2022小學校長述職報告.doc

1、2022小學校長述職報告豐富培養(yǎng)類別，促進個性開展。學校在讓學生整體得到全面開展的根底上，尊重學生差異，充分張揚學生個性。20_小學校長述職報告范文，我們來看看。20_小學校長述職報告一尊敬的局指導、人民督導室、各位老師們：“春秋代序，陰陽慘舒”，歲月如歌、光陰如梭，_已成為過去，成為歷史?；貞洶肽陙淼墓ぷ鳎宜季w萬千，感慨頗多。既有奮斗的艱辛，又有成功的喜悅;既有些許的無奈，又有太多的心有不甘;既有獲得成績的激昂，又有得不到理解的失意;既有永不服輸?shù)木窨簥^，又有廢寢忘食的身心疲憊。但是無論在何種情況下，主導我精神的力量是獻身教育事業(yè)的無悔追求，是對鳳城小學充滿無限的希望!在過去的歲月中，我

2、一直心存感謝，感謝教育局指導對我的信任與關心，感謝社會對鳳城小學的關心和鼎力支助，感謝所有家長對我的鞭策和鼓勵，更讓我感謝的是兩位副校長和全體老師對我的理解、支持、包容和鼓勵!我把這種感謝銘刻在心，珍藏在記憶的深處，落實在腳踏實地、負重拼搏、無怨無悔的行動中。那些曾經美妙的記憶，如歌聲、如河流，一字一句、一點一滴在我心底彷徨，記得7月15日我競聘上崗的第一天，邁進偌大的校園，眼前是一片空蕩;走進教學樓，呈現(xiàn)的是簡陋的辦公條件，上下不等、歪歪扭扭的桌椅板凳;面對的是十三位身單力薄的女老師,我心有余悸，但我們兄妹未叫累，共克難，衣破手爛終不悔;頂驕陽、冒酷暑、四面招生汗滴墜;拖桌凳、掃灰塵，龍窩風

3、巢喜生輝;趕星辰，苦心計，校園文化現(xiàn)氣氛。昨日的記憶假設清清漣漪，似鏡花水月、如廊橋遺夢永遠在我記憶中珍藏。歲末將至，向尊敬的各位指導、教職工進展述職總是一種最不可或缺的致敬方式。伏案回眸，總結半年來鳳城小學創(chuàng)立管理和校長的崗位任職情況，對自己所做工作加以梳理、盤點和反思，其目的就是在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點，這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受教職員工的理解和支持的最正確時機。下面就一一加以陳述，請審議：第一項，鞏筑“龍”窩“鳳”巢，打造硬件一流在這里我要說我很幸運，是因為當上了鳳城小學第一任校長;我又忐忑，是因為不曾搞過小學教育?；叵胱约憾?/p>

4、十多年的教學經歷，十三年的校長生涯，歷經普通高中、職業(yè)高中及初中教育，這時需要我立定轉身，徹底蛻變成一名小學校長，我欣然前往，因為我相信：只要用心去做，用心去愛，一定會更好!我從7月15日第一次踏進鳳城小學這一神圣的殿堂，心就和鳳城小學擰在了一起。9月1日前必須完成教學設施配套、辦公條件成型、文化氣氛根本形成的平臺，為此原楊洼小學那十三名老師就犧牲假期，每天清掃衛(wèi)生、清理垃圾、檢查教學樓工程的各種設施，并籌劃招惹事宜。我一邊跑公安局、財政局、審計局、教育局、銀行等部門辦理行政手續(xù)，一邊親自找到億泰老總-聲譽校長靳董籌措資金279萬元搞教學設施配套，從校園雕塑-鳳城之星開場，(鳳城之星雕塑預示著

5、我們學校像鳳凰騰飛。金球是老師，星星是孩子，交相輝映，璀璨奪目。)設計文化專櫥、安裝led顯示屏、校園監(jiān)控中心(共安裝73個攝像頭，全方位監(jiān)控)、電子簽到室，班班裝配多媒體電子白板、1000套嶄新的桌凳，配置45+1的北大方正計算機機房，老師辦公區(qū)域，及三個校長辦公室、教誨處、政教處、辦公室、文印室、財務室和兩個能容80人的現(xiàn)代化會議室，同時安裝電子琴琴房、管樂室、合唱室、舞蹈室、美術室等。經過近一個月晝夜不停地艱辛努力，呈如今大家眼前的是高標準、現(xiàn)代化的澤州縣鳳城小學。9月1日開學啦，我們在新的環(huán)境下迎來了28名新老師，學生682名。一個嶄新的集體誕生了。第二項，注重平安管理，共建平安校園平

