初中化學(xué)圖表分析及計(jì)算題

1、word初中化學(xué)圖表型綜合題解法例析江西省南昌市第一中學(xué)化學(xué)組章菁圖表型綜合題是借助于數(shù)學(xué)模型，利用圖像、圖表的方式來呈現(xiàn)化學(xué)的有關(guān)問題的一類試題。能充分考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力、綜合分析的能力以及運(yùn)用一些重要的化學(xué)概念、規(guī)律與原理解決簡單問題的能力，同時(shí)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的識(shí)圖能力，數(shù)據(jù)讀取、處理能力和創(chuàng)新意識(shí)。這也表達(dá)了化學(xué)教學(xué)改革的最新理念，是當(dāng)前化學(xué)課程、教學(xué)改革的走向之一。 一、解題技巧 圖表型試題要求學(xué)生樹立全面的、聯(lián)系的、開放的觀點(diǎn)，并能從文字、表格、圖像中提取解決問題有用的信息。其中直角坐標(biāo)系題的解題要點(diǎn)在于解題時(shí)要求學(xué)生首先弄清楚自變量和因變量到底是什么，

2、注意理解起點(diǎn)，終點(diǎn)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)的含義。然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析概念、圖像、數(shù)值三者之間的關(guān)系。表格型題的解題要點(diǎn)在于通過審題，獲取有用信息，然后對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行比擬分析，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，變化規(guī)律進(jìn)行解答。 二、中考考點(diǎn)透視 考點(diǎn)一： 金屬與酸反響圖像題  例12022肇慶市12相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反響M、N在生成物中均為+2價(jià)，生成H2質(zhì)量和反響時(shí)間的關(guān)系如右圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是     A金屬的活潑性NM     B兩個(gè)反響生成H2的體積

3、相等 C相對(duì)原子質(zhì)量NM     D兩個(gè)反響消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等 【解析】觀察圖像可以看出：M比N產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大，在兩金屬開始反響后的相同時(shí)間里，M產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比N多，說明M產(chǎn)生氫氣的速率比N快，即M與酸反響比N劇烈，說明M比N活潑；依據(jù)金屬與酸反響的化學(xué)方程式可以推導(dǎo)出：化合價(jià)相同的兩種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反響，相對(duì)原子質(zhì)量小的金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大，由此可知相對(duì)原子質(zhì)量NM。正確答案為C 例22022江西南昌15、將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反響，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反響時(shí)間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬

4、判斷合理的是  A鐵、鎂     B鐵、鋅     C鋅、鐵     D鋅、鎂  【解析】根據(jù)圖像可以知道：甲金屬與稀硫酸反響產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比乙大，且乙比甲活潑。符合題意的答案為B 考點(diǎn)二：化學(xué)反響趨勢(shì)圖像綜合題 這一類題目考點(diǎn)廣泛，綜合性強(qiáng)，以化學(xué)中的根本概念、根本理論、元素化合物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)為載體，考查學(xué)生的信息處理與分析能力。如分析化學(xué)反響中溶液pH的變化，化學(xué)反響中各量的變化等。 例1

5、2022泰州18以下四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是 A   氫氣質(zhì)量/g        溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/     沉淀質(zhì)量/g         pH  A足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反響 B將濃鹽酸敝口放置在空氣中 C向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸 D向p H=10的氫氧化鈉溶液中不斷參加水

6、60;【解析】 足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反響。因?yàn)殇X的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故鋁與稀鹽酸反響比鐵劇烈，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣比鐵多，假設(shè)鹽酸足量，那么完全反響后鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大，假設(shè)鹽酸缺乏量，那么完全反響后鋁、鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相同，所以A選項(xiàng)正確。將濃鹽酸敝口放置在空氣中，由于濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變??；向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，一開始就會(huì)出現(xiàn)沉淀；向p H=10的氫氧化鈉溶液中不斷參加水，會(huì)使堿性不斷減弱，溶液 的pH逐漸趨于7，但不會(huì)等于或小于7 例22022四川眉山在AlCl3溶液中逐滴參加NaOH溶液至過量，發(fā)生如下反響：3NaO

