精品新課改專用2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測九ATP與細(xì)胞呼吸含解析2

1、課下達(dá)標(biāo)檢測（九） ATP與細(xì)胞呼吸一、選擇題1. （2016 浙江4月選考單科卷）細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確 的是（）A.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行B.不產(chǎn)生CQC.必須在有Q條件下進(jìn)行D.形成大量ATP解析：選B糖酵解為需氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）中進(jìn)行，產(chǎn)生少量ATP,在有氧無氧的條件下都能進(jìn)行，不產(chǎn)生 CQ。2. （2017 浙江11月選考單科卷）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CQ所致B.干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮C.利用乳酸菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣D.黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機(jī)物總

2、量不斷減少解析：選B干燥和無氧的環(huán)境不利于蔬菜的長期保鮮。3.如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，、表示化學(xué)鍵。下列敘 述正確的是（）A. a表不'腺喋吟，b表不'腺昔B.化學(xué)鍵與化學(xué)鍵斷開時(shí)所釋放的能量不同C.化學(xué)鍵的形成所需的能量都來自化學(xué)能D.化學(xué)鍵中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)解析：選D a表示腺昔（腺喋吟核甘），b表示腺喋吟核糖核甘酸；化學(xué)鍵和化學(xué)鍵 都為高能磷酸鍵，斷開時(shí)所釋放的能量相同；化學(xué)鍵的形成是 ATP的合成過程，所需的 能量來自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化學(xué)能；化學(xué)鍵中能量的釋放過程是ATP水解的過程，往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)。4 .

3、（2018 浙江4月選考單科卷）ATP是細(xì)胞中的能量通貨。下列敘述正確的是（）A. ATP中的能量均來自細(xì)胞呼吸釋放的能量B. ATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲存了大量的 ATPC. ATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)D. ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解解析：選C ATP中的能量可以來自太陽能或有機(jī)物中的化學(xué)能；ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少；ATP水解時(shí)形成 ADP釋放一個(gè)磷酸基團(tuán)，同時(shí)釋放能量； ATP分子中的2個(gè)高能磷 酸鍵不穩(wěn)定，易斷裂水解釋放能量。5 .ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，如圖是ATP和ADP AM吐間AMP+Pi+能量；的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（），.卜A

4、. ATR ADP AM林口核糖體中都含有核糖:一B.甲過程中釋放白能量可用于G還原或細(xì)胞分裂C.催化乙和丙過程的酶應(yīng)該是同一種酶D.部分酶的組成元素與 ATP的組成元素相同解析：選C ATP、ADP AMP中的A代表腺甘，腺昔包括腺喋吟、核糖，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，RNA中也含有核糖；甲過程代表 ATP的水解，釋放的能量可用于 Q的還原或 細(xì)胞分裂；酶具有專一性，催化乙和丙過程的酶不是同種酶；ATP的組成元素為C、H、。N巳 部分酶的成分是 RNA RNA勺組成元素也是 C H、。Z P。6 .如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）乙一 篇 乙醛 牝乙酸兒力A.乙

5、醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會升高，此時(shí)分解乙醇的酶的活性會增強(qiáng)C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對人體分解乙醇的速率沒有明顯影響D.乙醇分解成CG、H2O的過程中，雖然有H產(chǎn)生但不會釋放能量解析：選C酶具有專一性，在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過程中至少經(jīng)歷兩個(gè)步驟，需要不同的酶催化；當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時(shí)， 在一定范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)速率會隨著底物濃度增加而加 快，但與乙醇分解相關(guān)的酶活性不會增強(qiáng)；人是恒溫動物，環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，不會影響體內(nèi)溫度，因而不影響分解乙醇的速率；乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸 第三階段，產(chǎn)生的H與氧氣結(jié)合后生成水釋放大

6、量能量。7 .植物組織在一定時(shí)間內(nèi)，釋放二氧化碳與吸收氧氣的物質(zhì)的量 （或體積）之比叫作呼吸嫡，如圖表示玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸嫡的變化，以 下說法錯(cuò)誤的是（）A.第1020 d中呼吸嫡逐漸降低，呼吸底物可能還有脂肪8 .在氧氣充足的情況下，根據(jù)呼吸嫡的大小可推斷出呼吸底物C.同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸嫡高D.環(huán)境中的氧氣濃度也會影響呼吸嫡的變化解析：選C本題需要注意理解“呼吸嫡”這一名詞的含義，當(dāng)細(xì)胞通過有氧呼吸分解有機(jī)物時(shí)，若呼吸底物為葡萄糖，則呼吸嫡為1.0 ,若呼吸底物為脂肪， 則呼吸嫡小于1.0,由此可知，在第1020 d中呼吸嫡逐漸降低，當(dāng)?shù)陀?.0時(shí)，呼吸底物可能還包括脂肪，

