文字都業(yè)華8月21日

1、股校吧【2015-8-21】8 月 21 日解盤市場延續(xù)了昨天的弱勢，繼續(xù)，上證指數(shù)跌 4.27%，創(chuàng)業(yè)板跌 6.65%。首先我們來看看上證指數(shù)。從上證指數(shù) 5 分鐘圖形來看，早盤跳空低開后，稍微反彈一下繼續(xù)下探，隨后產(chǎn)生 81-82 反彈一筆，恰好沒有進入之前的紅色中樞，就形成了三賣，10：20 之后的 82-83 快速跳水正是由于三賣導(dǎo)致的，下午 13：20 產(chǎn)生反彈一筆 83-84，這樣一個新的下跌中樞就形成了。另外的畫筆在昨天的基礎(chǔ)上稍微更正了下，昨天 5 分鐘圖 79-80 這筆是沒有畫出來的，做了打橫處理，這個位置按照我們之前打橫筆的定義，是可以打 橫處理。但按照最新定義，80 號

2、點 K 線的收盤價恰好站穩(wěn)之前的高點，所以這個位置按照最新畫法，可以連一筆。這個位置是很容易出錯的，很容易打橫處理，但還是有幾個同學(xué)發(fā)郵件過來咨詢，說明個同學(xué)對新的打橫筆的定義理解的還不錯。對于還沒有理解的同學(xué)，可以好好對照我們新的打橫筆的定義好好復(fù)習(xí)下，再對照當(dāng)前走勢，這樣對打橫與不打橫這個知識點有更加深刻的理解。股校吧股校吧從上證指數(shù) 30 分鐘圖形來看，正好昨天的觀點，昨天提醒大家引起注意，就是看到了 30 分鐘可能形成三賣，54 號點形成的三賣后導(dǎo)致的。的正好是股校吧股校吧其次我們在來看看創(chuàng)業(yè)板指數(shù)，走勢和上證指數(shù)類似，但畫筆上有些區(qū)別。從 5 分鐘圖形來看，早上低開低走，到下午 13

3、:20 后產(chǎn)生一筆反彈 63-64，隨后產(chǎn)生 64-65 一筆回調(diào)，64-65 隔山打效擊穿 61 號點，這樣 62 號點就可以畫同級別分解線，這就意味著5 分鐘進入了下跌線段。股校吧股校吧另外從創(chuàng)業(yè)板 30 分鐘圖形來看，一個新的下跌中樞形成，29-30,30-31,31-32 三筆一筆中。，目前從 32 號點開始還處在下跌的股校吧股校吧是周末，談一下中線走勢。上證指數(shù)和創(chuàng)業(yè)板日線走勢類似，我們就以上證指數(shù)為例為各位同學(xué)分析下當(dāng)前走勢。從上證指數(shù)日線來 看，一個新的下跌中樞已經(jīng)形成，并且下方的 MACD 恰好從下向上回抽零軸。目前這個位置兩種走法，樂觀點走勢就是日線在這個位置繼續(xù)做中樞震蕩，

4、不去創(chuàng) 3373.54 的新低，以中樞盤整無背馳終結(jié)，由于之前的套牢盤很多，如果是這樣走的話，當(dāng)前震蕩的時間可能會比較長。還有一種走法，可能是大家都不想看到的，直接去創(chuàng)3373.54 的新低，日線級別產(chǎn)生中樞背馳終結(jié)。如果是這樣走的話， 見底時間可能相對短點。對于第二種走法相信大家都不愿意看到，但作為一個者來說，對這種走勢我們不能不去想，這也就是我們經(jīng)股校吧股校吧常跟大家強調(diào)的完全的思路。對于我們的同學(xué)，對這兩種走法都應(yīng)提前想好應(yīng)對策略，這樣無論怎么走，都心中有數(shù)，從容應(yīng)對。我們課程的案例純屬教學(xué)性質(zhì)，并非推薦股票，目的是要授之以漁，請大家不要盲目追漲殺跌。操作還要記得按教學(xué)來，的學(xué)習(xí)和掌握中之重。課堂教學(xué)的為講師多年的實戰(zhàn)心得通過