6、安工作是學校工作的重中之重，為確保師生的平安，按上級平安工作精神和詳細要求，制定和完善學校平安工作制度和應急預案，成立平安工作指導小組，落實平安工作責任制，把平安貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)?！捌桨仓赜谔┥健薄５谌?，加強以德治校，堅持愛崗敬業(yè)開學至今，堅持把德育工作放在首位，成立了以校長室、政教處、少隊部為一體的德育工作網絡，多角度、多渠道的開展思想品德教育。開學第一次升國旗，我親自在國旗下講話。新學校、新老師、新同學、新希望，告誡全體師生要愛學校，做學校的主人?！巴破罩堋迸e辦了全校師生走進鳳城，星光燦爛演講賽，增強了師生主人翁意識，提升了師生的凝聚力、戰(zhàn)斗力。開展“向張麗莉學習，做最美老師”的

7、活動，強化師德，鑄造師魂。11月，結合黨的十八大的成功召開，我們開展了“學習十八大精神-童心向黨”主題教育活動，大家在活動中承受了愛黨、愛國、愛社會的情感教育，縣、市電視臺還對我們的活動成果進展了直播。第四項，爭創(chuàng)一流好班子，提練內功十二字有什么樣的班子，就能辦成什么樣的學校。老師是學校的主體，是學校生存和開展的有力保障，而班子那么是為老師效勞的主體，只有建好“司令部”，學校開展才有新路?！吧?樂)學習、勤(善)反思、樂(勤)溝通、強(重)調研”，秉著這十二字的精神，三位校長先分工，中層干事要主動，有聞風而動的干勁，有破解難題的銳勁，擅長聯(lián)絡溝通、總結反思，在作風上作表率，在業(yè)務受騙骨干，在效

8、勞中做公仆，實在進步引領指揮效能。第五項，圍繞一個中心，強化三項管理一個中心：以貫徹黨和國家的教育方針，全面落實義務教育法為主線，把培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣作為中心。三項管理：1、建立一支素質精良、學科配套、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，這是創(chuàng)立一流學校的根本條件。我校定位是六軌制小學，現(xiàn)有老師45名，達本科率100%。我們對老師采取制度管理和人文關心，著力改善老師辦公條件和生活條件，進步老師福利待遇，為老師購置工服。結合系列制度，教育質量獎懲制老師考核制抽考統(tǒng)考獎懲制班級考核制及班主任等級獎勵制度等，鼓勵老師“志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”，鼓勵老師們“上

9、下求索”練內功。除此還將出臺業(yè)務才能獎勵制度，即但凡獲得縣教學能手的老師，獎勵20_元/人次;獲得市教學能手的老師，獎勵300元/人次;獲得省教學能手的老師，獎勵500元/人次;獲得國家級，獎金1000元/人次。2、讓“每一面墻壁能言語，每一處風景會說話”。校園文化、班級文化、樓層文化、師生素質展示，多管齊下，師生同建共管。3、為課改而歌，為高效而舞。創(chuàng)立“快樂二四”的課改教學形式，通過組織全體老師學習、討論、套模、拓模，進展公開課、達標課、優(yōu)質課的聽、講、評多種形式，讓國家的意志、課改的理念闖進老師的思維空間，讓高效彰顯在教學過程的各個環(huán)節(jié)。20_小學校長述職報告二本人于20_年調至_小學任

10、職校長，四年任期內，在區(qū)、街育行政部門的正確指導下，在全校老師的大力支持和配合下，依法履行校長的權利和義務，將學校的開展和師生的成長統(tǒng)一起來，全面施行素質教育，全面進步辦學效益，順利完成任期目的?，F(xiàn)述職如下：一、以德修身，廉潔自律，率先垂范立標桿有人說“一名好校長就是一所好學?！?，校長是學校的靈魂，是師生的典范，也是師生最信賴的朋友，校長的職業(yè)操守直接影響著學校的校風和教風。提升個人休養(yǎng)，秉持人文情懷。要想獲得職業(yè)幸福，必須提升個人修養(yǎng)，工作和生活中我與人為善、以德服人，20_年被評為_區(qū)“十大最美母親”，我告訴自己要像做母親一樣做校長。我堅持學校一切工作出發(fā)點和歸屬點都是老師和學生的成長，學

11、校的開展就是師生幸福指數(shù)的提升。因為我眼中有老師，老師眼中就有了學生，有安康幸福的老師，就能培育出幸福陽光的學生。堅持依法辦學，堅守職業(yè)道德。我嚴格要求自己，依法治校胸懷坦蕩，廉潔從教寬心做人。學校的工程建立、老師招聘、招生等工作，嚴格按照上級規(guī)章制度辦事，我均不直接負責相關工作，只是參與指導和監(jiān)視。我自覺承受監(jiān)視，始終將自己置于黨組織、行政班子和老師的監(jiān)視之下。特別是在黨的群眾道路教育理論活動和_區(qū)師德師風建立系列活動中，我認真領悟相關制度和精神，對照“三嚴三實”的要求，自查“四風問題”，認真落實群眾道路工作要求。二、專業(yè)開展，引領成長，治校才能再提升校長是學校改革開展的帶頭人，擔負著引領學