7、H + AlCl3 = Al(OH)3+ 3NaCl ，Al(OH)3 + NaOH = NaAlO2 + 2H2O ，NaAlO2易溶于水。以下圖象不正確的選項(xiàng)是 A    【解析】依據(jù)題意在AlCl3溶液中逐滴參加NaOH溶液至過量，隨著NaOH溶液的參加至過量，水的質(zhì)量是不斷增加的，故A不正確；沉淀質(zhì)量隨著反響的進(jìn)行呈現(xiàn)先升后降的趨勢(shì)，pH因?yàn)镹aOH溶液的參加而增大，溶液中Al 元素的質(zhì)量因?yàn)锳l(OH)3的生成而逐漸減小，而后隨著NaAlO2的生成而增大直至反響結(jié)束。故B、C、D圖像均正確。 例32022蘭州市下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖

8、形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是(   )  A圖是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋B圖是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2C圖是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 D圖向一定質(zhì)量的稀鹽酸中參加鐵粉至過量 【解析】 圖是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋，會(huì)使堿性不斷減弱，溶液 的pH逐漸趨于7，但不會(huì)等于或小于7，故A選項(xiàng)不正確；圖是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2，應(yīng)該有一段預(yù)熱時(shí)間，故B選項(xiàng)不正確；圖是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量，在稀鹽酸存在的

9、條件下，不會(huì)出現(xiàn)沉淀，故C選項(xiàng)正確；圖向一定質(zhì)量的稀鹽酸中參加鐵粉至過量，當(dāng)稀鹽酸用完后將不再產(chǎn)生氫氣，故D選項(xiàng)不正確。 例42022山東濰坊18、在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量g181232反響后質(zhì)量gX(未知)26212以下說法中，不正確的選項(xiàng)是   A反響后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g       B乙是反響物 C反響中乙、丁的質(zhì)量比為54    D物質(zhì)丙可能是該反響的催化劑

10、 【解析】比擬甲乙丙丁四種物質(zhì)反響前后的質(zhì)量數(shù)據(jù)，可以看出丙的質(zhì)量不變，故物質(zhì)丙可能是該反響的催化劑物質(zhì)，D選項(xiàng)正確；乙的質(zhì)量增加了25g，可以看出乙是生成物，故B選項(xiàng)不正確；丁的質(zhì)量反響后為12g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以知道反響后甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g-12g=13g故A選項(xiàng)正確；結(jié)合數(shù)據(jù)分析可以算出反響中乙、丁的質(zhì)量比為25g:20g=54 ,故C選項(xiàng)正確。 考點(diǎn)三： 圖表型計(jì)算題  這一類計(jì)算題通常與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，與當(dāng)前熱點(diǎn)或生活、生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系。其中包括表格型計(jì)算題和直角坐標(biāo)系計(jì)算題。著重考查學(xué)生對(duì)圖表的分析和數(shù)據(jù)的處理，表達(dá)了化學(xué)計(jì)算的根底性

11、和實(shí)用性。  例1：2022江西南昌24(6分) 今年全國人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反響： 燒杯燒杯燒杯燒杯燒杯參加樣品的質(zhì)量/g1010101010參加稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050充分反響后生成氣體的質(zhì)量/g088176X3523521表中X的值為        ； 2求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 3燒杯中物質(zhì)充分反響后所

12、得溶液的質(zhì)量為                g。 【解析】由題意和表格中數(shù)據(jù)可以分析出燒杯4和燒杯5中所參加的樣品完全反響，得到氣體的質(zhì)量為352g。其他三只燒杯均未完全反響。然后通過比擬燒杯123中數(shù)據(jù)可以得出表中X的值是264  (2) (4分) 解：設(shè)10g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x05分 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21分 100   

13、0;             44 x                352g        x=8g   1分 此石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：     1分 答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)

14、量分?jǐn)?shù)為80%   05分 (3) (1分) 4448 例2 2022年煙臺(tái)市 (6分)某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)藏室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣。為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品114g于錐形瓶中，參加386g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加146的稀鹽酸，振蕩后讀取質(zhì)量(如圖甲所示)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得參加稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。求：114g該樣品中各成分的質(zhì)量。   【解析】由題意和圖像分析知，第一階段錐形瓶中物質(zhì)增加的質(zhì)量就是與樣品中

