2022學年度第一學期一年級語文備課組工作總結

1、高品質文檔2022學年度第一學期一年級語文備課組工作總結 XX年學年度第一學期一班級語文備課組工作總結 學期即將結束，回望這學期，我們一班級備課組的全體語文老師能立足崗位，團結協作，求真求實，兢兢業(yè)業(yè)，順當而圓滿地完成了各項訓練教學任務?，F簡要總結如下： 我們的工作： 今年市教委對我們一班級語文的教材又一次進行了修改，許多課文被刪除，不刪除部分的課文在教學結構上也有了很大程度的不同，因為在某種意義上，我們又一次接觸了新教材。因此在期初，我們組的老師仔細參與了區(qū)教研室舉辦的教材培訓，使大家明確一班級語文的教學目標及教材修訂的意圖，做到開學伊始，整體把握，有的放矢。 本學期我們在學校教研組的領導下

2、，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內容、定形式。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點，課后拓展小練習，反思等；我們相互切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學環(huán)節(jié)，力求課堂教學的優(yōu)化，真正提高課堂教學質量。集體備課是我們備課組集體才智的結晶。我們對每個單元的教學提前進行閱讀和討論，集體商討出每個單元的教學重點難點，討論出每篇課文的教學思路和方法。每個老師都能在集體備課時候樂觀爭論，說出自己的想法。我們還重視教學過程的反思，每節(jié)課后老師都仔細地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。 有分散力的團隊才是有生命力的，而我們一班級語文組的蓬勃朝氣也正是印證了這一點。我們組的老師親熱無間，

3、互幫互助。我們組里全部的教學資源都是相互共享的，甚至有的家長提出比較尖銳的問題我們也是共同協商斟酌再答復。特殊是在小馬懷孕請假之后，這種團隊精神得到了充分的體現，學校領導盼望小馬的課我們組里自己解決，經過協商，我們另外四個語文老師分別擔當了小馬的課，特殊是徐瑛，在自己身體并不是很好的狀況下，一人勇挑5節(jié)課的重擔。顧煜倩2節(jié)，瞿詠梅和曹彩勤各一節(jié)。為了讓學生能對所學的學問得到準時的鞏固，在缺乏其他教學資源的狀況下，我們組老師挖掘自身資源，依靠集體的才智，為每篇課文出好一張練習。接近期末，為了讓學生能更好地反饋學習狀況，老師們細心組織期末復習。瞿詠梅充分收集外校信息，曹彩勤利用休息時間上網掃瞄查找

4、有價值信息，顧煜倩充分發(fā)掘課文潛在學問點。使學生的學識有了進一步的提高。尤其是在得到了考試題型后，更是群出群力，連夜依據題型出好了復習卷，使老師和孩子在第二天的復習中復習起來有的放矢。 我們的不足： 1、老師的教學力量和管理水平，學習意識和反思力量等，還有許多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，照舊還需要努力。 2、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高，聽說讀寫的力量還要進一步挖掘培育，整體的語文成果還需再上臺階。 3、學生良好學習習慣的培育還有待加強，書寫的姿態(tài)還不夠正確，握筆姿態(tài)也有待進一步訂正，作業(yè)的規(guī)范化都是我們下一年的奮斗目標。 我們今后努力方向： 1、老師是訓練的關鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展備課組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。 2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、力量訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。 3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信念，樹立競爭的學習風氣為主，注意學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平。 4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，