微笑讀后感,《微笑》讀后感

1、微笑讀后感,微笑讀后感微笑讀后感（一）這篇文章是多么的感人呀！一個老婆婆已是多大年紀(jì)呀，本應(yīng)該 享受天倫之樂，可是她為了落落卻甘心吃苦，婆婆的經(jīng)濟并不寬裕， 而落落卻是被父母遺棄在墻邊的一個先天唇顎裂的孩子，但婆婆并沒 放棄落落，而是承擔(dān)起一個做母親的責(zé)任，為了落落的生活、讀書和 治病，她辛勤勞動，問世間有哪個好心人能這樣對待一個和自己沒有 血緣關(guān)系的孩子，婆婆是慈祥的，因為她給了落落世界上最令人尊敬、 最寶貴的母愛。落落的遭遇是多么令人可憐，可想而知，當(dāng)初，落落的母親把 落落丟棄在墻角時，有沒有想過孩子的可憐。這些人是沒有好報的， 因為她丟棄的不僅是自己的孩子，而是出賣自己的靈魂和自己的良

2、心。在這篇文章中，我體驗到，只要每個人都能以誠相待，那么，我們也會同樣得到幸福，得到和落落一樣的微笑，在這里，我也同樣 提醒那些丟棄孩子的父親、母親，你們雖然把你的孩子丟掉了，但是 你一世也別想過好日子，因為你一輩子將會生活在噩夢里，受到良心 的譴責(zé)。微笑讀后感（二）在閱讀教師的20項修煉中的 教師的微笑 讓我感觸到教師的 微笑是一種重要的教育資源和教育力量，它擁有無窮的教育魅力，是 增強教師自身素質(zhì)的良方，是創(chuàng)造人際關(guān)系的奇跡。1、教師的微笑是教師本人自信的象征， 是適應(yīng)生活、工作環(huán)境 的表現(xiàn)。特別是當(dāng)教師遇到困難和挫折時，微笑著面對現(xiàn)實，不畏艱 難險阻，這時的微笑不是玩世不恭，更不是虛偽的

3、表露，而是對人生 充滿了自信，猶如陽光驅(qū)散烏云，使人胸襟開闊，勝似春風(fēng)趕走寒意， 給人帶來溫暖。2、教師微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵，敢 于去表達自己：教師微笑是外向好動學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。 使他們得到及時 的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中老 師的 微 笑 能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒 ；德育工作中 教師微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒， 是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進齲善于在嚴(yán)厲中 不時滲透會意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。3、微笑是教師身心健康的標(biāo)志，病魔纏身和心理有障礙的教師 很難發(fā)出會心的微笑。教師會心的微

4、笑，使美好的情燥、溫馨的盛意 和善良的心靈交融在一起，是心理健康的特征，是教師內(nèi)心豁達的真 實外露。經(jīng)常微笑的教師通常是快樂的，而且是有安全感的，也是常 使別人感到親切、愉快的。4、教師的微笑可以調(diào)節(jié)情緒氣氛，消除人們彼此間的猜疑和壓 抑，增進友誼。教師用真誠的微笑可以順利處理好教師與領(lǐng)導(dǎo)之間， 教師與同事之間，教師與學(xué)生之間，教師與學(xué)生家長之間的復(fù)雜人際 關(guān)系，贏來和-諧友好的氛圍。5、教師的微笑是教師本人自信的象征， 是適應(yīng)生活、工作環(huán)境 的表現(xiàn)。特別是當(dāng)教師遇到困難和挫折時，微笑著面對現(xiàn)實，不畏艱 難險阻，這時的微笑不是玩世不恭，更不是虛偽的表露，而是對人生 充滿了自信，猶如陽光驅(qū)散烏云

5、，使人胸襟開闊，勝似春風(fēng)趕走寒意， 給人帶來溫暖。6、教師的微笑是文明禮貌的表示。一個有修養(yǎng)、懂禮貌、能悅 納別人的教師總是把微笑當(dāng)作禮物，溫暖慷慨地送給別人，送給學(xué)生, 使人感到彬彬有禮、和藹可親，這不僅在于這種表情從外觀上給人予 美感，而且在于這種表情所傳遞的是悔人不倦的信息和甜蜜的溫馨。當(dāng)你來到學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)、向同事微笑著問候或打個招呼時，就足以在人 們的心田中灑下一片和煦的陽光，他們會感到自己在別人心目中的價 值和地位，同時這種微笑營造著文明友愛的氣氛。7、當(dāng)教師在幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)時，教師的微笑會使學(xué)生感到老 師對他充滿了友好和信任，他就會發(fā)奮努力，積極向上，當(dāng)批評學(xué)生 時，教師真摯的微笑

6、會使學(xué)生容易接受，痛改前非 ；微笑讀后感（三）爸爸的微笑 認(rèn)識我爸爸的人，都說他是一個嚴(yán)肅的人，一張臉 整天繃著，總難見到 放晴 的那一天，就連奶奶都說他長著一張不討 人喜歡的 苦瓜 臉。不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的，只要有一點開心 事，我們的臉準(zhǔn)會變成怒放的花朵。可直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸原 來也會笑，而且他的微笑也是那么迷人。那是一個星期天的下午，陽 光燦爛，碧空如洗，我和爸爸來到石梅廣場散步。星期天的廣場上真 是熱鬧，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，還有談笑風(fēng)生的年輕人。 我們漫步在廣場上，盡情地方松，享受著溫暖的陽光。就在這時，一 只皮球從我們身邊滾過，一直滾向廣場外車流如梭的馬路上，一

7、名6、 7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路。危險！只聽爸爸一聲驚呼，一個箭步?jīng)_向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了馬路邊上， 這時，身后馬路上汽車的剎車聲已經(jīng)是響成了一片。 周圍的人都被眼 前發(fā)生的這一幕驚呆了，連聲驚嘆 好險那!好險那！小男孩的家長跑 過來握著我爸爸的手連聲道謝，爸爸卻只是笑了笑說別客氣，以后要注意了，千萬不能讓孩子去馬路上亂跑。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)原來爸爸也會笑，而且他的微笑也是那么迷人。微笑讀后感（四）詩人是一個為祖國的自由和獨立而斗爭的戰(zhàn)士，長期從事著革 命事業(yè)，但是，盡管在艱難的斗爭中付出了巨大的努力，而社會卻并 沒有按照理想的期待真正發(fā)生改變。這難免不使主人公對自己生活的 意義和價值產(chǎn)生疑問。 可是，一望到你那微笑/冉冉飛升尋我而來， /生活的大門/一下子就都為我打開。正是 你的微笑，使詩人重新尋找到生活的價值，重新確立了生活的勇氣和信念。因為愛，對祖國 對人民的愛，革命的事業(yè)重新變得具體而神圣，奮斗和犧牲都有了明 確的目的性和真正的意義。這是諾貝爾文學(xué)獎獲得者、智利詩人聶魯達的一首格調(diào)健康、感情濃烈、想像奇特的詩。詩中所贊嘆的微笑 是一種神明、一種力量，是比空氣、糧食更不可缺少的、比主人公的 生命更寶貴的東西，那就是對祖國，對自己所在的民族的愛.詩的一開 始就在一種平白的敘說中展開了委婉纏綿的情懷， 聲音的回環(huán)造成了