地震中的父與子_課件

1、這是一對這是一對折射歸折射歸這是一對這是一對_的父子的父子. . 請同學(xué)們靜心默讀課文請同學(xué)們靜心默讀課文1 11212自然自然段，哪些文字深深感動(dòng)了你，讓你覺段，哪些文字深深感動(dòng)了你，讓你覺得這位父親很了不起，用橫線畫下得這位父親很了不起，用橫線畫下來，簡單寫下你的感受。來，簡單寫下你的感受。勸阻勸阻挖挖信念信念外貌外貌 有些人上來拉住這位父親，說：有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希太晚了，沒有希望了望了.”.”這位父親雙眼直直地看著這些這位父親雙眼直直地看著這些好心人好心人，問道：，問道：“誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接沒人給他肯定的回答，他便埋頭接

2、著挖。著挖。 消防隊(duì)長消防隊(duì)長擋住他擋住他: “: “太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開。炸，請你離開。” 這位父親問這位父親問: “: “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” 警察警察走過來走過來: “: “你很難過，我能理解，可這樣做，你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。” “ “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？”人們搖頭嘆息著走開了，人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。 “ “誰愿意幫助我？誰愿意幫助我

3、？”( (好心人好心人) ) “ “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？”( (消防隊(duì)消防隊(duì)長長) ) “ “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” ( (警察警察) ) 原文原文問題問題 他他挖挖了了8小時(shí)，小時(shí)，12小時(shí)，小時(shí)，24小時(shí)，小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來小時(shí)，沒人再來阻擋他。阻擋他。8 8小時(shí)小時(shí)1212小時(shí)小時(shí)2424小時(shí)小時(shí)3636小時(shí)小時(shí)勸阻勸阻 他他滿臉灰塵滿臉灰塵，雙眼，雙眼布滿血布滿血絲絲，衣服，衣服破爛不堪破爛不堪，到處都是，到處都是血跡血跡。 “不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會跟你在一起！總會跟你在一起！”他挖了他挖了8 8小時(shí)小時(shí)1212小時(shí)小時(shí)2424小時(shí)小

4、時(shí)3636小時(shí)小時(shí)沒有人再來阻擋他沒有人再來阻擋他他他滿臉灰塵滿臉灰塵雙眼布滿血絲雙眼布滿血絲渾身衣服破爛不堪渾身衣服破爛不堪到處都是血跡到處都是血跡想象寫話：想象寫話： 在這漫長的等待中在這漫長的等待中, ,阿曼達(dá)和同學(xué)們會阿曼達(dá)和同學(xué)們會遇到哪些困難遇到哪些困難? ?他會想些什么他會想些什么, ,又會對同學(xué)又會對同學(xué)說什么說什么? ?請你展開豐富合理的想象，把當(dāng)時(shí)請你展開豐富合理的想象，把當(dāng)時(shí)的場景寫下來。的場景寫下來。 “不！爸爸。先不！爸爸。先讓讓我的同學(xué)出我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。我不怕。不論發(fā)生了什么，我知不論發(fā)生了什么，我知道你總會

5、跟我在一起。道你總會跟我在一起?！?“不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會跟總會跟你你在一起！在一起！”“不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，你你總會跟總會跟我我在一起！在一起！” “不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會跟你在一起！總會跟你在一起！” 這對這對了不起了不起的父與子的父與子, ,無比幸無比幸福地緊緊擁抱在一起福地緊緊擁抱在一起. . 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿阿曼達(dá)，我的兒子曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起無論發(fā)生什么，我

6、總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。傷心傷心絕望絕望堅(jiān)定堅(jiān)定 挖到第挖到第3838小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸 爸，是你嗎？爸，是你嗎？”是兒子的聲音是兒子的聲音！父親大喊：父親大喊：“阿曼達(dá)阿曼達(dá)！我的兒子我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸是我，是爸爸！我的兒子。我的兒子。” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。也能救大家。 因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一因?yàn)?/p>

7、你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有我們這里有1414個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著。塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：父親大聲向四周呼喊：“這里有這里有1414個(gè)小孩，都活著個(gè)小孩，都活著！快來人快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。過路的人趕緊跑過來幫忙。5050分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：父親聲音顫抖地說：“出來吧出來吧！阿曼達(dá)。阿曼達(dá)。”“不

8、不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起?！?奇跡的名字叫父親奇跡的名字叫父親19481948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云交替出現(xiàn)，一天早海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云交替出現(xiàn)，一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)刀子插在他胸口。

9、他全身都地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。 6 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，沒事兒，只是摔了一跤。只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拔出刀子，很慢很慢地然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛替她系

10、好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比一切如常，而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。憂傷。 抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她。明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她?！?女兒不解的問：女兒不解的問：“可是你明天就要見到她了，你為可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？什么不自己告訴她呢？” 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到他笑了，俯身，在女兒額

11、上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：大喊著：“媽媽！媽媽！媽媽！媽媽！” 就在此時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父就在此時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。惟了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。惟一能解釋的是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌

12、依原樣貼一能解釋的是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血在一起，維持了三天的供血。 這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡。跡。 “ “夠了！夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大喝，然后一字一頓的說：此刻一聲大喝，然后一字一頓的說：“這這個(gè)奇跡的名字，叫個(gè)奇跡的名字，叫父親父親?！笨傆幸粋€(gè)人將我們支撐，

13、總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，總有一種愛讓我們心痛，這這 個(gè)個(gè) 人人 就就 是是 父親父親，這這 種種 愛愛 就就 是是 父父 愛愛!作業(yè)超市作業(yè)超市: : *課后請回憶生活中父母所做的，課后請回憶生活中父母所做的，看來微不足道，但卻飽含深情的事并看來微不足道，但卻飽含深情的事并把這份愛珍藏在你的日記中，好嗎？把這份愛珍藏在你的日記中，好嗎？ * *推薦你課外閱讀朱自清的推薦你課外閱讀朱自清的背影背影和和林清玄寫的林清玄寫的父親的微笑父親的微笑。*課后請回憶生活中父母所做的，看來微不足道，但卻飽含深情的事并把這份愛珍藏在你的日記中，好嗎？*推薦你課外閱讀朱自清的背影和林青玄寫的父親的微笑。 這對這對了不起了不起的父與子，無的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。比幸福地緊緊擁抱在一起。 “不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會跟你在一起！總會跟你在一起！” 愛是明媚的陽光，給愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺花，給人以芳香；愛是潺潺的