科技創(chuàng)新社團(tuán)實(shí)施方案設(shè)計(jì)

1、科技創(chuàng)新社團(tuán)實(shí)施方案一、組建目的為了繼承中華民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力， 提高我校學(xué)生的科學(xué) 文化素質(zhì)、豐富學(xué)生的科技文化知識(shí)，面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的今天， 更好的培育創(chuàng)造型人才。二、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的 若干意見(jiàn)，更好地適應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)科普工作的新要求，為全 面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，通過(guò) 開(kāi)展科技活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生 活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意 識(shí)，節(jié)約意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從我做起，建設(shè)節(jié)約 型社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?。三、活動(dòng)口號(hào)1

2、、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)2、環(huán)保、節(jié)約、創(chuàng)新3-創(chuàng)新一一科技的飛躍4、今日奇思妙想，明日因我而精彩四、活動(dòng)安排我們將以多種形式、內(nèi)容豐富的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦 的能力，開(kāi)發(fā)他們的智力和思維能力，培養(yǎng)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用 科學(xué)的情趣，促進(jìn)學(xué)生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進(jìn)步。具體安排如下：第一階段：興趣喚醒階段本階段通過(guò)科技知識(shí)講座（1次課）和工具的使用（4次課）激 發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的興趣和欲望。第二階段：指導(dǎo)思路階段在這一階段重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新制作的思路，給予學(xué)生理論指導(dǎo)，并采用頭腦風(fēng)暴法讓學(xué)生思考生活學(xué)習(xí)中所見(jiàn)所聞， 尋找需要解決的 問(wèn)題并初步思考解決的方案。本階段讓學(xué)生收集些科學(xué)家

3、的故事或科 技故事以觸動(dòng)創(chuàng)新靈感和勇氣。第三階段：創(chuàng)新突破階段學(xué)生根據(jù)第二階段的思考，創(chuàng)作自己的科技作品，同學(xué)之間完全 可以合作。在學(xué)生的制作過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo)。 通過(guò)本過(guò)程培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)、提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力?？萍甲髌芬螅鹤髌穬?nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動(dòng)或機(jī)械玩具、機(jī)器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、 變廢為寶小設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂(lè)小發(fā)明、手工小藝 術(shù)品等，還可運(yùn)用電腦技術(shù)制作演示小課件。 學(xué)生個(gè)人或集體運(yùn)用有 關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出的新穎獨(dú)特小制作。 小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià) 值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每個(gè)同學(xué)都要有自

4、己的作品。第四階段：展示評(píng)價(jià)階段展示學(xué)生作品，師生對(duì)作品從科學(xué)性、實(shí)用性、觀賞性、操作性 等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出合理化建議，好的作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng) 新。第五階段：完善改進(jìn)階段根據(jù)第四階段的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生積極采納好的意見(jiàn)和建議使自己的作 品更力口完善。五、活動(dòng)時(shí)間周二、周四、周六下午六、活動(dòng)地點(diǎn)二樓勞技實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新的過(guò)程，即：一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；二、分析問(wèn)題；三、確定方案；四、 實(shí)施方案；五、作品改進(jìn)完善。第二次課采用頭腦風(fēng)暴法讓學(xué)生思考 生活學(xué)習(xí)中所見(jiàn)所聞，尋找需要解決的問(wèn)題并初步思考解決的方案。學(xué)?？萍紕?chuàng)新節(jié)實(shí)施方案作者：佚名 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 日期：2009-11-5 8:40:48 閱讀： 畫(huà)832

5、次 我要評(píng)論（0）為了繼承中華民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，提高我校師生的科學(xué)文化素質(zhì)、豐富師生的科技文化知識(shí)，面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的今天， 更好的培育創(chuàng)造型人才。繼續(xù)開(kāi)展多種 形式、內(nèi)容豐富的青少年科技活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，開(kāi)發(fā)他們的智力和思 維能力，培養(yǎng)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、 用科學(xué)的情趣，促進(jìn)師生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進(jìn)步。同時(shí)也為慶祝全國(guó)青少年科技實(shí)驗(yàn)基地花落我校，學(xué)校研究決定舉辦以“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”為主題的第三屆校園科技活動(dòng)節(jié)。一、活動(dòng)主題科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)二、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)，更好 地適應(yīng)國(guó)際、