12、校、老師、學生開展的重任。我以義務教育學校校長專業(yè)標準要求自己，虛心學習，不斷提升指導管理才能。用美妙的愿景凝聚老師的創(chuàng)造力和使命感。通過集思廣益，在傳承學校傳統(tǒng)的根底上，把握學校開展和教育開展方向，提出了“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念。為落實辦學理念，制訂了科學系統(tǒng)的三風一訓。主持編寫了_小學_開展規(guī)劃，站在社會經濟“_”開展的高度，對學校開展優(yōu)勢和存在問題做了認真分析p ，圍繞五年目的落實目的管理，為學?？茖W開展畫出藍圖。學校開展愿景交融了老師的開展追求、學生的開展需求，被全體老師認同和追求，貫穿于學校各項工作的過程之中，具有強大的凝聚力、感召力和生命力。用先進的教育思想引領老師的教育

13、教學行為。我堅持閱讀通過閱讀、反思、理論來提升理論素養(yǎng)，_日報曾在“讀書的女人最美麗”專欄中報道我的讀書故事。通過閱讀教育先輩教育論著和報刊雜志，我更深入的理解教育教學的規(guī)律、學生成長的規(guī)律和學校開展的規(guī)律，不斷更新我的教育觀、課程觀、學生觀、教學觀和評價觀。這些都為我主導老師的教育教學行為提供了理論支撐。用科學的管理方法提升老師的職業(yè)幸福感。通過構建扁平化轉化的組織構造，減少管理層次，提升效率降低本錢。通過對年級組、科組施行目的管理，賦予年級組和科組相應的管理權限，促進老師自主管理。每位老師都是學校開展的建立者，都是學校開展成果的享有者，使每位老師感覺到自身的重要性、發(fā)現(xiàn)自身的價值。人性、科

14、學的管理，營造了有人情味的工作關系，激發(fā)了團隊精神，促進了目的共享的意識和互利共生的合作文化形成，提升了老師職業(yè)幸福感。三、育人為本，春華秋實，辦學效益暖人心學校工作中，我堅持按規(guī)律辦事、按規(guī)章辦事，把每一年都是學校的“教育質量年”，把立德樹人作為學校教育的根本任務，把開展作為學校的第一要務。任期內，學校規(guī)模由23個教學班開展到目前的30個教學班，學校擴建工程得到區(qū)開展和改革局正式批準立項，順利通過了廣東省“義務教育教育平衡開展”督導評估、安康促進學校評估、平安等級學校評估，三次在在深圳市“百校扶百?！睓z查中評為優(yōu)秀，學校教育教學質量得到全面提升。注重師資建立，提升專業(yè)素養(yǎng)。老師是學校開展的核

15、心競爭力，樹立“老師開展第一”的觀念，是我們班子堅決不移的理念。學校積極爭取街道、區(qū)級老師培訓時機，務實開展校本培訓，以面向全體、分層推進、突出重點、開展為本為原那么，幫助老師找準最近開展區(qū)和生長點。針對老師的“適應期”、“成長期”、“成熟期”、“成就期”四個階段規(guī)劃專業(yè)成長線路，對老師進展分類培訓，開展課題研究，打造“合格老師-骨干老師-學科帶頭人”的金字塔式師資構造。老師綜合素質大賽、演課比賽、優(yōu)質課比賽、演講比賽、辯論賽、班主任才能大賽、同課異構等活動成了學校的常態(tài)活動，一大批老師成長了起來。20_年以優(yōu)異成績通過_區(qū)雙優(yōu)學校評估，學?，F(xiàn)有_區(qū)明師工作坊主持人6名，區(qū)教壇新秀6人，街道學

16、科帶頭人5人，街壇新秀12人，共計有12人次在深圳市論文與教學設計評級中獲獎，深圳市第一屆微課大賽中我校獲得1個一等獎、6個二等獎、5個三等獎，數(shù)十篇論文發(fā)表在小學語文老師、小學教學設計等核心期刊和學術期刊上。重視養(yǎng)成教育，奠基安康成長。學校從習慣養(yǎng)成入手，堅持人文養(yǎng)育的德育觀，推行體驗式德育，貫徹“育人先育德，為人生奠基”德育工作理念，構建全方位、立體化德育網絡，積極探究德育工作規(guī)律，以更加合適校情、生情的豐富多彩的活動內容不斷把德育工作推向新臺階。學校創(chuàng)編了“習慣養(yǎng)成七字歌”，開展語文課堂有效學習習慣的培養(yǎng)與理論和班主任如何培養(yǎng)良好的班風學風課題探究，德育工作獲得了實效，學校于20_年被評為“深圳市德育績效示范?！薄猿只顒佑?，豐富成長體驗。一年一度的校園足球聯(lián)賽、校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、陽光體育節(jié)等，讓孩子們體驗成功與挫折，參與競爭與合作，習得技能與品德。我們“堅持四個一”，即讓孩子參加一個訓練團隊、學會一種技能、上臺表演一次、享受一次成功的喜悅，學生在豐富多彩的校園活動里養(yǎng)成了良好的習慣和品德，形成了自信、樂觀、堅強的品格，校園內形成了一種互相欣賞、互相鼓勵、共同進步的氣氛。開展足球品牌，變特長為特色。足球是我校的傳統(tǒng)特色工程，學校足球隊曾先后18