7、A、B正確；由于花生種子中脂肪含量比玉米種子中的多，故同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸嫡低，C錯(cuò)誤；環(huán)境中的氧氣濃度會影響有氧呼吸和無氧呼吸的強(qiáng)度，因而也會影響呼 吸嫡的變化，D正確。8. （2019 青島一模）如圖是酵母菌呼吸作用示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）條件甲物質(zhì)'1 一 -的菌+制葡糖，:物質(zhì)h f試劑X檢測產(chǎn)生現(xiàn)象Y ）第,乙_ 灑整A.條件甲下葡萄糖釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATPB.條件乙下葡萄糖內(nèi)的能量只流向酒精和ATPC.甲、乙條件下產(chǎn)生物質(zhì) a的部位是不同的D.試劑X是重銘酸鉀解析：選C條件甲下葡萄糖釋放的能量，少部分儲存在 ATP中，大部分以熱能形式散 失；條件

8、乙下葡萄糖內(nèi)的能量大部分未釋放出來仍儲存在酒精中，釋放出的能量中少部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失；無氧呼吸產(chǎn)生CO的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO的場所為線粒體基質(zhì)；酸性重銘酸鉀溶液用來檢測酒精，試劑X是澳麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清的石灰水，用來檢測 CO。9. （2019 濟(jì)南十校聯(lián)考）將酵母菌破碎離心后獲得細(xì)胞勻漿（含各種細(xì)胞成分）、懸浮液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體）?，F(xiàn)設(shè)置甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，各加入上述三種中的 某一種（設(shè)為X、Y、Z）,具體如下：甲組，葡萄糖溶液+無菌水+X;乙組，葡萄糖溶液+無菌水+ ATP+Y;丙組，葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z。各裝置中各物質(zhì)劑量

9、均適宜，實(shí)驗(yàn)條件合適。檢測三組實(shí)驗(yàn)中有無CO產(chǎn)生。（注：在有氧條件下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.本實(shí)驗(yàn)中加入三組實(shí)驗(yàn)中的X、Y、Z應(yīng)該都是懸浮液B.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATPC.本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾D.本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)（X、Y、Z）的種類解析：選D因?yàn)槠咸烟堑难趸纸獍l(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖不能直接在線粒體中反 應(yīng)，且實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則，所以X、Y、Z三種物質(zhì)相同，都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，即懸浮液；根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)可知，區(qū)別在于ATP和氧氣的使用，可用來探究抑制

10、酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是 ATP;本實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制，所 以不能用細(xì)胞勻漿，否則無法判斷CO是有氧呼吸產(chǎn)生還是無氧呼吸產(chǎn)生的。10. （2019 威海模擬）在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和CO的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析正確的是0LOQ 200 300 IM 500時(shí)間(導(dǎo))<?psg/L)A.酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B. 100 s時(shí)，Q的吸收量等于 CO的釋放量C. 200 s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D. 300 s后，抽取培養(yǎng)液與重銘酸鉀反應(yīng)呈橙色解析：選C酵母菌屬于異

11、養(yǎng)兼性厭氧生物；圖中曲線交點(diǎn)處，02下降的數(shù)值和 CO上升的數(shù)值明顯不同；200 s后，O的吸收量不變，CO釋放量上升，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼 吸，丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；300 s后，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，與酸性重銘酸鉀反應(yīng)會出現(xiàn)灰綠色。11 .細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的 NADH與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚（DNP）對該代謝過程沒有影響，但能抑制 ATP合成。DNP作用于不同類型細(xì)胞的結(jié)果如下表，從結(jié)果得出的推論 錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)DNP乍用于細(xì)胞的結(jié)果推論A肝細(xì)胞呼吸釋放的能量主要去向是熱能DNP使哺乳動物體溫上升B抑制洋蔥根尖對K+的吸收根尖對k+吸收是主動運(yùn)輸過程C神經(jīng)細(xì)胞N

12、a卡通道活性升高該神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位會變大D米摘后果實(shí)的呼吸強(qiáng)度卜降DNP對果實(shí)有一定的保鮮效果解析：選C肝細(xì)胞呼吸釋放的能量少部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，以維持體溫，DNPfB抑制ATP合成，從而使產(chǎn)生的熱能增加， 所以DNJX哺乳動物體溫上升； DNP能抑制ATP合成，從而抑制洋蔥根尖對人的吸收，說明 仁的吸收需要消耗能量，所以判斷根尖對吸收是主動運(yùn)輸過程；DNP使神經(jīng)細(xì)胞Na卡通道活性升高，Na卡進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增多，導(dǎo)致該神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位變?。籇NPI采摘后果實(shí)的呼吸強(qiáng)度下降，減少了有機(jī)物的消耗，說明 DN網(wǎng)果實(shí)有一定的保鮮效果。12 .下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的

13、呼吸作用方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）有色液滴1 一溫度計(jì)一 保溫瓶也 萌發(fā)的一騰照發(fā)的口 NnOII澄清的.青匕忌-嚕那 種子W種子眥沙溶液石灰水且燒窿種子 甲乙丙A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B.乙裝置有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生COD.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)解析：選B甲裝置中含有溫度計(jì)，可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生熱量；乙 裝置中NaOH§液可吸收呼吸作用產(chǎn)生的 CO,則有色液滴向左移動可說明呼吸作用消耗了氧 氣，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸，但

