三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

1、深圳市鹽田區(qū)外國(guó)語小學(xué)Shenzhen Yantian Foreign Language Primary School學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué) 科： 體 育 班 級(jí)： 三（1）（2）（3）（4）（5）任課老師： 孟 磊 （2013 -2014 學(xué)年度第 一 學(xué)期）學(xué)生情況分析 三年級(jí)有五個(gè)班，學(xué)生人數(shù)184人，多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身

2、心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。教材分析小學(xué)三年級(jí)體育教材以鹽田區(qū)教研室制定的水平二學(xué)生必學(xué)必會(huì)內(nèi)容，并結(jié)合我校的實(shí)際情況選擇合適學(xué)生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球、軟式壘球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。  1、 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。  2、教材內(nèi)容兒

3、童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。  3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。  4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。教材重難點(diǎn)1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。2、掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。3、軟式壘球技術(shù)。 體 育 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)要求1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。2、掌握基本體操

4、（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn)球比賽等3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。6、推進(jìn)特色項(xiàng)目軟式壘球的學(xué)習(xí)。7、教學(xué)中體現(xiàn)“和樂”理念，讓學(xué)生在快樂中和諧發(fā)展。教學(xué)措施1、 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教

5、學(xué)。2、 備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來；在課前“場(chǎng)地備課”和課后認(rèn)真反思。3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等。4、 在課間多展開授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。5、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。6、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。7、在課上讓同學(xué)們?nèi)ジ惺荏w育活動(dòng)帶來的快樂，讓學(xué)生能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)體育知識(shí)與技能，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的氛圍下，快樂成長(zhǎng)。具體教學(xué)安排周次教學(xué)內(nèi)容重難

6、點(diǎn)教學(xué)策略第一周1、體育室內(nèi)課（開學(xué)第一課）2、體操類：廣播操3、課課練：50米跑廣播操：動(dòng)作連貫到位50米跑：雙腳前腳掌著地，擺臂自然。1、音樂指揮教學(xué)2、口令指揮3、講解與示范4、個(gè)別糾錯(cuò)5、集體糾錯(cuò)第二周1、體操類：廣播操2、軟式壘球：傳接高空球 3、課課練：1分鐘模擬跳繩廣播操：動(dòng)作連貫到位軟式壘球：注意接球手型，與出手動(dòng)作1分鐘模擬跳繩：手上動(dòng)作與腳上動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致1、音樂指揮教學(xué)2、口令指揮3、2人一組練習(xí)4、多人一組練習(xí)5、個(gè)別指導(dǎo)6、集體糾錯(cuò)第三周1、體操類：隊(duì)列隊(duì)形與武術(shù)操2、軟式壘球：傳接平直球3、課課練：1分鐘仰臥起坐隊(duì)列隊(duì)形：踏步走動(dòng)作自然到位，并直角轉(zhuǎn)彎武術(shù)操：動(dòng)作連

7、貫到位軟式壘球：空間感受力與接傳手法1分鐘仰臥起坐：動(dòng)作連貫到位1、以小組為單位自主練習(xí)2、兩路縱隊(duì)練習(xí)3、集體講解與練習(xí)4、2人一組練習(xí)5、多人一組練習(xí)6、個(gè)別指導(dǎo)7、集體糾錯(cuò)第四周1、武術(shù)：基本步法2、軟式壘球：接傳地滾球3、課課練：坐位體前屈基本步法：馬步，兩腿成馬字，膝蓋成90度，上肢保持不動(dòng)接傳地滾球：注意接球手型，與出手動(dòng)作坐位體前屈：膝蓋不彎曲，腿貼地1、講解與示范2、集體練習(xí)3、個(gè)別指導(dǎo)與集體糾錯(cuò)4、2人一組練習(xí)5、多人一組練習(xí)6、口令指揮第五周國(guó)慶節(jié)放假放假具體教學(xué)安排周次教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)策略第六周1、民族體育：踢毽2、軟式壘球：傳球游戲一3、課課練：橫叉踢毽：腳內(nèi)側(cè)擺腿動(dòng)