6、國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)科普工作的新要求，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神， 通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)， 以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，節(jié)約意識(shí)，環(huán)保 意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置妗Ｈ?、活動(dòng)口號(hào)1、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)2、節(jié)約創(chuàng)新發(fā)展3 -科技一一飛翔的翅膀4、今日奇思妙想，明日碩果累累5、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩四、活動(dòng)時(shí)間：2008年1 0月3 1日2008年11月2 9日五、活動(dòng)內(nèi)容“十個(gè)一”活動(dòng)：即讀一本科技書(shū)籍；講一個(gè)科學(xué)家的故事；繪制一幅科學(xué)幻想畫(huà)或一幅

7、書(shū)法作品；制作一件科技小制作或教具；辦一次科技知識(shí)講座； 寫(xiě)一篇科技論文；卡紙疊高現(xiàn)場(chǎng)比賽“撐起我們的夢(mèng)想”搭支架現(xiàn)場(chǎng)比賽；“神八”著陸 高空墜蛋比賽；橡筋航模飛行比賽。六、活動(dòng)安排及要求為了保證科技節(jié)的順利進(jìn)行，各科技節(jié)活動(dòng)要求負(fù)責(zé)人之間、校各處室之間積極協(xié) 調(diào)、安排好活動(dòng)的時(shí)間及各種活動(dòng)事宜，負(fù)責(zé)人需將活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。要求全體教師要積極參與科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段啟動(dòng)（10月31日11月3日）分管領(lǐng)導(dǎo)：顧修超1、啟動(dòng)儀式（團(tuán)委）利用周一升旗舉行“科技節(jié)”開(kāi)幕式。明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、口號(hào)。2、營(yíng)造科技宣傳氛圍（學(xué)生工作處）

8、：校園電子屏打主題標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)。各班召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加科技活動(dòng)。校園廣播開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。3、科普知識(shí)黑板報(bào)（年級(jí)部、學(xué)工處）第二階段實(shí)施階段（11月3-28日）一、讀一本科技書(shū)籍（11月3日12月13日）分管領(lǐng)導(dǎo)：顧修超 責(zé)任科室：學(xué)生工作處、圖書(shū)室活動(dòng)要求：全體同學(xué)要利用課余時(shí)間，讀科學(xué)童話(huà)故事書(shū)和科學(xué)家的故事或上網(wǎng)學(xué) 習(xí)科普知識(shí)，每人均寫(xiě)出不少于3 0 0。字的讀書(shū)筆記。圖書(shū)室要為師生推薦書(shū)目，并為師生借書(shū)提供便利。學(xué)生工作處抽查，按合格率由高到低記班級(jí)考核分。二、師生科技小制作（2008年11月7日12月13日）學(xué)生小制作分管領(lǐng)導(dǎo)：石仁昌責(zé)

9、任科室：團(tuán)委要求：作品內(nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動(dòng)或機(jī)械玩具、機(jī)器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計(jì)、 學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、 娛樂(lè)小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等，還可運(yùn)用電腦技術(shù)制作演示小課件。學(xué)生個(gè)人或集體運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出的新穎獨(dú)特小制作。小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每班選優(yōu)秀作品交團(tuán)委參評(píng)，不少于1。份，多不封頂。參賽作品應(yīng)標(biāo)有作 品名稱(chēng)、作者姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等。教師教具制作分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：教科室、工會(huì)教師制作的教具，直接送交教科室登記，備評(píng)。創(chuàng)新實(shí)物作品和演示作品設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最具實(shí)用價(jià)值獎(jiǎng)、

10、最 具開(kāi)發(fā)價(jià)值獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干按獲獎(jiǎng)人次記班級(jí)考核分。三、學(xué)生講科學(xué)故事比賽（科學(xué)家的故事或科技故事）分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：學(xué)生工作處時(shí)間：2008年11月13-1 2月13日，29日學(xué)術(shù)報(bào)告廳表演。要求：以班為單位利用課外時(shí)間開(kāi)展講科學(xué)家的故事。各班推選一名最佳選手參加學(xué)校講故事比賽。學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：一二等授“故事小表演家”稱(chēng)號(hào)。按獲獎(jiǎng)?lì)悇e給班級(jí)加分。四、師生科技論文展分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：教導(dǎo)處、教科室、語(yǔ)文組時(shí)間：2008年11月1312月13日要求：可以寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、科技小論文或說(shuō)明文、建設(shè)節(jié)約型校園建議方案、科幻小 小說(shuō)等。要求立意新，有新觀點(diǎn)、新理念、

