2022年下學期九年級教學工作計劃

1、2022年下學期九年級教學工作計劃一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，以落實新課程標準為重點，積極推 行素質(zhì)教育，全面提高學生的素質(zhì)，加強教研教改，全面提高教學質(zhì) 量，爭取圓滿完成上級下達的任務。二、工作目標各科認真分析中考命題方向，指導教學；2、加強初三學生的安全管理。3、綜合優(yōu)等達7人。4、狠抓教學質(zhì)量，完成上級下達的升學指標；具體目標為：一級人，二級人，單科合格率達到_%，綜合合格率達到 %。三、主要工作：落實教學常規(guī)。抓好常規(guī)管理工作。定期對常規(guī) 情況進行檢查，對檢查出現(xiàn)的問題要及時整改。2、認真好每月一次的考試工作，并要求各教師對月考情況認 真做好質(zhì)量分析，存在的問題積極采取措施。力

2、爭解決問題。3、認真落實培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)生面達到要求，差生達到基本 要求。4、各科學考試說明，認真分析中考命題方向，指導教學。5、加強與其它學校的聯(lián)系，了解信息。弓I進資源。6、加強初三學生的安全管理。實行晚值班，星期六、星期天安排 專人值班。關心學生飲食和睡眠。7、加強學生的思想政治工作，解決學生生活和學習中遇到的困 難，激發(fā)學生的自信心。8做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團結(jié)合作。四、措施 1、實行教學常規(guī)半月查制，確保課堂 _分鐘的效果。2、每月底 _月考一次。認真做好數(shù)字和文字分析，針對存在的 問題積極采取措施，查漏補缺。3、落實培優(yōu)補差工作，落實分層教學，做好對準率，確保合格習習翠。4、

3、_教師學習考試說明，把握中考命題方向，在平常的教學中 要具體落實，平時的備課中有體現(xiàn)，在平時的測試中有體現(xiàn)。5、晚自習實行值班： 主要由語、數(shù)、外、理、化教師輪流值 班，負責學生晚上的輔導、安全，堅持到晚 11 點。6、要不定期地對學生進行思想教育，出現(xiàn)不好的苗頭要及時糾 正，讓學生全身心地投入到學習中去。五、工作安排 _月中下旬 _第一次月考，認直作好分析，找出 問題，尋求解決方案。2、要求學生住讀，并安排晚值班教師、雙休值班人員，確保學生 的安全。3、_月底 _全體初三教師學習考試說明， 了解中考試題，把 握命題方向，要求落實在備課中，落實在每月的測試中。4、分析上一學年中考的得與失，從中

4、吸取教訓和經(jīng)驗。5、_月底，根據(jù)信息發(fā)布會的精神 _第二次月考，檢查問題的 解決情況，查漏補缺。6、認真 _月份的適應考試，分析與外校的差距，尋求解決策 略。7、調(diào)查各科教師的教學情況，了解學生對各科教學的要求，加強 各科協(xié)調(diào)，調(diào) _的學習狀態(tài)，8掌握各科的教學進度，做好統(tǒng)一安排。9、各科討論教學中存在的問題以及學生的反映，落實整改措施， 以便學生更好地學習，教師能有效地教學。10、實行常規(guī)測試檢查制，檢查各項要求的落實情況。11、保持與外校特別是重點中學的聯(lián)系，了解信息，以便更有效 地指導教學。12、加強學生的體育鍛煉，堅持晨練。13、認真好中考前的復習備考工作，分析試題，分析學生，分 析與

5、外校的差距，安排今后的教學沒想。14、認真好中考的各項工作，做好管理協(xié)調(diào)。2022年下學期九年級物理教學計劃新課標實施的大背景下，初三是初中學生人生的一個重要轉(zhuǎn)折期， 作為教師就是要盡可能的幫助他們考取理想的高一級學校 ，為人生打下 一個良好的基礎。一、指導思想新課程標準是教學的基本要求，也是中考試題命制的主要依 據(jù)。只有認真地對新課程標準進行仔細地研究 ，才能了解對知識的 要求、對學生能力的要求，才能使復習有方向、有目的，才能把握住復 習的全面性、深度性。新課標實施的大背景下，初三是初中學生人生的一個重要轉(zhuǎn)折期， 作為教師就是要盡可能的幫助他們考取理想的高一級學校 ，為人生打下 一個良好的基

6、礎。在"以人為本，突出能力"的教學理念下，經(jīng)過認真的 思考和規(guī)劃對本學期的初三物理教學作計劃如下 ：二、教學基本情況概述：、學生情況分析 :今年我任教九班物理課 , 全班_人。多數(shù)同學愛學習 ,對學習物理 有一種執(zhí)著的追求 ; 學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維 過渡,由表象向內(nèi)部延伸 ; 分析問題的能力也在不斷提高 ,他們能懂得一 個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索 , 而是多角度、多側(cè)面去尋求 答案。他們經(jīng)過九年級上學期的物理學習 , 物理成績在逐步提高。但由于 學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡 , 導致有些學生的 物理成績很差 ,不能達標 ,

