四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2014.2.28一、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。同時(shí)，盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期將利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，學(xué)生能利用各種資源，在活動(dòng)中解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，去明白一個(gè)個(gè)道理，領(lǐng)悟生活的多姿多彩，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，激發(fā)動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新的興趣和能力。與綜合實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí)，要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐

2、富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。具體目標(biāo)如下：1、讓學(xué)生通過(guò)討論、觀察、走訪、調(diào)查、交流，初步了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的形式，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng)的情感，產(chǎn)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自主參與實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生選擇活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，有序開(kāi)展活動(dòng)。3、學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集資料的方法、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 4、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成的合作意識(shí)，體驗(yàn)與他人協(xié)作、交流的樂(lè)趣。三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)13.1-3.7動(dòng)物園里的動(dòng)物過(guò)得好嗎223.10-3.14奇妙的動(dòng)物仿生233.17-3.2

3、1救救瀕危野生動(dòng)物、尋找“黏斗士”243.24-3.28“漿糊斗士”誕生記、比比誰(shuí)更黏253.31-4.4家庭用電情況調(diào)查264.7-4.11節(jié)電小貼士274.14-4.18風(fēng)箏的故事284.21-4.25自己動(dòng)手做風(fēng)箏294.28-5.2一起去放飛2105.5-5.9我為班級(jí)出把力2115.12-5.16隊(duì)列設(shè)計(jì)、我們的校運(yùn)明星2125.19-5.23故事里的端午節(jié)2135.26-5.30巧手做香包、端午小考場(chǎng)2146.2-6.6餐桌上的變化2156.9-6.13新舊物品比一比2166.16-6.20家鄉(xiāng)交通的變遷2176.23-6.27復(fù)習(xí)檢測(cè)2四、活動(dòng)的具體實(shí)施：1小組活動(dòng)形式。研究小組

4、一般由4人組成，定期開(kāi)展活動(dòng)。研究成員要學(xué)會(huì)相互合作，相互支持，共同完成任務(wù)。2、個(gè)人獨(dú)立探究。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況自己獨(dú)立完成某一探究活動(dòng)。3、班級(jí)集體探究。當(dāng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題通過(guò)一段時(shí)間的探究活動(dòng)，收集資料活動(dòng)后，可以進(jìn)行全班集體討論研究，交流大家收集的信息和形成的想法，進(jìn)行思維碰撞，推動(dòng)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上深入研究。五、活動(dòng)的評(píng)價(jià)：1、遵循評(píng)價(jià)原則，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過(guò)程性，倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多元化，注重評(píng)價(jià)的反思性2、發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性，設(shè)計(jì)有效的評(píng)價(jià)工具3、及時(shí)進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，期末進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)措施和注意事項(xiàng)：1、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。2、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。3、適當(dāng)降低活動(dòng)內(nèi)容的難度，既做到全面參與，又能讓學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)解決問(wèn)題。    4、考慮到學(xué)生年齡小，不易組織管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)以小組活動(dòng)或集體外出為主，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助。