北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《節(jié)約(第2課時(shí))》-曾良英_第1頁
北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《節(jié)約(第2課時(shí))》-曾良英_第2頁
北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《節(jié)約(第2課時(shí))》-曾良英_第3頁
北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《節(jié)約(第2課時(shí))》-曾良英_第4頁
北師大版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《節(jié)約(第2課時(shí))》-曾良英_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室示范 引領(lǐng) 輻射防控疫情,我們?cè)谛袆?dòng)溫馨提示不串門、不聚餐、安心居家多學(xué)習(xí)勤洗手、多通風(fēng)、親子運(yùn)動(dòng)身體好節(jié)約(第2課時(shí))三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元第六課時(shí)遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室新秀班遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室新秀班曾良英(遂昌縣垵口中心小學(xué))曾良英(遂昌縣垵口中心小學(xué))遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室示范 引領(lǐng) 輻射遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室示范 引領(lǐng) 輻射 教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握用豎式計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)的除法時(shí),因不夠商1而在商中間或末尾商0的計(jì)算方法。2、能用估算、重算或用乘法對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算,正確進(jìn)行商中間或末尾商0的除法豎式計(jì)算。3、主動(dòng)想辦法驗(yàn)算,逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。學(xué)

2、習(xí)重點(diǎn):熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商有0的除法的豎式計(jì)算以及驗(yàn)算方法。學(xué)具準(zhǔn)備:5個(gè)百格圖、2個(gè)正方形格子圖、練習(xí)本、筆遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆算下面各題。 3063 4124 (1)你知道商是幾位數(shù)嗎?(2)請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(3)小結(jié):除法計(jì)算時(shí)除到哪一位商就寫在哪一位上面,不夠除的要商“0”占位。102103306313062604124141023120三位數(shù)遂昌縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)校其它年級(jí)用回收廢品的錢買了502本書,捐給2所希望小學(xué),平均每所希望小學(xué)得到多少本書呢?5022淘氣和笑笑為這道題爭(zhēng)論不休,都認(rèn)為自己做的對(duì),請(qǐng)大家來做裁判。5022溫馨提示:(1)用自

3、己喜歡的方法驗(yàn)算。(2)先獨(dú)立想一想,可以借 助格子圖思考,也可以動(dòng)筆算一算。合作探究合作探究方法一:判斷商的位數(shù)看最高位是否夠除5022中被除數(shù)的最高位是5,52夠除,所以商的最高位在百位,是三位數(shù) 因此5022=26是錯(cuò)誤的方法二:估算法一班二班一、分一分二、估算5025005002=2505022的商應(yīng)該大于250方法三:用乘法驗(yàn)算商除數(shù)=被除數(shù)262=52 52不等于502,所以5022=262062=512512不等于502,所以5022=20650225022241051021202512512=502再次驗(yàn)證:一班二班306313062605022241051021205022=2513063=102同:被除數(shù)的十位上都 為“0”不同:502除以2百位上5除以2有剩余數(shù),百位上除了以后的余數(shù)和十位上的數(shù)合在一起除;而306除以3百位上剛好除完,十位上不夠除商“0”占位拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用 用豎式計(jì)算并驗(yàn)算3153 960880551051201613153105315150驗(yàn)算:1053=3159608181621600驗(yàn)算:1208=960805515306305150驗(yàn)算:1615=805練一練先計(jì)算,再驗(yàn)算。621343248142905563066044估一估,算一算,連一連。感謝聆聽!錄 制: 遂昌縣垵口小學(xué) 曾良英指 導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論