15、氫氧化鈣反響的鹽酸的質(zhì)量，第一階段滴入鹽酸的質(zhì)量為100g一50g50g  2分) 設(shè)與鹽酸反響的Ca(OH)：的質(zhì)量為x 混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為114g-74g4g (1分) 答：此樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量是74g，碳酸鈣的質(zhì)量是4g。 2011-04-18  人教網(wǎng) 下載： 初三化學(xué)圖表題專項(xiàng)訓(xùn)練 徐州37中 化學(xué)圖表題在歷年各地中考試題中出現(xiàn)機(jī)率很高。其特點(diǎn)為利用有限的文字信息，將化學(xué)知識(shí)以圖表的形式呈現(xiàn)出來，較好地考查了同學(xué)們用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。初中化學(xué)中考題中常見中考題可分為函數(shù)圖像

16、題、框圖實(shí)驗(yàn)、推斷題和圖表型計(jì)算題。一、 函數(shù)圖像題函數(shù)圖像題，將化學(xué)知識(shí)以函數(shù)圖像的形式融于平面直角坐標(biāo)系中，較好地考查了同學(xué)們用數(shù)學(xué)方法解決化學(xué)問題的能力。一有關(guān)溶解度曲線的題目例1：03大連以下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)答復(fù)以下問題：(1)在 時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。 (2)在t2時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。(3)將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別冷卻到t1，不能析出晶體的是 。例2：03廈門在一定溫度下，向一定量的水中不斷參加氯化鈉固體，并攪拌。在此過程溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(b)與參加氯化鈉質(zhì)量(a)的變化關(guān)系如以下圖所示，其中正確

17、的選項(xiàng)是總結(jié)：要做好有關(guān)溶解度曲線的題目必須掌握好以下規(guī)律NaCl的溶解度受溫度影響不大，降溫不易析出固體。Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低。溫度變化時(shí)和大多數(shù)固體物質(zhì)相比其溶液中會(huì)出現(xiàn)反?，F(xiàn)象。兩條溶解度曲線的交點(diǎn)為該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相同。且在此溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同。練習(xí)：1、03大連以下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，根據(jù)該圖答復(fù)以下問題。(1)當(dāng)溫度在 (寫溫度范圍)時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度。(2)這兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度變化影響較大的是 。 (3)24時(shí)，氯化鈉的溶解度是 。2、(03江西)以下圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線。根據(jù)該圖可得

18、知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。此外你還能獲得的信息有： 。二有關(guān)物質(zhì)之間反響的題目例1：05天津用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反響，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反響所用時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。那么以下說法中不正確的選項(xiàng)是( ) A曲線a,b分別表示鋅、鐵的反響情況 B鹽酸均反響完，鋅、鐵有剩余 C鹽酸均反響完，鋅恰好完全反響，鐵有剩余 D鋅、鐵都反響完，鹽酸有剩余例2：07北京反響CaCl2+Na2C03=CaC03+2NaCl。向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液。以下圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成氣體或沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系，其中正確的選項(xiàng)

19、是 ( )碳酸鈉溶液質(zhì)量/g氣體的質(zhì)量g沉淀的質(zhì)量g碳酸鈉溶液質(zhì)量/g碳酸鈉溶液質(zhì)量/g碳酸鈉溶液質(zhì)量/g氣體的質(zhì)量gooo沉淀的質(zhì)量gA B C D總結(jié)：物質(zhì)間反響比擬復(fù)雜，內(nèi)容涉及廣泛，所以對(duì)同學(xué)們觀察、分析、判斷、推理、計(jì)算等諸多能力要求較高。等質(zhì)量金屬和足量酸反響有如下規(guī)律：金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反響越劇烈，消耗時(shí)間越少；化合價(jià)相同時(shí)一般為+2價(jià)，生成氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比。生成氫氣由多到少的順序?yàn)锳lMgFeZn同質(zhì)量的酸和足量的金屬反響生成氫氣的質(zhì)量是相等的。要做好其他物質(zhì)之間反響的題目必須熟知物質(zhì)和氧氣、酸、堿、鹽、氧化物間的反響。練習(xí)：1、07山東以下四個(gè)圖像，分別

