七年級(jí)暑期作業(yè)答案(人教版)_第1頁(yè)
七年級(jí)暑期作業(yè)答案(人教版)_第2頁(yè)
七年級(jí)暑期作業(yè)答案(人教版)_第3頁(yè)
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1、七年級(jí)暑期作業(yè)答案2019人教版作業(yè)1:小花是個(gè)聰明伶俐的女孩,她總是忙于學(xué)習(xí),不愿與同學(xué)交往。一天,老師提醒她,要多與同學(xué)們進(jìn)展交往。她心里想,與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí),我才不干呢?但是,整天一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,埋頭于書本里,小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么? 結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),答復(fù):1簡(jiǎn)要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。2與同學(xué)進(jìn)展交往會(huì)影響學(xué)習(xí)這種想法對(duì)嗎?為什么?3你認(rèn)為小花該怎么辦?作業(yè)2:王曉萌是家里的獨(dú)生女,由于父母的過分寵愛,養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。比方,班集體組織的活動(dòng),她常常找借口不參加;班里組織對(duì)困難同學(xué)獻(xiàn)愛心,她說那是假惺惺班長(zhǎng)讓她參加運(yùn)動(dòng)會(huì)為班集體爭(zhēng)光,她卻認(rèn)為那是負(fù)擔(dān);班里組織學(xué)

2、習(xí)一幫一活動(dòng),她怕耽誤自己的學(xué)習(xí)而回絕久而久之,王曉萌就感到自己成了孤獨(dú)的人。對(duì)此,她很苦惱,卻又找不到原因。1王曉萌產(chǎn)生苦惱的原因是什么? 2她今后應(yīng)該怎么做?作業(yè)3:為了加強(qiáng)同學(xué)們的互相理解,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,共同創(chuàng)立優(yōu)秀的班集體,某校八年級(jí)某班在新學(xué)期的第一周進(jìn)展了一次主題班會(huì)。假設(shè)你是該班級(jí)的同學(xué),請(qǐng)你積極參與這次活動(dòng)。1請(qǐng)你用一句話為這次班會(huì)確定一個(gè)主題。2請(qǐng)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽或設(shè)計(jì)一句班級(jí)格言。3請(qǐng)你以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出提議,共同創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。在建議中你將闡述所學(xué)的哪些主要觀點(diǎn)? 4請(qǐng)寫出主題班會(huì)的步驟。作業(yè)4:請(qǐng)寫一篇以個(gè)人名義在全校建議老實(shí)守信的建議書作業(yè)5:看漫畫

3、,分析羊和長(zhǎng)頸鹿的自我認(rèn)識(shí):1長(zhǎng)頸鹿和小羊的觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里?2結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗撀媽?duì)我們的啟示。作業(yè)6:?優(yōu)化訓(xùn)練?P22-三、分析說明題作業(yè)7:升入初中后的小明最近遇到了以下問題:1同學(xué)們?cè)跓崃业挠懻撛┩頃?huì)的事,他也想談?wù)勛约旱囊娊?,但又怕說出來(lái)被大家取笑。2他和同學(xué)約好星期天出去玩,但媽媽說如今外面壞人多,不讓小明出去。3最近小明發(fā)現(xiàn)前排女生的形象最近老師出如今腦海中,以致于上課經(jīng)常走神。小明的生活遇到了哪些煩惱?你能告訴他應(yīng)該怎樣做才能消除煩惱嗎?作業(yè)8:在大街上,一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)走在一起,大人們投來(lái)了異樣的眼神。于是有人提出了男女同學(xué)交往好不好?這個(gè)問題,對(duì)此,七年級(jí)2班進(jìn)展了一次辯論會(huì)。1請(qǐng)你幫這次辯論會(huì)擬定正方和反方的辯題。2請(qǐng)你作為反方參加辯論,并寫出辯論觀點(diǎn)。3通過這次辯論,你得到哪些啟示?作業(yè)9:某中學(xué)安排了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)周,七年級(jí)1班的同學(xué)滿懷期待,熱烈地討論開了。A:這活動(dòng)聽說要計(jì)各班團(tuán)體總分呢,我們要加把勁!B:有舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、樂器比賽活動(dòng)真多!我參加獨(dú)唱。C:太好了,我的特長(zhǎng)可以發(fā)揮了!D:有什么好快樂的,不就是一個(gè)藝術(shù)節(jié)嗎,我才不參加呢。E:那怎么行,這是集體活動(dòng),大家都應(yīng)參加。F:唉,

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