小學(xué)口風(fēng)琴教學(xué)計劃_小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)計劃.doc_第1頁
小學(xué)口風(fēng)琴教學(xué)計劃_小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)計劃.doc_第2頁
小學(xué)口風(fēng)琴教學(xué)計劃_小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)計劃.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)口風(fēng)琴教學(xué)方案_小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)方案教學(xué)方案課程方案是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時,對學(xué)校的教學(xué)、消費勞動、課外活動等作出全面安排,詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進展劃分。小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)方案怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是WTT為您整理的小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)方案相關(guān)資料,!小學(xué)口風(fēng)琴社團教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想本著以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的,以進步學(xué)生的口風(fēng)琴演奏技巧為出發(fā)點,扎實地做好學(xué)生的各項根底知識和才能的培養(yǎng)學(xué)進步,由淺入深地進展口風(fēng)琴教學(xué)為學(xué)生的口風(fēng)琴演

2、奏打下堅實的根底。二、目的:1、讓學(xué)生理解口風(fēng)琴的構(gòu)造及根本的演奏姿勢和技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣,進步學(xué)生的口風(fēng)琴的演奏技能。3、開展學(xué)生的特長,陶冶學(xué)生的情趣。三、詳細(xì)訓(xùn)練方案如下:一根底訓(xùn)練:1、向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造,演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)。2、根本彈奏指法訓(xùn)練,入門訓(xùn)練預(yù)計用一個半月的時間。二詳細(xì)訓(xùn)練:1、口風(fēng)琴音階及長音、斷音、連音的訓(xùn)練。2、演奏小兒歌訓(xùn)練,注重獨奏的訓(xùn)練。3、初步的合奏訓(xùn)練,重點強調(diào)學(xué)生的節(jié)奏。4、集體合奏的訓(xùn)練,重點強調(diào)學(xué)生的合奏配合。三綜合訓(xùn)練:1、主要是通過練習(xí)一些比擬完好的曲目,進步學(xué)生的演奏程度,培養(yǎng)學(xué)生的集體配合演奏。2、在已有的根底上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進展合奏訓(xùn)練,訓(xùn)練一些常用曲目,培養(yǎng)合奏才能,同時,注重學(xué)生個人才能的訓(xùn)練,要因材施教,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生有一技之長。本學(xué)期訓(xùn)練的最終目的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論