人教版小學(xué)語文五年級上冊期中測試卷

1、五年級語文試題一、用心傾聽（認真聽老師讀兩遍，完成下列問題）（4分）1 .主設(shè)計師羅廖夫讓加加林執(zhí)行人類的第一次飛行任務(wù)的原因是2 .想要成功，就要先從開始。3 .你有什么好習(xí)慣？這習(xí)慣給你帶了什么好處？請舉例說明。、開心積累（32分）1 .看拼音寫詞語。（4分）f n f uwu y n()()w u y mg安然（）cu du cn()絲連2 .給帶點的字選擇正確的讀音，打“V”。（3分）榨(zh a za)油踮（didicn）起腳尖夾（jiajia）絲玻璃苔群(xi m xi由)潺潺(ch n ch an)粘億h anni m)3 .在一起選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）平靜安靜寂靜幽靜（1

2、）游人漸漸散去，湖上十分（）。（2）故事講完了，但他的心情久久不能（）。（3）請大家不要說話，病人非常需要（）。（4）夜晚的月光下，我在（）的林蔭小道上散步。4 .下列說法不正確的是（）。（2分）（1）人類的生息離不開灰塵。（2）走遍天下書為侶一課中，作者把一本書比作家、朋友和故地（3）桂花雨中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要香得多。（4）落花生一課告訴我們：做人要做對他人有用的人。5 .按要求寫句子。（8分）（1）海洋里的魚類很豐富，有帶魚、黃魚、鯨魚等。（改病句）（2）千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。（縮句）（3）真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的

3、創(chuàng)造。（改為反問句）（4）我在貪婪地讀著書。（改為比喻句）6根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（13分）1 .竊讀記的作者是臺灣著名女作家（）0課文的中心句是：我很（），也很（）一一這種竊讀的滋味。2 .秋思的作者是一朝的。最能表達詩人矛盾心情的詩句是2。這首詩表達了作者。3.江南幾度梅花發(fā)，4.,梅花香自苦寒來。5.見有人讀書不專心時，你可用“”來勸告他。6 .“噪音像一個來無影去無蹤的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。”這句話運用了（）的說明方法。7 .只是個簡單的是與非的問題，起來卻很難。三、口語交際（4分）小明：看了文明只差一步這幅漫畫，我感觸很深。漫畫中的（人物）給我留下深刻印象,因為他（

4、她）小軍：是呀，看了這幅漫畫，我想到生活中很多不文明的行為，比如說小明：這幅漫畫告訴我們小軍：對，讓我們積極行動起來，都來爭當(dāng)文明小天使吧！四、閱讀（28分）（一）閱讀釣魚的啟示選段（15分）盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鯨魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鯨魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里。大鯨魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了

5、與那條鯨魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大伊魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、“誡”字用音序查字法應(yīng)先查,再查=用部首查字法應(yīng)查。（2分）2、在文段中找出下列詞語的近義詞并寫在括號里。（2分）選擇（）吸引（）勸告（）聞名（）3、在文中“我慢慢地把魚鉤從大鯨魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里”這句話中我體會到了（2分）4、在畫橫線的句子中，“是與非”中的“是”的意思是：;“

6、非”的意思是;聯(lián)系上下文，文中就是“是”，就是“非”。（4分）5、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到與那條鯨魚相似的誘惑人的“魚”。句中的“魚”是指（）請把正確答案的序號填在括號里。（2分）A、文中作者所釣的那條鯨魚。B、與這條鯨魚一樣的大魚。C、魚的統(tǒng)稱。D、不正當(dāng)?shù)睦婧秃锰帯?、讀了課文，又給了你怎樣的啟示，請簡單地用一兩句話說說給你的啟示。（3分）（二）課外閱讀（13分）一位十分窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差使。數(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀地搖頭。歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭。那法律呢？”青年窘迫地垂下頭。會計怎么樣？”父親的朋

7、友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方一一自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來。那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀?！鼻嗄晷呃⒌貙懴铝俗约旱淖≈?，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點??！你不該只滿足找一份糊口的工作?！卑衙謱懞靡菜阋粋€優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮的他腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。世間許多平凡之輩，都擁有一些

8、諸如能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不已的寶1 .給文章補充一個題目，寫在“”上。（2分）2 .青年的優(yōu)點是什么？他得到鼓勵后的反應(yīng)是身什么？（4分）3 .青年是誰？他后來取得了怎樣的成就？（4分）4 .你從故事中獲得了什么啟發(fā)？（3分）五、習(xí)作（選擇你喜歡的一個題目去創(chuàng)作）。（30分）1、請選擇一種你喜歡的物品介紹給大家，注意抓住其特點、作用等方面進行介紹。2、在你的生活中，一定發(fā)生了許多的事，有些事不僅給你留下深刻的印象，而且還給了你一定的啟示，選擇其中一件寫下來，注意把事情經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。附：聽力材料兩棵樹40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。加加林在20多名宇航員中，之所以能夠脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選的前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船之前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入船艙。就