送教下鄉(xiāng)活動簡報 1

1、簡報第1期匯佳中學(xué)初中語文組 2017年10月11日 送教下鄉(xiāng) 互動研討 共同成長 均衡發(fā)展根據(jù)務(wù)川教育局2017秋工作計劃的安排，結(jié)合我縣各校實(shí)際，10月11日，由袁思林名師工作室 牽頭，組織城關(guān)中學(xué)、縣慶中學(xué)、思源中學(xué)、匯佳中學(xué)、茅天中學(xué)、蕉壩中學(xué)等校長、教研組長、部分語文骨干教師，赴分水中學(xué)實(shí)施了“送教下鄉(xiāng)”活動。本次活動得到各校積極大力支持，配合，圓滿完成了預(yù)定的各項工作任務(wù)，收到了良好的活動效果。本次“送教下鄉(xiāng)”活動采取同課異構(gòu)的形式做課研討。首先由李杰、熊健兩位名師分別從授課、做課完成各環(huán)節(jié)。 兩位教師，課堂基本功扎實(shí)，執(zhí)教理念新，執(zhí)教能力強(qiáng)，授課“同”中見“異”，“異”中求“同”

2、， 同類的教材內(nèi)容，用不同的教學(xué)方法來構(gòu)思、教學(xué)，為觀課教師搭建了高質(zhì)量的研討平臺。觀課結(jié)束后，進(jìn)入集體議課交流階段。參與做課的教師首先對自己的教學(xué)進(jìn)行了反思剖析。之后，觀課教師積極發(fā)言，談觀后感，各校領(lǐng)導(dǎo)、教師參與評析時，在肯定成績的同時，明確指出了課堂教學(xué)中存在的不足，他們深入淺出，繪聲繪色，更多的是從理念和方法上對新課堂教學(xué)給予了指導(dǎo)，同時也為怎樣處理教材、體現(xiàn)教與學(xué)的關(guān)系，如何調(diào)動學(xué)生思維能力等方面提供了范例。接下來，由袁思林名師圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一主題，結(jié)合本次“同課異構(gòu) ”活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。他從“一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”、“怎么教學(xué)生去思考、表達(dá)、啟示”的能力”幾各方面的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗以及教學(xué)現(xiàn)狀有針對性地進(jìn)行了詳細(xì)講解。最后由分水中學(xué)陳校長總結(jié)發(fā)言：本次活動的開展，既是教師間相互交流、相互研討、相互學(xué)習(xí)的過程，同時也為實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢教育資源共享，促進(jìn)教育均衡，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化水平和業(yè)