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1、七年級人教版(上)英語教學課件七年級人教版(上)英語教學課件語法焦點語法焦點與同步作文指導與同步作文指導七 年 級 英 語 ( 上 ) 人 教 版 (一)序數(shù)詞的構成及用法(一)序數(shù)詞的構成及用法序數(shù)詞是表示順序為序數(shù)詞是表示順序為“第幾第幾”的詞,其構成規(guī)則如下的詞,其構成規(guī)則如下:1.第一(第一(first);第二();第二(second);第三();第三(third)單獨成詞。)單獨成詞。2.請牢記以下口訣:請牢記以下口訣:1st,2nd,3rd,(,( first,second,third);往往4以后的基數(shù)詞變序數(shù)詞加以后的基數(shù)詞變序數(shù)詞加-th,(fourth);遇遇5和和12變變

2、ve為為f加加-th,(,(five-fifth; twelve-twelfth);遇遇8直接加直接加-h,(eighth);遇遇9去去e加加-th,(,(ninth);整十的基數(shù)詞(除整十的基數(shù)詞(除10以外)變以外)變y為為ie加加-th, (twenty-twentieth);3.多位數(shù)只將個位變?yōu)樾驍?shù)詞,其他數(shù)位不變。多位數(shù)只將個位變?yōu)樾驍?shù)詞,其他數(shù)位不變。4.序數(shù)詞的前面要加定冠詞序數(shù)詞的前面要加定冠詞the,但序數(shù)詞前有物主代詞、指示代詞等修飾時,但序數(shù)詞前有物主代詞、指示代詞等修飾時,則不必再用則不必再用the。(二)名詞所有格的構成(二)名詞所有格的構成 名詞所有格是指在某一名

3、詞后的右上角寫上名詞所有格是指在某一名詞后的右上角寫上“”“”加上加上s,表示,表示“的的”這一結構形式。如這一結構形式。如Toms:湯姆的;湯姆的;my fathers:我爸爸的。其構成分兩種情況我爸爸的。其構成分兩種情況:1.一般單數(shù)名詞,或不以一般單數(shù)名詞,或不以“s”或或“es”結尾的復數(shù)名詞,構成所有格時,在單結尾的復數(shù)名詞,構成所有格時,在單詞后寫詞后寫“”“”加加s構成。構成。eg: JimJims; Mr. WuMr Wus; childrenchildrens; menmens.2.如果是以如果是以“s”或或“es”結尾的復數(shù)名詞構成所有格時,在后面寫上結尾的復數(shù)名詞構成所有

4、格時,在后面寫上“”“”即即可???。eg: teachersteachers;studentsstudents.3.表示共同所有時,只需將后一個名詞變?yōu)樗懈?;表示各自所有時,每一表示共同所有時,只需將后一個名詞變?yōu)樗懈?;表示各自所有時,每一個名詞都變?yōu)樗懈?。個名詞都變?yōu)樗懈瘛g: Lucy and Lilys room; Jacks and Mikes bags一、根據(jù)句意,用所給單詞的適當形式填空。一、根據(jù)句意,用所給單詞的適當形式填空。1.When is (David) birthday? Its on May (twenty-five).2.My father has (twe

5、lfth)T-shirts.3.The (seven) month is July.4.Do you know her (parents) names?5.We have only (first) earth(地球)(地球).6.Mr Wu is the ( boy) teacher. The boys like him.7.Jenny is the (four) girl to come.8.How old are you? Im thirteen (year) old.9.Hello! Im the (children) teacher, Miss Gao.10.I have (ten)

6、books. The (ten) one is in English.Davidstwenty-fifthtwelveseventhparentsoneboysfourthyearschildrenstententh二、把下列漢語短語譯為英語。二、把下列漢語短語譯為英語。1.我爸爸的生日我爸爸的生日 .2.羅伯特的年齡羅伯特的年齡 .3.她父母親的臥室她父母親的臥室 .4.三年的時間三年的時間 .5.蒂娜的爺爺?shù)臓敔數(shù)倌鹊臓敔數(shù)臓敔?.6.蘇珊和麗麗的書包蘇珊和麗麗的書包 .my fathers birthdayRoberts age/the age of Roberther parents

7、bedroomthree years time Tinas grandfathers grandfatherSusans and Lilys bag 本單元的寫作任務是敘述某人的生日情況。在寫作時,本單元的寫作任務是敘述某人的生日情況。在寫作時,首先要確定好人稱;其次要把題目中所給的條件重新整合,首先要確定好人稱;其次要把題目中所給的條件重新整合,確定先后順序;還要確定主要句式,要盡量用短句去寫;結確定先后順序;還要確定主要句式,要盡量用短句去寫;結尾處可加上評價性語言。尾處可加上評價性語言。常用句型歸納如下:常用句型歸納如下:birthday is 根據(jù)下表所提供的信息,寫一篇根據(jù)下表所提供的信息,寫一篇40字左右的短文介紹你的字左右的短文介紹你的朋友朋友Tom,文章的開頭已給出。,文章的開頭已給出。 I have a friend. His name is Tom. His birthday is September 8th. He is 13. His phone number is 59596811. His favo

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