8、作傳球游戲一：成一列傳球（8人）橫叉：膝蓋伸直、大腿與地面平行1、 講解與示范2、集體練習(xí)3、個(gè)別指導(dǎo)與集體糾錯(cuò)4、8人為單位小組練習(xí)第七周1、球類運(yùn)動(dòng)：足球運(yùn)球2、軟式壘球：傳球游戲二3、課課練：縱叉足球運(yùn)球：直線運(yùn)球用腳背正面觸球傳球游戲二：四邊形傳球(4人)縱叉：膝蓋伸直、大腿與地面平行1、講解與示范2、分小組練習(xí)3、個(gè)別輔導(dǎo)4、集體糾錯(cuò)5、再次練習(xí)6、4人為單位小組練習(xí)第八周1、國(guó)標(biāo)項(xiàng)目學(xué)習(xí)2、游戲：仰臥推起成橋3、課課練：30米跑國(guó)標(biāo)項(xiàng)目：測(cè)量身高、體重、1分鐘跳繩仰臥推起成橋：雙手支持成橋30米跑：跑直道，自然擺臂1、講解與示范2、集體練習(xí)3、集體糾錯(cuò)4、再次練習(xí)5、個(gè)別輔導(dǎo)6、4

9、路縱隊(duì)比賽第九周1、球類運(yùn)動(dòng)：小籃球2、軟式壘球：揮棒練習(xí)3、課課練：小步跑籃球運(yùn)球：?jiǎn)问诌\(yùn)球，手心空出連續(xù)拍球揮棒練習(xí)：雙手握棒，雙腳開立與肩同寬小步跑：頻率快1、講解與示范2、集體練習(xí)3、集體糾錯(cuò)4、再次練習(xí)5、口令指揮6、小組為單位進(jìn)行小步跑練習(xí)第十周1、跑的練習(xí)：60米2、游戲 ：追逐跑3、課課練：高抬腿60米跑：擺臂要快，步幅大，步頻快。追逐跑：反應(yīng)快，跑步自然大方高抬腿：大腿抬平抬高1、講解與示范2、4組為單位進(jìn)行練習(xí)3、比賽60米跑（4人為單位）4、口令指揮具體教學(xué)安排周次教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)策略第十一周1、跑的練習(xí)：200米2、游戲 ：貼膏藥3、課課練：立定跳遠(yuǎn)200米跑：感受跑

10、的動(dòng)作。途中跑自然貼膏藥：規(guī)則與方法立定跳遠(yuǎn)：身體協(xié)調(diào)配合1、講解途中跑的過程2、4組為單位進(jìn)行練習(xí)3、講解游戲方法與規(guī)則4、集體練習(xí)5、集體糾錯(cuò)6、再次練習(xí)7、口令指揮第十二周1、跳的練習(xí)：急停跳遠(yuǎn)2、游戲：壘球游戲3、課課練：1分鐘跳繩急停跳遠(yuǎn)：?jiǎn)瓮绕鹛p腿落地壘球游戲：看誰投的準(zhǔn)手上動(dòng)作與腳上動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致1、講解并示范急停跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)2、2路縱隊(duì)模擬練習(xí)3、個(gè)別指導(dǎo)與集體糾錯(cuò)4、分8小組練習(xí)投準(zhǔn)練習(xí)5口令指揮6、集體練習(xí)第十三周1、投的練習(xí)：投遠(yuǎn)2、游戲：看誰投的遠(yuǎn)3、課課練：蛙跳壘球投遠(yuǎn)：站直與投遠(yuǎn)出手角度看誰投的遠(yuǎn)：出手要快，角度要好。蛙跳：連續(xù)兩下動(dòng)作，像青蛙一樣1、講解并示范急停跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)2、分8小組練習(xí)投準(zhǔn)練習(xí)3、口令指揮4、集體練習(xí)為主5、比賽第十四周1、滾翻練：后滾翻2、游戲：前滾翻接力3、課課練：高抬腿后滾翻：注意團(tuán)身前滾翻接力：動(dòng)作到位，團(tuán)身要快高抬腿：大腿抬平抬高1、 請(qǐng)同學(xué)示范2、 講解動(dòng)作要領(lǐng)3、 分小組練習(xí)4、 小組展示5、口令指揮第十五周1、攀爬練習(xí)：橫向障礙2、游戲：網(wǎng)魚3、課課練：小步跑 橫向障礙：雙手握住單杠，橫向移動(dòng)網(wǎng)魚：注意游戲規(guī)則與方法小步跑：頻率快1、老師示范與講解2、分組體驗(yàn)動(dòng)作3、小組展示動(dòng)作4、講解游戲規(guī)則與方法5、分8小組游戲具體教學(xué)安排