中等職業(yè)學校兼職教師管理辦法

1、中等職業(yè)學校兼職教師管理方法第一章  總則第一條 為了貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見，完善職業(yè)學校兼職教師管理制度，強化實踐教學環(huán)節(jié)、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，支持、鼓勵和標準職業(yè)學校聘請具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔任兼職教師，制定本方法。第二條 本方法所指職業(yè)學校包括依法登記為事業(yè)單位的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校，其中，中等職業(yè)學校包括中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校和成人中等專業(yè)學校。第三條 本方法所稱兼職教師是指受職業(yè)學技聘請，兼職擔任特定專業(yè)課或者實習指導課教學

2、任務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才。兼職教師占職業(yè)學校專兼職教師總數(shù)的比例應(yīng)在學校崗位設(shè)置方案中明確，一般不超過30。第四條 聘請兼職教師應(yīng)重點滿足面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及特色專業(yè)的教學需要。第二章 人員條件第五條 聘請的兼職教師一般應(yīng)為企事業(yè)單位在職人員。專業(yè)教學急需的也可聘請退休人員。第六條 兼職教師的基本條件：(一)具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，身心健康；(二)具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，能夠勝任教學工作；(三)一般應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))或高級工以上等級職業(yè)資格(職務(wù))，特殊情況也可聘請具有特殊技能，在相關(guān)行業(yè)中具有一定

3、聲譽的能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國家和省級傳人；(四)初次聘請的退休人員，離開原工作崗位的時間原則上不超過2年，年齡一般不超過65周歲，特殊情況可據(jù)學校需要而定。第三章 聘請程序第七條 職業(yè)學校聘請兼職教師可通過對口合作的企事業(yè)單位選派的方式產(chǎn)生，也可以面向社會聘請。職業(yè)學校聘請兼職教師應(yīng)優(yōu)先考慮對口合作企業(yè)人員，建立合作企業(yè)人員到職業(yè)學校兼職任教的常態(tài)機制，并納入校企合作基本內(nèi)容。第八條 面向社會聘請兼職教師應(yīng)按照公開、公平、擇優(yōu)的原則，嚴格考察、遴選和聘請程序?；境绦蚴牵?一)職業(yè)學校根據(jù)教學需要，確定兼職教師崗位和任職條件；(二)職業(yè)學校對應(yīng)聘人員進行資格審查、能力考核；(三)職業(yè)學校確

4、定崗位人選并予以公示；(四)職業(yè)學校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。企事業(yè)單位在職人員在應(yīng)聘兼職教師前應(yīng)征得所在單位的同意。第九條 職業(yè)學校應(yīng)明確兼職教師管理機構(gòu)，負責聘請兼職教師工作的組織實施。第十條 兼職教師上崗任教前，職業(yè)學校應(yīng)對其進行基本教學能力及相關(guān)法律法規(guī)的培訓。第四章 組織管理第十一條 除通過對口合作的企事業(yè)單位選派兼職教師以外，職業(yè)學校應(yīng)與兼職教師簽訂工作協(xié)議。工作協(xié)議應(yīng)明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。包括工作時間、工作方式、工作任務(wù)、工作報酬、勞動保護等內(nèi)容。協(xié)議期限應(yīng)根據(jù)教學安排和課程需要，經(jīng)雙方協(xié)商確定，一般不少于一學期。第十二條 兼職教師為企事業(yè)單位在職人員，原所在單位和聘請兼職教師的職

5、業(yè)學校應(yīng)當分別為兼職教師繳納工傷保險費。兼職教師在協(xié)議期內(nèi)發(fā)生工傷，由兼職教師受到傷害時其工作的單位依法承擔工傷保險責任。鼓勵職業(yè)學校為兼職教師購買意外傷害保險。第十三條 兼職教師要遵守職業(yè)道德標準，嚴格執(zhí)行職業(yè)學校教學管理制度，認真履行職責。職業(yè)學校要制訂兼職教師評價標準，加強目常管理和考核評價，并將在職人員兼職任教情況及時反饋給其人事和勞動關(guān)系所在單位。第十四條 職業(yè)學校應(yīng)當為兼職教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，鼓勵、吸收兼職教師參加教學研究、專業(yè)建設(shè)和團隊建設(shè)，支持兼職教師與專任教師聯(lián)合開展企業(yè)技術(shù)攻關(guān)等。第十五條 企事業(yè)單位應(yīng)當支持具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到職業(yè)學校兼職任教，其中

6、，事業(yè)單位應(yīng)將兼職任教情況作為其考核評價的重要內(nèi)容。第十六條 有關(guān)部門要將選派兼職教師的數(shù)量和水平納入企業(yè)社會責任考核的重要內(nèi)容。第十七條 各級教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，將職業(yè)學校聘請兼職教師工作納入人事管理情況監(jiān)督檢查范圍，建立兼職教師資源庫，加強對職業(yè)學校兼職教師管理工作的指導。第十八條 兼職教師可根據(jù)所承擔的工作任務(wù)，按照相應(yīng)系列教師評價標準參與職務(wù)評價。第五章 經(jīng)費來源第十九條 建立政府、學校、企事業(yè)單位多渠道籌措兼職教師經(jīng)費投入機制，保障兼職教師的報酬。第二十條 有條件的地方，可以安排財政專項資金，用于支持發(fā)展勢頭良好、社會聲譽較高、專業(yè)師資緊缺的職業(yè)學校聘請兼職教師。第二十一條 職業(yè)學?？梢栽谑聵I(yè)收入中安排一定經(jīng)費，用于支付兼職教師報酬。第六章