將心比心 (3)

1、 烏爾科中心校 年級語文導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容將心比心主備人吳同飛輔備人備課時間3、11授課時間執(zhí)教人 學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際體會“將心比心”才會使人與人之間多一些寬容與理解 重點 難點通過與文本人物的對話交流，聯(lián)系生活實際引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心，使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。 知識 鏈接課文中講到一位阿姨為老奶奶推開沉重的大門，等老奶奶過去后才松開手，“她為什么會這樣做呢？”問題一提出，一位同學(xué)這樣回答：“阿姨的媽媽和這位老奶奶的年齡差不多，她只希望自己的遇媽媽到這種情況也有人為她開門，阿姨這樣的目的（1）能喚起人們多一份關(guān)心

2、和一份關(guān)愛，（2）能使我們的社會更加文明?！睆倪@位阿姨的言行舉動和平淡的話語中說明了什么呢？一位同學(xué)回答：“說明阿姨心靈純潔，心地善良，是多么的善解人意、關(guān)心他人?。　迸c此同時使學(xué)生受到思想道德教育，在我們社會主義的國家里，如果在平常的生活中遇事能將心比心，推心置腹地想，就會使人與人之間多一些寬容和理解，使我們的社會更加文明。 學(xué) 案 導(dǎo)案一、生字詞部分1、我會給帶點的字選擇正確的讀音，并用“”畫出。沉 重（ chén  chéng ）      涌 到（ tng  yng ）輸 液（ s  s

3、h ）          尊 重（ zn  zhn ）2、多音字 學(xué) 案 導(dǎo)案3、不理解的詞4、近義詞反義詞二、理清課文的脈絡(luò)1、能用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。2、我能找出“我”所經(jīng)歷的兩件事。三、合作探究1、我能復(fù)述文中的兩則小故事？2. 談?wù)務(wù)n文中哪些地方讓你感動？ 學(xué) 案 導(dǎo)案3、如果你是文中的那位被扎的母親，你會這樣做嗎？ 4、如果對那位護(hù)士進(jìn)行責(zé)怪，甚至責(zé)罵，將會產(chǎn)生什么后果？5、有感情地朗讀全文，說說你對“將心比心”這個成語是怎么理解的？四、拓展延伸1、說一說自己的生活中

4、遇到的或是自己親身經(jīng)歷的將心比心的事。2、積累有關(guān)“將心比心”的名言。 學(xué) 案 導(dǎo)案五、達(dá)標(biāo)檢測1抄寫詞語：道謝  溫暖  沉重  扎針  抱怨  鼓勵  患者寬容  尊重  增加  眼神  將心比心2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。       如果我們在生活中能（       ），就會對老人生出一份（     ），對孩子增加一份（     ）關(guān)愛，就會使人與人之間多一些