六年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃總結(jié)_第1頁(yè)
六年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃總結(jié)_第2頁(yè)
六年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作方案新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)有更好的環(huán)境, 為 了使學(xué)生能夠與早的進(jìn)入角色,根據(jù)學(xué)校德育工作方案,制定了本學(xué) 期的班級(jí)工作方案。一、根本情況分析:這學(xué)期,我班共有學(xué)生55人,其中26名女生,29名男生。這55個(gè)孩子熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、 尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)體育鍛煉,有多 人參加了學(xué)校的田徑隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練,有多名學(xué)生通過(guò)學(xué)校舞蹈隊(duì)、 合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的學(xué)習(xí)經(jīng)常參加各種演出活動(dòng)通過(guò)幾年的培養(yǎng), 班小干部都能起到模帶頭作用,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體效勞, 為同學(xué)效勞,責(zé)任心比較強(qiáng)。因此整個(gè)班集體充滿著積極向上

2、的活力。 但由于種種的原因,局部學(xué)生雖有紀(jì)律觀念,但自我約束力較差,須 通過(guò)集體教育、家庭教育來(lái)轉(zhuǎn)化。個(gè)別小干部對(duì)工作主動(dòng)性還不夠, 能力還需培養(yǎng),需要不斷提咼。二、本期班級(jí)工作重點(diǎn):好習(xí)慣,益終生。加強(qiáng)行為規(guī)的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 習(xí)慣在我看來(lái)永遠(yuǎn)是班主任工作的重點(diǎn)。 通過(guò)讀書學(xué)習(xí)、通過(guò)各種活 動(dòng),幫助他們形成積極健康的心理;對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)理想有初步正確認(rèn)識(shí); 培養(yǎng)他們熱愛(ài)班級(jí),樹(shù)立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)會(huì)尊重他人、團(tuán)結(jié)同 學(xué)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng):1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用班隊(duì)干部有明確的責(zé)任分工,定期召開(kāi)小干部會(huì),半期一次小干部工作評(píng)議

3、。2、從班主任到班集體都要關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心?;突ブ囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)立良好的班級(jí) 學(xué)習(xí)氣氛。3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)那么。培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識(shí),鍛煉自己管理自己的能力。這學(xué)期已修訂原有的操行評(píng)分制度,小組分別確定學(xué)習(xí)和紀(jì)律小組 長(zhǎng),擬定每周要對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)展公布, 一個(gè)學(xué)月進(jìn)展一次簡(jiǎn)單的總 結(jié),以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng) 有準(zhǔn)那么。4、借助班會(huì)、晨會(huì)形式,加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎 樣做人,樹(shù)立公德意識(shí),愛(ài)校意識(shí)。讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體

4、效勞榮耀的集體主義精神,形成一種“人 人愛(ài)班,人人管理的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。相信學(xué)生,充分 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),讓更多的學(xué)生在這些時(shí)間段走上講臺(tái),講新聞, 講體會(huì),提建議三、具體措施:一改變班隊(duì)干部改選方式這學(xué)期班隊(duì)干部的改選將采取以下方法。 首先全班學(xué)生對(duì)原有小 干部進(jìn)展評(píng)價(jià),結(jié)合評(píng)價(jià)小干部做自我反省,然后對(duì)局部干部的工作 做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,該學(xué)和補(bǔ)選局部新干部個(gè)人演講。二完善班級(jí)管理日記這學(xué)期班級(jí)管理日志已經(jīng)在原來(lái)的根底上進(jìn)展了完善,會(huì)讓更 多的學(xué)生參與到班級(jí)管理日記的填寫中,參與到班級(jí)管理中。三做好家校的溝通利用校訊通這個(gè)平臺(tái)多與家長(zhǎng)聯(lián)系, 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng) 進(jìn)展溝通,交流孩子的

5、在校、在家情況,與時(shí)了解他們的想法,對(duì)癥 下藥,共同確定幫助他們進(jìn)步的方法。本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員 會(huì)的力量,結(jié)合本班實(shí)際情況,組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí),讓更多 的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的管理工作中來(lái),使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。四定期評(píng)比結(jié)合“班級(jí)管理日記和學(xué)生操行分的評(píng)定,每周有小結(jié), 月末有評(píng)比,期末有表彰。四、活動(dòng)安排:結(jié)合學(xué)校一月一主題的德育工作安排,安排每月具體活動(dòng)。三月份1、加強(qiáng)平安教育,學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為規(guī)?和?學(xué)校管理?xiàng)l例?。 抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,完善?班級(jí)管日志?,確定班 級(jí)衛(wèi)生的勞動(dòng)分工。3、班隊(duì)干部改選4、三八婦女節(jié),“我為媽媽做一件事;開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。四月份1、進(jìn)展班級(jí)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育?;I備“世界水日主 題隊(duì)會(huì)。2、開(kāi)展“世界水日主題隊(duì)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精 神。3、讀書交流活動(dòng),繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,作文比賽。4、進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng),紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。五月份1、準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和平安教育。2、“我當(dāng)水管家活動(dòng)啟動(dòng)3、半期總結(jié),小干部工作評(píng)價(jià),學(xué)??萍荚禄顒?dòng)。六月份1、向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。再次進(jìn)展平安教育,尤其是夏季平安。2、寫字比賽,學(xué)生綜合能力展示準(zhǔn)備。3、學(xué)生綜合能力展示?!傲粦c祝活動(dòng)準(zhǔn)備。“我當(dāng)水管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論