jīng)典物理學(xué)奠基經(jīng)典力學(xué)的建立 提出量子論 提出相對論24.思考探究材料二能量子鉆進(jìn)物體的表面層把它的全部能量給予了單個(gè)電子一個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設(shè), 每個(gè)電子在離開物體時(shí)還必須為它脫離物體做一定量的功P(這是

3、物體的特性值即逸出功)。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子,將以最大法線速度離開物體。愛因斯坦文集思考:根據(jù)材料六分析,愛因斯坦這一研究的理論基礎(chǔ)是什么?為什么說相對論和量 子論使人類對自然世界的探索又躍上了一個(gè)新的高度?【隨堂練習(xí)】1. 有學(xué)者指出 :現(xiàn)在美國遺產(chǎn)詞典將 “科學(xué)”定義為 “對自然現(xiàn)象的觀察、鑒定、描述、實(shí)驗(yàn)研究與理論分析 ”從,本質(zhì)上來說 ,這就是伽利略的方法。對該學(xué) 者這種說法的理解正確的是A.我們今天科學(xué)研究的具體方法仍然超越不了伽利略B 伽利略的貢獻(xiàn)在于開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)研究的基本方法C.自從有了伽利略,人類才開始進(jìn)行科學(xué)研究D 伽利略已經(jīng)給科學(xué)”下了精確的定義2. 他以神

4、一般的力量 完成了人類對自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合?!边@位科學(xué)家()A.發(fā)現(xiàn)了自由落體定律B出版自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理C.計(jì)算并發(fā)現(xiàn)了海王星D.對微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步3.17 世紀(jì)是人類在自然科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破的時(shí)期,其原因不包括A、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求B、科學(xué)家的艱苦努力C、理性主義的確立D、工業(yè)資本主義的推動(dòng)4. 它打開了人類認(rèn)識(shí)微觀世界的大門, 深刻地改變了人們的生活、 生產(chǎn)和觀念標(biāo)志著一個(gè)新紀(jì)元的到來! ”與 它”的創(chuàng)立相關(guān)的人物是( )A.愛因斯坦B.普朗克C玻爾D.愛迪生5. 證明“天上一日,地上一年 ”的民間說法的是A、牛頓萬有引力定律B、愛因斯坦相對論C、量子論D

5、、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律6. 愛因斯坦說自己是站在牛頓的肩上取得了科學(xué)成就。 下列關(guān)于牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對論關(guān)系的說法不正確的是 ()A. 牛頓力學(xué)是相對論在低速狀態(tài)下的一個(gè)特例B. 相對論出現(xiàn)后,牛頓力學(xué)體系失去了其存在的價(jià)值C. 相對論否定了牛頓力學(xué)體系的絕對時(shí)空觀D. 相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學(xué)體系【拓展提升】 (對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 3)材料三3材料四:央視紀(jì)錄片大國崛起中評(píng)述,牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙,瓦 特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。材料五:1945 年 8 月,美國先后在日本的廣島、長畸投下兩顆原子彈,加 速了日本法西斯的投降,但對無辜平民的傷害也同樣令全世界震驚。愛因斯坦痛 心地

6、說,“早知如此,我寧可當(dāng)個(gè)修表匠!”材料六:科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn) 中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。- 伽利略材料七: 愛因斯坦小時(shí)候的故事。用手推車推孩子散步,竟會(huì)由于專心思考 問題,而一不小心把孩子推到水溝里;陪太太看電影時(shí),卻在電影院里用手電筒看書;1952 年,以色列共和國請愛因斯坦去擔(dān)任總統(tǒng),因?yàn)橐陨卸际仟q太人,愛因 斯坦是猶太人心目中的精神領(lǐng)袖,然而他沒有接受,覺得自己的個(gè)性并不適合處 理行政。材料八:伽利略的“異端”活動(dòng)引起了教會(huì)的恐慌,羅馬教皇向宗教裁判所 帶頭提出控訴,以“反對教皇,宣揚(yáng)邪學(xué)”被羅馬宗教裁判所判處終身監(jiān)禁。材料九:19 世紀(jì)經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)達(dá)到近乎完美的程度。這時(shí),年輕的普朗 克和他的老師發(fā)生了一段對話:普朗克:“老師,我準(zhǔn)備把我的一生都 獻(xiàn)給物理理論學(xué)!”老師:“年輕人,物理學(xué)是一門已經(jīng)完 成了的學(xué)科,不會(huì)再有多大的發(fā)展,把 一生都獻(xiàn)給這門學(xué)科,太可惜了?!苯Y(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)回答:物理學(xué)家對科學(xué)的執(zhí)著精神以及物理學(xué)的發(fā)展給了我們什么樣的啟示?冥王星的發(fā)現(xiàn)廣州大亞灣核電站量子計(jì)算機(jī)量子通訊4【課外作業(yè)】1結(jié)合所學(xué)知識(shí):比較古代中國傳統(tǒng)科技與近代西方科技的不同, 完成下表。中國古代科技西方近代科技重經(jīng)驗(yàn):是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和 對自然現(xiàn)象的直接描述,缺乏理

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