2022年班主任工作計劃感想

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任工作計劃感想 一、多觀看多了解知其短明其長 作為一名班主任，面對六七十個同學，要把握每個學生的狀況，的確不是一件簡單的事，關(guān)鍵要有細心、有急躁，大處著眼，小處著手，細致入微的開展工作，找出每位學生的“閃光點”、“不足點”，從而告知他們怎樣揚長避短，實現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)變，爭取不斷的進步。象我們214班的許元龍同學，剛?cè)氚嗟囊欢螘r間，上自習課總愛說話，傳紙條，影響自習紀律，影響別人學習。我發(fā)覺這一現(xiàn)象后找他談話，他還老不承認錯誤?？捎幸淮?，他關(guān)心同學打掃除，我知道后，馬上在全班同學面前表揚了他，他特別興奮，隨后幾天，課堂表現(xiàn)也有較大好轉(zhuǎn)，抓住時機在班會上我又表揚了他遵守課堂紀律

2、的好的一面。結(jié)果他表現(xiàn)得更好了，學習也較努力了。在期中考試中，級里進了10名，這雖然是一個小小的進步。我又不失時機地鼓舞他。在其后一個月后的考試中，他在班級里進步了17名，最終在上學期期末考試中又前進了52名。這樣，他由高一出名的違紀生，變成了上進、守紀、成果不斷進步的好學生。在第一學期結(jié)束時，我還給他發(fā)了獎學習進步獎。另外，我們班還有不善發(fā)問的王振陽、崔林同學；愛說愛笑的郭滿飛、晁宇彬；差科突出的王德朋、郭向博同學；思想波動大的王君瑤同學；動力不足的揚宇輝同學；愛玩的謝挺、梁晨、石浩強同學；愛起哄的曹亮同學；有“厭學”心情的趙靖同學等等，我都同他們多次談話，指出他們的不足，放大他們的優(yōu)點，使

3、他們布滿自信，把精力用在學習上，用在補差上。通過一學期的努力，這些同學漸漸改掉了自己的毛病，學習成果都有了較大進步。 二、不失時機的對學生進行成人訓練 高中生，十六、七歲，正是人生觀、世界觀形成的階段，他們的年齡，說大不大、說小不小，這個年齡段，他們自控力量差，還常常自以為是。針對這種狀況，開學初，我在班會上說。人有三種：一種是損人利己的人，一種是“自掃門前雪”的人，還有一種是有益于他人的人。我們最起碼要保證做一個不損害別人的人，進一步做一個有益于他人的人。為了培育學生的“愛心”、“孝心”、“責任心”和“使命感”，我又發(fā)動學生以“我長大了”為話題讓學生每人寫一篇周記并在班會上朗讀自己的文章。結(jié)

4、果何寶輝同學的朗讀很動情，讀著讀著哭得幾乎都讀不下去了。通過這個活動，使同學們深深地熟悉到，自己應當對家庭負責，對自己負責，應當有一種責任感和使命感，使自己的生活和學習更有目的、更有動力。為了規(guī)范學生的言行，我班進行“感動214班人物”的評比活動，兩周一期；在評比中，學生的樂觀性很高，爭先恐后地發(fā)言。像同學推舉的楊世武同學，到處能為別人著想，有一次上早操時，不知誰的車放在原來就很窄的路邊，前面有個同學差點撞在車上，繞繞道過去了，而楊世武跑操經(jīng)過時，主動出列把車推到靠墻邊處，使后面的同學不會再消失危急。還有何寶輝、趙亞豪、何強等心地和善；林源源誠懇可信；蔣冬冬孝敬老人關(guān)心同學；盛鳳鳳學習刻苦努力

5、，腳痛堅持出操；陳家瑜、賴苑苑見校內(nèi)地面上的塑料袋等垃圾主動撿起，放入垃圾筒里；石浩強身為寢室長，以身作則，到處想著集體，使他所帶的寢室每次衛(wèi)生檢查都能嘉獎加分；還有孔曉龍、王德朋等等，他們做的事雖然沒有什么轟轟烈烈，都是一些日常生活小事，但我覺得，只要同學們能夠發(fā)覺發(fā)生在自己身邊的這些好人好事，就肯定能不斷的規(guī)范自己的言行，進一步加強自身修養(yǎng)和素養(yǎng)。只要我們?nèi)巳硕甲龊昧松磉呥@些小事，我們的班級、我們的學校，乃至整個世界將會更加和諧、美妙。 三、讓愛扎根于每個學生的心間 愛是訓練工作的基礎(chǔ)，愛能溶化一切。假如缺乏了愛，老師和學生就會疏遠，進而產(chǎn)生隔閡，學生消失一些問題，總是批判的多，訓斥的多，