20、對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的選項(xiàng)是 ( )A一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒B等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中C向久置在空氣中已局部變質(zhì)的氫氧化鈉溶液里參加過量的稀鹽酸D某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中參加氯化鈉固體2、08江西向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10的BaOH)2溶液至過量。 有關(guān)量的變化情況見以下圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的選項(xiàng)是 ( )溶質(zhì)的的質(zhì)量分?jǐn)?shù)pH7水的質(zhì)量沉淀的質(zhì)量0 氫氧化鋇溶液質(zhì)量0 氫氧化鋇溶液質(zhì)量0 氫氧化鋇溶液質(zhì)量0 氫氧化鋇溶液質(zhì)量ABCD二、框圖實(shí)驗(yàn)、推斷題框

21、圖實(shí)驗(yàn)、推斷題是近幾年來中考化學(xué)試題的傳統(tǒng)題型，這類題目一般是把物質(zhì)的變化、性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)等之間的聯(lián)系用框圖的形式在新情境中出現(xiàn)，試題面目新，考查容量大，是一種考查學(xué)生閱讀能力，思維能力，綜合判斷能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的好題。實(shí)驗(yàn)、推斷題解題技巧：看其顏色，觀其狀態(tài)，察其變化。1. 常見物質(zhì)的顏色：多數(shù)氣體為無色，多數(shù)固體化合物為白色，多數(shù)溶液為無色。2. 一些特殊物質(zhì)的顏色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、藍(lán)色：CuSO45H2O、CuOH)2、含Cu2+ 溶液、液態(tài)固態(tài)O2淡藍(lán)色紅色：Cu亮紅色、Fe2O3紅棕色、紅磷暗紅色黃色：硫磺單質(zhì)S、含F(xiàn)e3+ 的溶液黃色綠色：FeSO47H

22、2O、含F(xiàn)e2+ 的溶液淺綠色、堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3紫黑色：KMnO4無色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有刺激性氣味的氣體：NH3此氣體可使?jié)駶檖H試紙變藍(lán)色、SO2、HCl 產(chǎn)生酸霧：HCl、HNO33. 常見一些變化的判斷：白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物質(zhì)有：BaSO4、AgCl就這兩種物質(zhì)藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3沉淀能溶于酸并且有氣體CO2放出的：不溶的碳酸鹽 沉淀能溶于酸但沒氣體放出的：不溶的堿4. 燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象：在氧氣中：硫藍(lán)紫色火焰；鐵火星四射；木炭發(fā)白光。在空氣中：鎂帶耀眼的白光；紅磷“白煙；硫、氫氣淡藍(lán)色火焰；CO、CH4藍(lán)色火焰例1

23、：07天津有一種碳酸鹽的礦石，其主要成分為BaC03和CaC03,這兩種鹽有相似的性質(zhì)：都難溶于水；高溫加熱都可以分解成為氧化物；都能與二氧化碳和水反響，生成可溶性的鹽。鋇和鈣元素的氧化物和氫氧化物也有相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。某同學(xué)為除去礦石中的CaC03得到BaC03，根據(jù)上述信息，對(duì)礦石樣品進(jìn)行了如以下圖所示的處理。寫出實(shí)現(xiàn)上圖各步轉(zhuǎn)化過程中的實(shí)驗(yàn)方法(填寫所加試劑、操作方法、反響條件等)。 例2：08南通以下圖中A、B、C、D、E、F、G、H分別代表相關(guān)反響的一種物質(zhì)。：X、H為黑色固體單質(zhì)，D是大理石的主要成分，Y為紅

