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1、.一年級語文上冊?影子?課堂實錄教學實錄是記錄上課的詳細情況的方式,下面小編為大家介紹一年級語文上冊?影子?課堂實錄,希望能幫到大家!師:出示課件這是什么呢?對今天我們就來學習?影子?。板書,齊讀課題。師:請同學們讀課文,讀準字音,讀通課文,要特別注意圈出來的生字。生:讀課文輕聲師:你們讀得很認真,生字寶寶要出來和你們交朋友了。出示生字課件師:自己把拼音寶寶拼讀一遍。生:自由拼讀,讀完的舉手告訴老師。師:讀完生字,你有什么要提醒大家的呢?生:“影是后鼻音和三聲;“前是前鼻音和二聲的;“常是翹舌音和后鼻音;“狗是第三聲的。師:老師也有一個提醒你們注意的讀音“著是個多音字,老師寫你們拼zhe、zh
2、áo、zhuó。師:請你們齊讀字音,再和同桌讀一讀,發(fā)現(xiàn)同桌讀錯的告訴老師。生:XX把“跟讀成“gan。師:這次要請幾個同學來讀,讀對了大家就跟讀,讀錯了,請幫助更正。生:讀。師:有一天,生字寶寶長大了,要分開拼音媽媽,生字寶寶孤零零的走在大街上,你們還認得他們,請一個小老師教大家讀。生:領(lǐng)讀。師:請跟你們的同桌再讀一遍,讀錯了要糾正過來。師:從郊尾到北京的火車要開了,火車火車誰來開,坐得好肯定是好司機。生開火車讀師:火車順利到達北京了,北京太熱鬧了,把我們的生字寶寶擠散了,你們能把它們都找出來嗎?生齊讀師:接下來男女爭霸賽開場了,女生先來。男女生賽讀師:我們的比賽過程相當
3、劇烈,接下來認識兩個新偏旁。出示課件:犭反犬旁宀寶蓋頭生:交流識字師:你是怎么記住它的,我們來分享。生:“它寶蓋頭加匕;“朋是兩個月組成的;“狗左邊犭右邊一個句。師:讀了生字目的是更好的讀課文,把課文讀兩遍。生自讀課文師:看到這么得意的影子,老師也想來讀一讀,你們要認真聽哦。師范讀師:接下來請同學們認真的把課文讀一遍。生讀文師:老師請幾位同學讀課文,其他的同學認真聽。生讀文師:你覺得誰讀得好,為什么?生評議師:認真讀課文,想一想,文中的影子分別在哪里?生:影子在后,在前,在左,在右。師板書師:你知道這兩組詞是什么詞嗎?生:反義詞。男生:我說前女生:我說后男生:我說左女生:我說右。師:再認真的讀課文,翻開課文80頁。看看今天要學的字是哪幾個?生:飛、馬、鳥。師:認真觀察“飛在田字格的位置,老師今天要教一個新的筆畫名稱 “橫斜鉤,請書空,描寫“橫斜鉤。第二筆寫什么,撇在哪里?生:第二是撇,要寫在橫中線的上面一點,最后一筆是“點。師:請兩個同學板演“飛,其余的在課本上描,這個“飛很難寫要認真。生板演師:看看他們寫得怎么樣?要注意“橫斜鉤的鉤要翹起來。師:“飛可以組什么詞?生:飛機、飛快、飛行、飛船。師:仔細觀察“馬怎么寫?生:先描“橫折,再寫“豎折折鉤。生板演,同共糾正師:可以組什么詞?生:馬車,小馬,木馬,馬上,天馬行空,斑馬。師:最后我們來一個搶氣球活動,誰搶到就是誰的。出示生
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