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1、學習好資料歡迎下載我讀書,我快樂主題班會設計方案一、活動目的:1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉, 書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書?;顒訙蕚洌核鸭x書名言,排練課本劇孔子拜師、朗誦和講故事等節(jié)目。二、活動過程:(一)、導入甲:如果有人問: “伴隨你成長的是什么? ”乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。甲:從一年級我們學校就開展了 “營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉 書籍!合:五一班 “我讀書我快樂 ”主題班會現(xiàn)在開始。(二)、明確讀書重要性甲:現(xiàn)代
2、作家郁達夫曾說過: “世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的。”乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。甲:請你 乙:我們也搜集了幾條關于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀_例:1、書讀百遍,其義自見。2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。4、理想的書籍是智慧的鑰匙。學習好資料歡迎下載托爾斯泰5、書籍是人類進步的階梯。 高爾基6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。8、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。甲:書是人
3、類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙:下面請欣賞故事酷愛讀書的李政道。(三)、了解該讀什么書甲:記得一位名人曾說過: “讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20 分鐘,有的可看 5 年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?乙:我知道我們班上有許多同學酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?學生 1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風趣,可以學生 2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語言生動優(yōu)美,可以豐富我的語言,提高我的寫作能力學生
4、3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化學生 4、我喜歡讀古詩學生 5、我喜歡看成語故事甲:哦,我明白了,我們小學生應該多讀一些知識性強, 具有一定文學價值的書籍。其實,我班的同學都十分愛讀書, 下面讓我們來一個 “講故事擂臺賽 ”??凑l講的繪聲繪色,爭當 “故事大王 ”(學生自由上臺講故事)乙:他們講的故事學習好資料歡迎下載太精彩了,我們送給他們一個紀念品, 也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。三、班級特色展示甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。 下面請欣賞我們班同學自編的課本劇孔子拜師。(表演
5、)乙:感謝這幾位同學精彩的表演。 孔子這么有學問還要拜老子為師, 多么謙虛,多么勤學,所以他說 “學無止境 ”。著名作家臧克家也說過說: “讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一起分享。 ”甲:請聽詩朗誦讀書的樂趣乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時不努力,更待何時?甲:背誦一首古詩乙:咦,你怎么背起古詩來了?甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧! (有個別朗誦和齊背) 四、結束語 甲:我們是祖國的希望 乙:我們是祖國的未來 甲:我們是學習的主人 合:我們五一班將把 “營造書香班級,享受讀書快樂 ”的活動深入的開展下去, 養(yǎng)成博覽群書的好習慣, 在讀書中享受學
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