24、棕色粉末。常溫下C、E、F、G均為無色氣體，圖中有局部生成物未標(biāo)出。請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?(1)寫出以下兩種物質(zhì)的化學(xué)式：E ，X 。 (2)寫出以下反響的化學(xué)方程式； DC的反響： CD的反響； F與H的反響： G與Y的反響： 練習(xí)：1、08上海有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、Na0H中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加人鹽酸體積的關(guān)系如以下圖所示。由此推斷白色固體中 ( )A可能存在NaOHB可能存在Na2SO4C肯定不存在BaCl2D肯定只存在Na2CO3+ABC甲乙B2、A、B、C為常見氣體，且B和乙

25、為單質(zhì)，其余為化合物。其中甲物質(zhì)為黑色固體。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。1A物質(zhì)的化學(xué)式為 ；B物質(zhì)的名稱為 ；2甲與A反響的化學(xué)方程式可以為 。三、圖表型計(jì)算題例：(08江西)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的鹽酸參加到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如右圖所示。 (1)從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反響生成的二氧化碳最多是 g。 (2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其他雜質(zhì)，溶解10g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的鹽酸的質(zhì)量是 (最

26、后結(jié)果保存一位小數(shù))?？偨Y(jié)：做這類題目要會(huì)看折點(diǎn)，顧名思義，折點(diǎn)是指圖像在變化過程中方向發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變的那個(gè)點(diǎn)。它的出現(xiàn)往往是兩個(gè)變量中某一變量單方面停止造成的。如果圖像涉及化學(xué)反響，折點(diǎn)通常是該反響的結(jié)束點(diǎn)。對(duì)折點(diǎn)的分析關(guān)鍵在于理解該點(diǎn)坐標(biāo)的含義。練習(xí)：五DIY手工藝品的“價(jià)格彈性化08北京40有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次參加到35g石灰石樣品中(SiO2不與鹽酸反響)得到如下局部數(shù)據(jù)和圖象。請(qǐng)計(jì)算:5) 資金問題(1)第2次參加鹽酸后，a為 g。當(dāng)然，在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)是件相當(dāng)困難的事。我們認(rèn)為，在實(shí)行我們的創(chuàng)業(yè)方案之前，我們

27、首先要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂相應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的策略。我相信只要我們的小店有自己獨(dú)到的風(fēng)格，價(jià)格優(yōu)惠，效勞熱情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜愛。(2)石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為多少(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)2、Google網(wǎng)站(3)10的CaCl2溶液可作路面保溫劑。欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10的CaCl2溶液可先向此溶液中參加足量的石灰石粉末，完全反響后過濾，這時(shí)還需要向?yàn)V液中參加水多少克(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì))這里有營業(yè)員們向顧客們示范著制作各種風(fēng)格炯異的飾品，許多顧客也是學(xué)得不亦樂乎。據(jù)介紹，經(jīng)常光臨“碧芝的都是些

28、希望得到世界上“獨(dú)一無二飾品的年輕人，他們?cè)诹宅槤M目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種的方式，完全自助在現(xiàn)場(chǎng)，有上班族在里面精挑細(xì)選成品，有細(xì)心的小女孩在仔細(xì)盤算著用料和價(jià)錢，準(zhǔn)備自己制作的原料。可以想見，用本來稀奇的原料，加上別具匠心的制作，每一款成品都必是獨(dú)一無二的。而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。營銷環(huán)境信息收集索引參考答案例1.1t1(2)ABC(3)C例2.B圖1-2 大學(xué)生購置手工藝品可接受價(jià)位分布練習(xí)11高于242硝酸鉀336自制性手工藝品。自制飾品其實(shí)很簡單，工藝一點(diǎn)也不復(fù)雜。近兩年來，由于 的普及，自制的 掛墜特別受歡送。二400-500元1326%例1.D 例2.B練習(xí)1.AC4、如果學(xué)校開設(shè)一家DIY手工藝制品店，你是否會(huì)經(jīng)常去光臨？練習(xí)2.B二、例1.高溫 加水 加熱后過濾 通入二氧化碳后過濾例2.H2 CCaCO3CaO+CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 3Fe+2O2Fe3O4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 練習(xí)1.A 練習(xí)2.CO 氧氣 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2三、例13.3275(3)86.2練習(xí)：125 210：3：22 316