第一節(jié)、浮力

1、人教版八年級物理第十章浮力第一節(jié)、浮力教學(xué)設(shè)計黃驊市齊家務(wù)鄉(xiāng)李村中學(xué)于洋教材分析浮力這章一直以來都是初中物理教學(xué)中的重點和難點，也是中考的必考內(nèi)容之一。如何在教學(xué)中強調(diào)重點、突破難 點，需要從探究浮力的大小與哪些因素有矢入手。如果學(xué)生從實驗探究中認識到浮力的大小只與液體的深度和物體排開液 體的體積有矢，與物體的體積、物體的密度、液體的深 度等無矢，就不難理解阿基米德原理了。因此第一節(jié)課認識浮力以 及實驗探究浮力的大小與哪些因素有尖。為學(xué)習(xí)阿基米德原理和浮力的利用埋下伏筆。第二節(jié)課順理成章的引入阿基米德 原理并學(xué)習(xí)解決實際問題。這樣由淺入深，使學(xué)生從感性認識逐漸上升為理性認識，符合認知規(guī)律。本節(jié)

2、課的重點是探究 浮力的大小與哪些因素有矢，難點是理解浮力的大小與物體排開液體的體積有矢。教學(xué)三維目標(biāo)要求：1 知識與技能：(1) 認識一切浸在液體中的物體都要受到浮力的作用，浮力的方向是豎直向上的。能通過實驗 證明上述結(jié)論的正確 性。(2 )能認識浮力產(chǎn)生的原因。會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。(3)經(jīng)歷探究浮力大小跟哪些因素有矢的實驗過程，認識物體所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積有尖，跟液體 的密度有矢。2 過程與方法：(1)經(jīng)歷實驗探究，定性認識浮力的大小與哪些因素有矢。(2) 學(xué)習(xí)使用探究學(xué)常用的科學(xué)方法一一控制變量法。3 情感態(tài)度與價值觀：通過實驗探究，揭示隱藏在其中的

3、物理規(guī)律，糾正一些片面的認識，體驗科學(xué)探究的樂趣，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法， 培養(yǎng)實跋能力以及創(chuàng)新意識。用廢礦泉水瓶自制學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和節(jié)約意識。教學(xué)器材：演示用彈簧測力計、燒杯、水、酒精、CuS04溶液、密度大于水的塑料塊(用細線拴好)木塊、乒乓球、石塊(用細線拴好)等° 教學(xué)過程27.()創(chuàng)設(shè)情境，認識浮力船可以浮在水面，潛水艇能潛入水下航行，節(jié)日放飛的氣球可以升到空中，金魚 可以輕盈地在水中上下游動等等是一些有矢浮力的問題。（浮力）>0卜G （重力）051520NkOTioL20N1現(xiàn)象探究:探究歸納：浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體向上托的力的作用。引申計算：漂

4、浮在液體中的物體的浮力怎么計算呢？結(jié)論，計算浮力的方法一：平衡法F浮二 G2浮力：浸在液體（或氣體）中的物體受到向上的力叫做浮力。*提出問題：沉入水中的物體，比如石塊，受到浮力作用么？如何 證坍或計算受到多大的浮力呢?通過分析下面幾張圖片，啟發(fā)學(xué)生思考這個問題。G，再把物體浸在液體中讀出彈簧測力計3 稱重法測浮力：先在空氣中用彈簧測力計測出物體重力的示數(shù)F示，彈簧測力計兩次示數(shù)的差就是浸在液體中的物體所受的浮力大小。即計算浮力的方法二：【例題一】一個重1N鉤碼，掛在了彈簧測力計的掛鉤上/當(dāng)鉤碼浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)Fi是0.87N '這時鉤碼受到水的浮力是多少?（二）浮力產(chǎn)生的原

5、因邊長為L的立方體四個側(cè)面所受壓力尖系上、下兩面所受壓力尖系TP向上P向下浮力是液體對物體的合力勺1 歸納總結(jié)：浮力是由于液體對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。方向總是豎直向上的，與重力 方向相反。注意：一切浸入液體中的物體，都受到液體對它豎直向上的浮力；無論物體的形狀如何，只要是浸入液體或氣體中（除物體下表面與容器底部緊密接觸外），都會受到液體或氣體豎直向上的浮力。即浮力計算方法三：壓力差法：F浮=尸向上F向下2 不受浮力的特殊情況（密合）當(dāng)浸在液體中的物體下表面和容器底部緊密接觸，則液體對物體向上的壓力為零，物體將不受浮力的作用，只受向下的壓力。不受浮力的悄況【例題二】一個盛有鹽水的容器中懸

6、浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（A. FlB. F2C. F3【例題三】如圖所示，A、B是能自由移動的物體,D. F4C, D是容器自身凸起的部分，現(xiàn)在往容器里注入一些水，下列說法中錯誤的是（A. a物體一定受浮力的作用C. c物體一定受浮力的作用（三）決定浮力大小的因素B.b物體一定受浮力的作用D. d物體一定受浮力的作用1 .實驗探究：實驗實驗?zāi)康男蛱柼骄扛×Υ笮∨c浸沒深度的尖系探究浮力大小與浸沒在液體2的體積的尖系控制變量同一物體浸在液體中的體積和密度相同圖示液體的密度相同，同 一物體1浸在液體中 的體積（排開液體的 體積）不

7、同現(xiàn)象分析兩種情況彈簧測力計的示數(shù)相同兩種情況彈簧測力計的示數(shù)不同根據(jù)F浮=GF拉，所受浮力相同，與深度無矢根據(jù)F浮=GF拉，兩種情況所受浮力不同，說明物體受到的浮力與物體排開液體的體積有尖探究浮力 物體浸在液體中大小與液 的體積（物體排開 體的密度 液體的體積）相 的矢系 同，同一物體兩種情況彈簧測力計的示數(shù)不同物體的體積相同，浸 探究浮力在液體中的體積（排大小與物開液體的體積）相體的密度同，液體的密度相同的矢系兩種情況彈簧測力計的示數(shù)差相同物體在水喝酒精中所受福利不同5說明物體受到浮力與液體密度有矢物體所受的浮力與物體的密度無矢2 歸納總結(jié)：浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有矢

8、，在液體密度不變時，排開液體的體積越大，物體受到 的浮力越大；反之亦然?！纠}四】小敏同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小敏的實驗探究回答下列問題：（1）比較圖和，說明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用；（2）比較圖（b）和圖（c）可得到的結(jié)論是;（3）為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的矢系，應(yīng)選用圖來研究；（4）在圖（d）與圖（e）中，保持了不變，研究 與的矢系，得到的結(jié)論是，這種方法叫做。在已學(xué)過的物理中還有很多實驗用到這種方法請你舉一例：3.6 NN 水(b)(c)(d)(e)板書設(shè)計:10.1浮力浮力1、浮力概念：浸在液體中的物體受到向上的力。2、浮力的方向：豎直向上3、浮力產(chǎn)生的原因決定浮力大小的因素I液體的密度和浸在液體的體