串聯(lián)電路與并聯(lián)電路導(dǎo)學(xué)案

1、課題主備學(xué)生學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點導(dǎo)語基礎(chǔ)知識知識鏈接“四區(qū)”導(dǎo)學(xué)案 -我的課堂我做主，我的人生我把握導(dǎo)學(xué)案序號 ：串聯(lián)電路與并聯(lián)電路課型年級學(xué)科高二教師使用時間周輝忠參與教師李新虎潘虹備課組長簽字周輝忠高二學(xué)習(xí)小組學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)生組長檢查記載時間1經(jīng)歷串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系和電壓關(guān)系的理論分析過程；2經(jīng)歷根據(jù)電流、電壓關(guān)系和歐姆定律，推導(dǎo)串、并聯(lián)電路的電阻關(guān)系的過程。理解串、并聯(lián)電路的電阻關(guān)系。提高邏輯思維能力；熟練掌握串并聯(lián)電路的特點；電組的串并聯(lián)的計算。電組的串并聯(lián)的計算自主學(xué)習(xí)區(qū) （獨學(xué)、預(yù)習(xí)）疑問、點撥任務(wù)一：請你回憶以下內(nèi)容1歐姆定律的內(nèi)容 ：；其表達式。2串聯(lián)電路：把導(dǎo)體相連，就組

2、成串聯(lián)電路，畫出電路圖。3并聯(lián)電路：把導(dǎo)體，就組成并聯(lián)電路，畫出電路圖。特點：串聯(lián)電路中各處的電流，即：；串聯(lián)電路的總電壓等于，即：；串聯(lián)電路的總電阻等于，即：；3并聯(lián)電路：把導(dǎo)體，就組成并聯(lián)電路，畫出電路圖。特點：并聯(lián)電路中的電壓，即：；并聯(lián)電路的總電流等于，即：；并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于，即：；并聯(lián)電路中通過各個電阻的電流跟它的阻值成。合作探究區(qū) （對學(xué)、群學(xué)、展示）規(guī)律、困惑任務(wù)二：在閱讀教材 48 頁和 49 頁教材的基礎(chǔ)上，理論分析串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系和電壓關(guān)系；1請你根據(jù)電荷守恒的思想，推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流關(guān)系；2請你根據(jù)各點電勢的關(guān)系，推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的

3、電壓關(guān)系；3請你根據(jù)歐姆定律，推導(dǎo)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電電阻關(guān)系；4請你和同學(xué)一起做如下討論：R1 和 R2 并聯(lián)后 R=？ ( 若 R1 遠大于 R2， R=？ )三個電阻并聯(lián)呢？n 個相同電阻 (R1) 串聯(lián)或并聯(lián)，其總電阻R=？不同阻值的電阻串聯(lián)，總電阻與其中最大電阻有何關(guān)系？不同阻值的電阻并聯(lián)，總電阻與其中最小電阻有何關(guān)系？并聯(lián)電路中, 某一電阻增大 , 總電阻如何變？并聯(lián)電路中, 支路增多 , 總電阻如何變？當堂檢測區(qū) ( 評學(xué)、人人過關(guān)）自評、組評有四盞燈，接入如圖的電路中, 1 和 2 的電阻均為 484, 3和 4 的電阻均為 1210,把電路接通后 , 四盞燈的電流之比I

4、1:I2:I3:I4=.LL1L24L3U如圖所示電路 , 當 ab 兩端接入 100V電壓時 ,cd 兩端為 20V, 當 cd 兩端接入 100V 電壓時 ,ab 兩端電壓為 50V, 則 R1:R2:R3 為 ()acR1R3R2R3R1bdA.4:2:1 B.2:1:1 C.3:2:1 D.以上都不對能力挑戰(zhàn)區(qū) （更上一層樓）如圖所示電路中 , R1=20 , R2=40 , R3=60 , R4=20 , R5=40 ,則下列說法正確的是()收獲R1R2ACR4R3R5BDA. 若 UAB=140V,C、 D端開路 , 則 UCD=84VB. 若 UAB=140V,C、 D端開路 , 則 UCD=140VC.若 UCD=104V,A、 B 端短路 , 則通過