STEAM教育如何轉(zhuǎn)變中國的教育理念

1、回首過去的國內(nèi)教育體系，傳統(tǒng)的教育方式一直被延續(xù)，幾乎從未改變過的學習方式。如今科技時代的發(fā)展，在教育中缺少了創(chuàng)新與進步。然而國外的教育理念，已經(jīng)開始更加自由、開放的學習方式，進而升級為以創(chuàng)意為主導的新型教育方案，這種方案模式受到了前所未有的歡迎，甚至讓美國的現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬都在反復地強調(diào)，這種教育方案是今后美國的教育發(fā)展重要方向，不僅如此，還要 在其中加大對科學、技術(shù)、工程和數(shù)學教育的投入，并且開拓出學生的科技理工 素養(yǎng)。 STEAMSTEAM 教育，其實正是目前世界各個國家中在極力推行的教育理念，即推崇以培養(yǎng)孩子的探索和創(chuàng)新能力為主導，即加強關(guān)于科學(Science)(Science)技術(shù)

2、(Technology)(Technology)、工程(Engineering)(Engineering)、藝術(shù)(Arts)(Arts)以及數(shù)學(Maths)(Maths)的教育。學生可以在興趣學習的同時實現(xiàn)創(chuàng)新的個性化，讓“創(chuàng)造思維”與“創(chuàng)新能力”取代傳統(tǒng)的課堂式學習。SETAMSETAM 教育理念也更加注重與前沿技術(shù)的相互結(jié)合，具有獨特創(chuàng)意的科技技術(shù)引入到教育中，將讓科技成為創(chuàng)新教育的推動力。 中國的教育模式由于長久以來所形成的特殊性，無法向國外那樣開放的實行 自由溝通的教育方式，單也在逐步的尋找著適合改變傳統(tǒng)教育理念的方法，及打開學生創(chuàng)新創(chuàng)意思想大門的鑰匙。而在今年的第十二屆全國人民代表

3、大會第四次會議中，我們發(fā)現(xiàn)時下全球火熱的“3D3D 打印”被列入“十三五”國家規(guī)劃綱要，國家領(lǐng)導人也曾在國內(nèi)、國際的會議中，強調(diào)“3D3D 打印技術(shù)”的重要性。3D3D 打印技術(shù)具有高度自由的創(chuàng)新理念，與 STEAMSTEAM 倡導的教育方式相互結(jié)合，目前已經(jīng)成為了各中小學爭相開展的教育課程，這種新的教育模式，在國內(nèi)掀起了一股以創(chuàng)意為主導的校園課程。 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的授課模式，總結(jié) STEAMSTEAM 教育國內(nèi)外優(yōu)秀的 3D3D 打印課程的開課經(jīng)驗，結(jié)合 3D3D 創(chuàng)意筆簡單易操作的使用方式， 讓學生們無需通過長時間的專業(yè)學習也能通過立體思維表達制作 3D3D 創(chuàng)意的想法，通過想象力與 3D3D

4、創(chuàng)意筆的結(jié)合，將無窮的設(shè)計想法和無限制的實體制造完美地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生們關(guān)于批 判性思維，讓其具備分析與問題解決；協(xié)作能力，可以跟其他人一起分工合作完成任務(wù);溝通能力，向他人通過不同媒介方式，展示自我想法；創(chuàng)造能力，有自己的想法并實際執(zhí)行。在短短的課程中，將想象中的物體形象轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw的現(xiàn)實作品，所見即所得。在課堂中不僅可以讓孩子們時刻處于興奮的創(chuàng)造狀態(tài)中，同時 讓學校與家長們在看到該種教育理念所具有的實際意義后，對 STEAMSTEAM 教育將 3 3D D 設(shè)計打印技術(shù)帶入中小學課堂而充滿期待。 STEAMSTEAM 教育培養(yǎng)的是從小開始建立的創(chuàng)新思維模式，由內(nèi)而外地去發(fā)現(xiàn)新想法，課程的建

5、立，并不僅僅是需要一個打印成果，在課程中轉(zhuǎn)化思維，完成創(chuàng)新理念的延展與發(fā)揮，才是課程想要達到的真正效果。 在此，建議大家可以了解一下昂立教育-青少兒教育成長專家。 昂立教育，專注于幼少兒教育培訓和教學產(chǎn)品開發(fā)，由上海昂立教育投資咨詢有限公司負責推廣發(fā)展。目前上海共建有近 150150 個校區(qū)，全國 10001000 多所學校， 教育產(chǎn)品涵蓋幼兒園、小學、中學生等全科目課外輔導，更有素質(zhì)類產(chǎn)品（琴棋書畫、科技創(chuàng)新、體育、游學等）助力 K12K12 學生群體卓著成長。以創(chuàng)新的產(chǎn)品、重質(zhì)的教學、周到的服務(wù)，滿足國人追求素質(zhì)教育的渴望。 昂立 STEMSTEM 致力于整合歐美先進 STEMSTEM 教

6、育，創(chuàng)造屬于中國本土的 STEMSTEM 教育了，成就中國兒童 STEMSTEM 教育行業(yè)引導品牌。 昂立 STEMSTEM 憑借專業(yè)的課程獲得了公校體系的老師及家長的認可，多次受邀至上海市少年宮舉辦活動，并和包玉剛實驗學校、華師大二附中等學校進行了課程交流和深度合作。 為鼓勵更多孩子高新科技領(lǐng)域進行學習探索，激發(fā)孩子的科學興趣，昂立 STEMSTEM舉辦多場頭腦風暴大賽及兒童 STEMSTEM 創(chuàng)新類大賽，為孩子提供一個展現(xiàn)自我的平臺。昂立 STEMSTEM 自成立以來，就備受關(guān)注，陸續(xù)獲得多項榮譽并成為上海市校外教育協(xié)會社會企業(yè)專業(yè)委員會首批管理委員會企業(yè)之一。 如今，昂立教育著重關(guān)注中國基礎(chǔ)教育發(fā)展，聚焦 K12K12 領(lǐng)域，致力成為青少兒教育