五年級上冊Unit2Myweek教案

1、Unit1 My day Part B Lets learn 張 艷 艷鞏義市芝田鎮(zhèn)中心小學 一、教學目標 1、能夠聽、說、讀、寫“cleam my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class”四個短語。2、能夠借助主句型-“What do you do on Saturdays/Sundays/on the weekend? -I always/usually/often/sometimes”,正確運用四個短語來描述日常活動。3、能夠運用動詞短語和頻率副詞描述自己的周末活動（二）難點 1. 新詞匯

2、和新詞組的學習。 2. 能靈活運用所學句型介紹自己的周末活動。 三、教學準備 多媒體課件、課文情景動畫、音頻MP3。  四、教學過程 （一）Warming-up Greeting like this: T: Hello，boys and girls，How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: Im fine,too. Do you like weekends?Ss: Yes, we do.T: We can do many f

3、un things on the weekend. Lets watch the video.After that, ask and answer like this: -“What do you do on the weekend?-I often”Show the phrases on the blackborad and chant. (二）Presentation   After singing the song, show the pictures and learn

4、0;the new phrases “wash my clothes, watch TV , read books, do homework, play football, students listen and repeat. Next play the game “Which is missing?” Students sh

5、ow the pictures twice, students remember them. Then make the pictures disappear one by one, students guess which one disappeared. Then show the picture and show the 

6、key sentences:“ Do you often wash your clothes on the weekend? Yes, I do. Do you often watch TV on the weekend? No, I dont.” Students listen and repeat. Af

7、ter that, play a game. Teacher stir the big wheel, students ask and answer using the key sentences: “Do you oftenon the weekend? Yes, I do. /No, I dont.” (

8、三) Practice Students finish the tasks in group: 1. Ask and answer with their partner using the key sentences: “Do you oftenon the weekend? Yes, I do. /No, I

9、0;dont.” 2. Make up a dialogue with their partner: A: Do you often  on the weekend? B: No, I dont. A: What do you often do on the weekend? B: I&#

10、160;often on the weekend. What about you? A: I often  （四） Consolidation & Extension   Students design their weekend plan, then make a composition according to

11、60;their plan. （五） Summary  師生一起總結本節(jié)課所學的詞匯和句型，說說本節(jié)課的重難點，教師評價學生的表現。 （六） Homework  1. 將本節(jié)課學習的新單詞和詞組在四線三格內抄寫五遍, 3. 跟讀Part B Lets learn部分的動畫或音頻，跟讀兩遍，并預習talk部分。 板書設計 Unit 2 My week B Lets learn wash my clothes      watch TV  do homework         read books &