銑工工作實習(xí)報告-.doc

1、銑工工作實習(xí)報告:篇一：銑工實訓(xùn)總結(jié)實習(xí)目的：1理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2理解常用銑床的組成、運(yùn)動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。3熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。4在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。實習(xí)步驟：1第一節(jié)理論課上，教師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后教師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡(luò)講解完上面的內(nèi)容，教師帶著我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)展平面的銑削。2練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在

2、銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。3由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。4第二天實習(xí)，難度有所進(jìn)步。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，

3、每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！5平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在教師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6第三天實習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)展等分，并未在銑床上加工。實習(xí)總結(jié)：1通過三天的實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用處都有深入的理解；已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的才能；已到達(dá)實習(xí)目的。2銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

4、3作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，外表粗糙度值較低，又合適與大批量消費，本錢較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工一定會以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)消費開拓出新輝煌。實習(xí)目的：銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察才能、動手才能，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作理論得到有機(jī)結(jié)合。1理解銑床型號標(biāo)識2理解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用3掌握銑床的正確操作方法4掌握銑床的

5、平安操作技術(shù)要點5理解銑刀的種類6掌握量具的使用銑平面、臺階1掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；2掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管；3掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；分度頭加工零件及分度方法1 理解分度頭的用處及構(gòu)造；2 掌握分度頭的分度原理和分度方法；3 掌握分度頭及其附件的使用；4 試在分度頭上等分工件銑削。實習(xí)內(nèi)容：銑平面、臺階從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：首先：理解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法1常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝2制造銑刀切削局部的材料，常用哪兩類？各有什么特點？3銑刀和工件的正確安裝；4夾

6、具臺鉗的如何準(zhǔn)確校正；5吃刀量、進(jìn)給量、切削速度、的合理選擇；6順銑、逆銑的優(yōu)、缺點；7工件在進(jìn)給過程中，假設(shè)途中停頓或退回會造成什么現(xiàn)象？8學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和外表粗糙度要求，按指導(dǎo)教師的示范進(jìn)展平面、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練9對自己加工出來的工件進(jìn)展檢驗10清理機(jī)床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法學(xué)習(xí)內(nèi)容：1萬能分度頭的構(gòu)造和傳動系統(tǒng)2分度頭有哪些主要附件及其功用3簡單分度、差動分度的原理及計算方法4分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾實際操作：1根據(jù)師傅要求進(jìn)展兩次分度練習(xí)2按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)展等分六角形操作訓(xùn)練4對自己加工出來的工件進(jìn)展檢驗5清理機(jī)床雜物，整理刀、量

7、具心得體會好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習(xí)教師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個比一個認(rèn)真，一個比一個賣勁。通過這次實習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上

8、，具有初步的獨立操作技能。 在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守那么，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于進(jìn)步我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。 同學(xué)之間的互相幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊的概

9、念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性！金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論才能的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的時機(jī)，分開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е尚牡膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種才能，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。 勞動不僅對自然世界進(jìn)展改造，也對一個人的思想進(jìn)展改造。完畢語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定可以做好，只有親身理論才

10、知其微妙，才會做出理想的產(chǎn)品，理論是學(xué)習(xí)的真理！假如再有時機(jī)我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用理論來完善自己的知識面和自己的各項才能，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的才能。感謝學(xué)校和教師給我們這個磨練自己和完善自己的時機(jī)篇二：銑工實習(xí)報告一、實習(xí)目的1、理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2、理解常用銑床的組成、運(yùn)動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。二、實習(xí)設(shè)備1、銑床是用銑刀對工件進(jìn)展銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還

11、能加工比擬復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(程度面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形外表(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體外表、內(nèi)孔加工及進(jìn)展切斷工作等。2、銑刀-按用處區(qū)分有多種常用的型式。圓柱形銑刀：面銑刀：立銑刀：三面刃銑刀角度銑刀：鋸片銑刀 ;銑刀的構(gòu)造分為4種。整體式：整體焊齒式：鑲齒式：可轉(zhuǎn)位式：3、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：1、班前保養(yǎng)：對重要部位進(jìn)展檢查。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定光滑各部?？者\(yùn)轉(zhuǎn)并查看光滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位光滑油。2、班后保養(yǎng)

12、：做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。擦拭機(jī)床。清潔工、夾、量具。各部歸位。三、實習(xí)零件的加工自上周一開場，我們開場了銑工實訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪流實習(xí)，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓(xùn)課程!試訓(xùn)步驟：1上課第一天，王教師帶我們熟悉了銑床的構(gòu)造，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個部位的用處，加工范圍等2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)那么的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量。發(fā)現(xiàn)有加工余量3我們找一個最不規(guī)那么的面進(jìn)展加工，盡量少銑，將其銑平，4再以這個面為基準(zhǔn)面開場銑削其對面，保證厚度為29mm5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為456最后我們開場銑削工件的長

13、度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×557接著，我們在教師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計算后進(jìn)展加工。8銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進(jìn)展銑削。并完成了單臺階的消氣。9接下來我們濟(jì)寧”V”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度、完成后進(jìn)展消氣。10到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進(jìn)展加工。11完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀

14、對準(zhǔn)中心，往下降11mm，進(jìn)展銑削。12接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事5、6的鉆頭，在鉆完孔后進(jìn)展校孔，再在原孔的地方擴(kuò)一個深10mm，直徑10mm的孔。13接下來我們開場進(jìn)展鍵槽的銑削，經(jīng)計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進(jìn)展對刀，對完后將顯示屏上歸零，進(jìn)尺寸，進(jìn)展加工14最后，我們開場銑削十字形槽，我們照舊以以上的方法開場銑削，完成了十字形槽的加工!四、零件的檢測在粗加工的時候，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)展檢測，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進(jìn)展精細(xì)的檢測，對于槽的深度那么用深度尺，垂直度用角度尺!五、重點及難點進(jìn)展銑工實訓(xùn)的第一重點就是平安，其次，注意保護(hù)好刀具以

15、及銑床不受損壞，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真，不能盲目的進(jìn)展銑削，必要的時候進(jìn)展計算，保證重要尺寸，控制好進(jìn)刀量，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確。六、實習(xí)體會通過這次銑工實習(xí)，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真的去做。這次的實習(xí)還讓我增強(qiáng)了動手才能，讓我學(xué)會了如何操作銑床，對機(jī)械加工又有了新的理解，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄，認(rèn)真，仔細(xì)，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好!銑工實習(xí)報告實習(xí)目的：1、理解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2、理解常用銑床的組成、運(yùn)動和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。3、熟悉銑

16、削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。實習(xí)步驟：1、第一節(jié)理論課上，教師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后教師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)絡(luò)講解完上面的內(nèi)容，教師帶著我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)展平面的銑削。2、練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。3、由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，因

17、此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動挪動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。4、第二天實習(xí)，難度有所進(jìn)步。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!5、平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在教師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6、第三天實習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)展等分，并未在銑床上加工。實習(xí)總結(jié)：1、通過三天的實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用