7、 學生的層次差別較大 ,給教學增加了一定的難 度。然而,做為一名教師 ,應該要看到學習的積極的一面 ,對于消極的一 面要揚長避短 ,采取有效措施努力提高所教學生的物理成績 , 做一名科 研型的善于教學的優(yōu)秀教師。三、總體教學目標和要求工作目標 :. 建立良好的師生關系 , 讓學生愉快度過每一個課堂四十五分鐘 , 培 養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng) 新精神, 結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和 品德教育。.每一位學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作 , 使他們基本 上具有一般物理知識的操作能力 ;培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力 , 初 步的分析、

8、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。3. 學生能運用所學物理知識解決生活中一些常見的物理現(xiàn)象 :比如 : 雨、雪、霧、露是怎樣形成的 ?_沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小 等, 讓學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高 ; 讓學生了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作 用。4. 學生思維開闊 , 能對多各種類型的計算題運用多種途徑進行解 答。5. 開展好形式多樣的課外活動 , 培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣和6. 爭取在畢業(yè)會考中本班學生的合格率優(yōu)秀率人評分進入全縣一 類學校前三名。四、教材分析、教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā) , 在知識選材上 , 適當加強

9、 聯(lián)系實際、適當降低難度 ,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要 , 又 考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上 , 適當 加強觀察實驗 ,力求生動活潑 , 既有利于掌握知識 ,又有利于培養(yǎng)能力、 情感和態(tài)度 , 使學生在學習物理的同時 , 獲得素質(zhì)上的提高。、教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上 , 注意 從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能 , 積極推動智力因 素和非智力因素的相互作用。在學習方法上 , 積極創(chuàng)造條件讓學生主動 學習參與實踐 ,通過學生自己動手、動腦的實際活動 , 實現(xiàn)學生的全面 發(fā)展。 _采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁

10、, 以學習發(fā) 展水平為線索 , 兼顧到物理知識結(jié)構的體系。這樣編排既符合學生認知 規(guī)律, 又保持了知識的結(jié)構性。3、_承認學生是學習的主體 ,把學生當作第一讀者 , 按照學習心 理的規(guī)律來 _材料。本期共 6 章以及新增添的物理實踐活動和物理科 普講座,每章開頭都有幾個問題 , 提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照 片 , 照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性 , 使學生學習時心中 有數(shù)。章下面分節(jié) ,每節(jié)內(nèi)都有些小標題 , 幫助學生抓住中心。在引入 課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié) ,以及實驗、插圖、練習中 , 編排了 許多啟發(fā)性問題 ,點明思路, 引導思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了 &quo

11、t;想 想議議", 提出了一些值得思考討論的問題 ,促使學生多動腦、多開口全 面搞好復習工作。復_分三個階段進行。第一階段,_月下旬至_月中旬,分章節(jié)復習 ,第二階段_月中 旬到_月中旬,分板塊進行復習 ,第三階段 ,_月下旬至_月上旬,綜 合知識復習。每 _月進行一次全面的模擬測試。五、教學措施. 加強科學探究的教學 鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、 通過有目的探究活動 , 學習物理概念和規(guī)律 ,體驗到學科學的樂趣 , 了解 科學方法,獲取科學知識 ,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。使學生養(yǎng)成對所 做工作進行評估的好習慣。重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社 會和科

12、學工作中 ,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的 , 要 注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。.重視自主學習 在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建 , 而不是去復制 知識, 學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。保護學生的學 習興趣。在教學中體現(xiàn) "以學生為本 " 。在課堂教學中要有意識地教給 學生"怎樣發(fā)現(xiàn)問題 " 、"怎樣提出問題 " 、 "怎樣研究問題 " 、"怎樣分析 問題" 、 "怎樣反思 "、"怎樣交流"等等。使學生成為學習的主人

13、 ,而教 師則變成學習的 _者和引導者。3. 重視物理概念和規(guī)律的教學和自我總結(jié)。物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生 _物理現(xiàn)象 , 引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念 , 學習物理規(guī)律 , 繼 而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律 , 多數(shù)是從物 理事實的分析中直接概括出來的 , 因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析 概括能力。4. 重視基礎訓練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難 ,因此, 在教學中就更要突出 "三 基"的訓練 , 要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的 訓練基礎上 , 進行基本技能的訓練 , 進行基本方法的滲透。對

14、基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程 , 要針對不同的 學生進行不同的訓練 , 同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法 , 如:" 控制變量法 "、"等效法 "、"類比"、"模型"等。5. 重視實驗教學 初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、 進行演示和學生實驗 , 能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識 , 觀察和實驗 , 對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力 ,實事求是的科學態(tài)度 , 引起 學習興趣都有不可替代的重要作用。因此 , 教學中要加強演示和學生實 驗6. 重視聯(lián)系實際 以多種方式向?qū)W生

15、提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有 著極為深密和廣泛的聯(lián)系 ,困此在實際教學中 , 要結(jié)合本地實際 ,進取學 生常見的事例 ,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進行教 學。在閱讀理解 ,收集信息, 觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。盡可能 讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活 , 讓學生用物理 知識武裝自己的頭腦。7. 重視輔導教學 做好對學生學習的輔導和幫助工作 ,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上 , 對后 進生努力做到從友善開始 ,從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理 解和尊重。六、教學進度表 周數(shù)日期內(nèi)容 第周 .6. 第十九章復習及入學考試 第周 .33. 第二十章第一二三節(jié) 第_周 3.3.8 第二十章第四五節(jié)及單元測試 第_周 3.93.5