11、新穎管理模式、環(huán)保新思路、科學(xué)幻想情節(jié)合理， 故事介紹清楚，生活中發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)、 植物規(guī)律和道理等要正確。不得抄襲，雷同作品皆取消資格。要求：字?jǐn)?shù)在500以上。（由各年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織，每年級(jí)選送10篇優(yōu)秀作品交教導(dǎo)處）教師科技論文展評(píng)：直接送交教科室，登記備評(píng)。創(chuàng)新作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：創(chuàng)新理念獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。按獎(jiǎng)次和 獲獎(jiǎng)人數(shù)記入班級(jí)考核。五、科技幻想繪畫(huà)和書(shū)法比賽分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：藝體辦、工會(huì)時(shí)間：2008年12月13日前總評(píng)、布展，13正式展出要求：比賽分硬筆、軟筆、繪畫(huà)三項(xiàng)。具體人數(shù)方法見(jiàn)書(shū)畫(huà)賽活動(dòng)方案。教師繪畫(huà)與書(shū)法：送交工會(huì)備評(píng)與展覽。原創(chuàng)繪畫(huà)書(shū)法作品獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意

12、獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳風(fēng)格獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。六、科技知識(shí)講座分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：教科室時(shí)間：2008年11月1312月13日要求：教師申報(bào)科技知識(shí)講座主題，內(nèi)容報(bào)教科室審定，確定開(kāi)講后，排定講座時(shí) 間表，在課外活動(dòng)時(shí)間安排教師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳輪流講座。報(bào)告會(huì)后組織聽(tīng)眾評(píng)議，按參與講座教師的2 0 %選出最佳講座教師，授予“首席科技講座教師”稱(chēng)號(hào)。七、卡紙疊高現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間：2008年12月13日上午（星期六）參賽單位：初一年級(jí)各班師生分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：初一年級(jí)部規(guī)則要求：1、材料：新?lián)淇艘桓?，?50張使用，將50張卡紙疊成具有“4 層樓高”的建筑結(jié) 構(gòu)，并接受承重測(cè)試。疊高制作時(shí)，不能添加其它任何材

13、料，特別是粘膠物；不得卷曲或折 疊；頂端要制作出平臺(tái)形狀，以便承放承重物。2、評(píng)價(jià)方法：、以一張卡紙的“長(zhǎng)度”為一 “層”。、低于“4層樓高”的作品不符合要求。、在建筑物頂部加重物， 直到結(jié)構(gòu)物快要倒塌前停止放重物， 最后稱(chēng)重 量。3、每班通過(guò)預(yù)賽選出最好的三個(gè)代表隊(duì)，取最好成績(jī)代表本班成績(jī)。4、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。八、“撐起我們的夢(mèng)想”搭支架現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間：2008年12月13上午（星期六）參賽單位：初二年級(jí)各班師生分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任科室：初二年級(jí)部規(guī)則要求：1、材料：每個(gè)參賽隊(duì)用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一個(gè)支架。支架 高度至少3厘米，最后承重大的為優(yōu)勝。2、必須是一個(gè)完整的支架，不

14、是元件組合。3、筷子必須完整使用，不許將筷子劈開(kāi)、截?cái)嗍褂谩?、每班通過(guò)預(yù)賽選出最好的三個(gè)代表隊(duì)參賽，取最好成績(jī)代表本班成績(jī)。5、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。九、“神八”著陸一一高空墜蛋比賽時(shí)間：2008年12月13上午（星期六）參賽年級(jí)：初三年級(jí)師生分管領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任單位：初三年級(jí)部規(guī)則要求：1、材料：雞蛋一枚，保護(hù)材料若干。雞蛋和包護(hù)材料自備。可用降落傘等一切保護(hù) 措施進(jìn)行安全保護(hù)。2、高度：四層樓，定點(diǎn)投入樓下指定的區(qū)域內(nèi)。3、外包裝長(zhǎng)、寬、高不得大于10CM*10CM*10CM雞蛋不破為勝。4、每班不少于6枚，不破每枚計(jì)1分，成績(jī)累計(jì)總分確定優(yōu)勝班級(jí)。5、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。十、橡筋航模飛行比賽時(shí)間：2008年12月13上午（星期六）責(zé)任單位：飛龍社團(tuán)參賽人員：全校航模社員第三階段展示總結(jié)階段（2008年12月上旬）1、12月13日上午為集中展示時(shí)間。所有作獲獎(jiǎng)作品屆時(shí)全面展示給全校師生和家 長(zhǎng)。2、本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。校個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)獲得者授予相應(yīng)的稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)證書(shū)。給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并張榜公布表?yè)P(yáng),以資鼓勵(lì)。團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生參賽和獲獎(jiǎng)情況記分，累積總分從高到低排序，入圍作品給班級(jí)記1分， 獲獎(jiǎng)作品按等次記4、3、2分，分年