14、不能說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸；丙裝置中澄清石灰水可檢測CO,因此該裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO;微生物也會進(jìn)行呼吸作用，所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè) 置對照實(shí)驗(yàn)。二、非選擇題13 .圖1表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過程，其中ac表示相關(guān)反應(yīng)階段，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖2表示某裝置中氧濃度對小麥種子CO釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中物質(zhì)甲表示 ,物質(zhì)乙表示 。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng) 階段中，產(chǎn)生能量最多的是 （填圖中字母），該反應(yīng)進(jìn)行的場所是 。（2）圖2中A點(diǎn)時(shí)，小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生 CO的場所是 。影響A點(diǎn)位置高 低的主要環(huán)境因素是 。為

15、了有利于貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的 點(diǎn)所對應(yīng)的濃度。圖 2中B點(diǎn)以后，CO釋放量增加，主要原因是解析：（1）有氧呼吸的最終產(chǎn)物是 HO和CO,所以圖1中物質(zhì)甲表示 HzO,物質(zhì)乙表示 CO。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中，產(chǎn)生能量最多的是c,即有氧呼吸第三階段，該反應(yīng)進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜。（2）圖2中A點(diǎn)時(shí)，氧氣濃度為 0,細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，所以小麥種子細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生 CO的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。由于 A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，所以 影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是溫度。由于在B點(diǎn)時(shí)消耗的有機(jī)物最少，所以為了貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度

16、。圖2中B點(diǎn)以后，隨著氧濃度增加，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，導(dǎo)致CO釋放量增加。答案：（1）H 20 CO c線粒體內(nèi)膜（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 溫度 B隨著氧濃度增加，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)14 .玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸。如圖是玉米根部細(xì)胞在無氧氣和氧氣充足時(shí)細(xì)胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時(shí)間的變 化曲線圖。氧氣充足（dr）請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）ab段玉米根部細(xì)胞無二氧化碳的生成，原因可能是 ?cd段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對速率下降的原因可能是 等 有害代謝產(chǎn)物的積累使細(xì)胞呼吸速率減慢。（2）de段玉米根部細(xì)胞生成二氧化碳的相對速率較高的原因是細(xì)

17、胞進(jìn)行 呼 吸，產(chǎn)生更多的二氧化碳。 該過程發(fā)生的主要場所是 （填細(xì)胞器名稱），觀察此細(xì)胞 器在細(xì)胞中的形態(tài)和分布時(shí)可使用 染液。解析：（1）由“玉米根部細(xì)胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶”可知，玉米根部 細(xì)胞既可進(jìn)行乳酸發(fā)酵，也可進(jìn)行酒精發(fā)酵，再分析坐標(biāo)圖可知，ab段為無氧氣環(huán)境，玉米根部細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，該時(shí)間段沒有產(chǎn)生二氧化碳的原因最可能是其無氧呼吸的產(chǎn)物 為乳酸，即玉米根部細(xì)胞在該時(shí)間段只進(jìn)行乳酸發(fā)酵；b時(shí)開始產(chǎn)生二氧化碳，說明此時(shí)玉米根部細(xì)胞開始進(jìn)行酒精發(fā)酵，而cd段的二氧化碳產(chǎn)生速率下降，可能是酒精、乳酸等有害代謝產(chǎn)物積累，從而導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率減慢。（2）de段氧氣充足，此時(shí)玉

18、米根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸生成二氧化碳的相對速率較高；有氧呼吸的主要場所是線粒體，健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可用于觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)中。答案：（1）在該時(shí)間段的無氧氣條件下，玉米根部細(xì)胞只進(jìn)行乳酸發(fā)酵，不產(chǎn)生二氧化碳酒精、乳酸 （2）有氧線粒體健那綠15 . （2019 嘉興教學(xué)測試）農(nóng)作物遭受洪水長時(shí)間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡，原因是根細(xì)胞厭（無）氧呼吸產(chǎn)生的乙醇對細(xì)胞有毒害作用。乙醇對動物神經(jīng)行為能力也有影響。（1）根細(xì)胞厭（無）氧呼吸除產(chǎn)生乙醇外還產(chǎn)生的物質(zhì)有 ,該過程發(fā)生的場所是（2）有研究表明藥物 A能加快動物體內(nèi)酒精的代謝，從而降低體內(nèi)的酒精濃度，減緩酒 精對動物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動的影響。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論時(shí)，實(shí)驗(yàn)中自變量是,檢測指標(biāo)是 。（3）為研究不同酒精濃度對生長狀況相似細(xì)胞的毒害作用，請幫助某生物興趣小組完成 實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%勺酒精溶液、蒸儲水、0.3 g/mL的蔗糖溶液、吸水紙、 載玻片、蓋玻片。（要求：答題時(shí)對不同濃度酒精溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求）試寫出實(shí)驗(yàn)思路：?實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：如下圖所示。a.通過觀察細(xì)胞是否發(fā)生 ,來判