6、從而使學生產(chǎn)生抵觸心情，給自己工作帶來不便。為此，我從一點一滴做起，對學生學習上多指導，生活上多關(guān)懷，通過“愛”最終感化學生，讓他們從內(nèi)心深處樂于接受老師的教導，從而沿著老師所期盼的目標努力，實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)化。 四、做好考后總結(jié)，準時鼓舞和引導 每次考試后，我都帶領(lǐng)同學們做好以下幾個方面的總結(jié)，并公布在教室后面的黑板上： 1、班里進步較大的十名同學 2、單科成果第一名 3、總成果前十名 4、兩個整體進步較大的寢室 前三項獎是個人獎，獲獎?wù)吒鞯霉P記本一本，后一項是集體獎，全班男女生共八個寢室，評出整體進步較大的兩個寢室，各得洗衣粉兩袋，獎品在班會上逐一發(fā)放。這樣做，大大激勵了同學們的學習熱忱。 五、

7、共同協(xié)作、形成合力 在教學過程中，培優(yōu)補差及后進生的轉(zhuǎn)化工作上都需要班主任和任課老師對學生的要求全都。為此，班主任與老師之間，老師與學生之間要齊心，我常常在辦公室里和任課老師交換意見，爭論某某同學近期狀況，和學生談心，共同探討好的適合自己的學習方法，在班里面常常提倡“步調(diào)全都得成功”的思想，使我們師生擰成一股繩、勁往一處使、心往一處想。 總之，班級管理是一項長期而細致的工作，只要我們專心去抓實、抓緊、抓好，堅持不懈，共同努力，肯定會取得輝煌的成就。 昨天（8月23）校長辦公會上，對新學期的工作方案進行了逐一審核與爭論，個人參與這個會議，收獲頗多，小結(jié)如下： 一、關(guān)于爭論本身的意義的熟悉。 學校

8、工作方案是一學期學校工作的總體指南，它直接從宏觀上牽制著學校在肯定時間段的進展方向。因此，對工作方案的厘清，明顯是必要的。今日，袁校長召集了校長班子，對工作方案各個方面進行爭論，其意義不言而喻。學校的工作方案，反映了學校工作前沿理念，作為校長首當其沖地要搞懂，更要統(tǒng)一思想，形成合力。 二、關(guān)于方案如何撰寫的思索 學校方案要能結(jié)合學校詳細的實際，提出一學期工作的總體指導思想，具有較強的嚴厲性與規(guī)范性。工作方案要能體現(xiàn)工作的重點，體現(xiàn)這個學校的特色，具有創(chuàng)新性。假如這個工作方案具有較強的普適性，任憑拿到哪一所學校都適用，那么這樣的工作方案明顯是失敗的。工作方案撰寫的緯度大體有這樣的幾個方法：從總體

9、上大體分四方面內(nèi)容，一是指導思想；二是工作目標；三是詳細措施，四是一學期工作支配。在詳細措施方面，每個措施的撰寫要體現(xiàn)三個方面的思索：比如教學工作方面有哪些措施，可以從三個方面去梳理清晰：首先是目標定位，其次是達到這個目標的詳細內(nèi)容是什么的表述；第三，實現(xiàn)這個目標的有哪些方法措施、制度保障是什么。語言要簡潔、明白、通俗易懂，體現(xiàn)條理性和規(guī)律層次性。 三、關(guān)于學校工作理念的更新： 關(guān)于德育的理念： 首先是對“以德育德，以愛育愛”的理解。德，是師生成長的重要基石；愛，訓練教學的真諦體現(xiàn)了愛?！暗聬邸崩砟钍菍W?？傮w的方法指導思想。 其次，學校提出了主體性德育的思想。要充分發(fā)揮在開展德育活動中的自主性，提升學生自治力量。班隊活動課，要讓孩子自已策劃主持，老師要從講臺上退下來。要轉(zhuǎn)變過去將班隊課上成訓斥課、批判課，讓德育成為學生的生活的一個部分，在生活中提升道德水平。學生可以班級現(xiàn)象、個人感悟、新奇大事進行評說、爭論，在辯別中提升思想熟悉。 關(guān)于教學的理念 對質(zhì)量的全面熟悉。質(zhì)量，不僅僅是指分數(shù)。學校整體進展的質(zhì)量、師長共同成長的質(zhì)量不是靠分來衡量的。 大力提倡素養(yǎng)訓練，全力推動校本課程的開發(fā)與實施。在開齊上足國家課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學