2022年12月小學(xué)依法治校工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年12月小學(xué)依法治校工作總結(jié) 多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主進(jìn)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和老師隊(duì)伍建設(shè)，親密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，樂(lè)觀而又穩(wěn)妥地推動(dòng)依法治教的進(jìn)程，把訓(xùn)練改革和進(jìn)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的進(jìn)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校內(nèi)環(huán)境。 一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé) 為了仔細(xì)貫徹、執(zhí)行憲法、訓(xùn)練法、未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、老師法、義務(wù)訓(xùn)練法等法律、法規(guī)，樂(lè)觀維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和

2、師生的平安，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期討論、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過(guò)專題學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、爭(zhēng)論等活動(dòng)，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，根據(jù)“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，任課老師課堂抓”的工作思路，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，外聘法制副校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法訓(xùn)練和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重

3、要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。 二、建章立制，完善管理 學(xué)校注意依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室依據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、訓(xùn)練、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法、中華人民共和國(guó)老師法、中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法和上級(jí)行政部門、業(yè)務(wù)部門的詳細(xì)要求及其他有關(guān)部門訓(xùn)練法律、法規(guī)，制定了學(xué)校辦學(xué)章程,并仔細(xì)遵照?qǐng)?zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深化，在章程的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和訓(xùn)練教學(xué)工作考核方法相繼出臺(tái)，各種規(guī)章制度在實(shí)施過(guò)程中

4、不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推動(dòng)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 （一）“三位一體”，強(qiáng)化管理 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會(huì)保證監(jiān)督，教職工代表大會(huì)參與學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長(zhǎng)的責(zé)任和權(quán)利，校長(zhǎng)有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地轉(zhuǎn)變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。 1、建立健全教職工代表大會(huì)制度。 學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，每年召開一次教代會(huì)，完善校長(zhǎng)決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會(huì)集體爭(zhēng)論打算，凡涉及到教職工切身利益的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主爭(zhēng)論、教代會(huì)審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣闊教職工的樂(lè)觀性，增加了教職工民主參加、民主管理