我的讀書計劃

1、篇一：我的讀書計劃書 籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈是文化傳承的通道，是 人類進(jìn)步的階梯。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中 的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。因此，教師 的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng) 中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。結(jié)合個人課題我為自己定下了 以下的讀書計劃：、我的讀書目標(biāo)：1、通過學(xué) 習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課 外知識 , 深化更多的學(xué)科

2、內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過讀 書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師 表。3、通過讀 書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。4、通過學(xué) 習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。5、通過讀 書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教 師形象。二、我的讀 書措施1、根據(jù)學(xué) 校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。2、每天要 保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、 讀出情趣。3、讀書

3、要 與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識， 培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努 力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。4、積極和 組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng) 完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。、 我的讀書安排：大量閱讀書 籍，做讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作

4、。、首讀書目：兒童心理學(xué)這樣和孩子溝通最有效渴望學(xué)習(xí)教育我們的幼兒2、經(jīng)典閱讀：教師培訓(xùn)讀本給教師的 100 條新建議陶行知教育名篇3、選讀書目：讀者了解你的中醫(yī)體質(zhì)贏讀書，能夠 改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的 教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身?不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。我的讀書計劃一、我的讀 書目標(biāo)：1、營造積 極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、努力提 升理論和實踐水平，增長教學(xué)智慧 ,

5、推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過讀 書進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。二、在我的 讀書活動中我將遵循以下思路：1、基礎(chǔ)性 與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動 原則，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考， 從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；2、弘揚科 學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；3、在經(jīng)典 讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自 己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各

6、國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神 為主流。在我的讀書 活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題設(shè)計行動一反思一新問題一新設(shè)計”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究 的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。三、開展讀 書活動的主要措施：1、積極參 加學(xué)校組織的各項讀書活動。教師讀書之 后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。 有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過自己的讀書實踐，能大面 積提高自己的理論水平、科研能

7、力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的 讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。2、以自學(xué) 為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄?！白x書活動 計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中 可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段（如每學(xué)期）， 可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀 剩下的其他推薦書。3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今 中外文學(xué)名著選讀

8、、略讀、速讀。4、每天確 保半小時到一小時的讀書時間。5、充分利 用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。6、堅持讀 書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革 相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。第 1 篇：我的讀書計劃讀書給人以 樂趣，給人以光彩，給人以才干。題記俗話說：知 之為知之，不知為不知，是知也。這是論語里關(guān)于讀書的名言。人們之所以把書成為營養(yǎng)品， 是因為書給我們帶來許許多多的樂趣。在這個學(xué)期 里，我要把吳承恩的西游記閱讀完。因為，我十分想知道，西游記唐三藏師徒在去西天取 經(jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的

9、事情；白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機(jī)靈，識 出了化成年輕女子或小孩子的白骨精這更讓我想閱讀這一本名著啊！當(dāng)我閱讀這 本書的時后，要做一些讀書筆記或幾張書簽。只要有優(yōu)美的詞句，我都會用不同的符號表示，然后 摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句， 就一目了然了！當(dāng)我閱讀完 這本名著后，就要拿去跟全班同學(xué)們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書了。 這樣做的話，叫做“一舉兩得”??！顏真卿說過 一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@就是我這 學(xué)期的讀書計劃?？雌饋黼m然做起來很容易

10、，但是做起來覺得非常不容易。我一定要完成這個讀書 計劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！讀書有三到， 謂心到、眼到、口到。2 篇：新學(xué)期新計劃新的學(xué)期又 將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。語文方面， 我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴(kuò)大我知識面。我還決定 報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自 己的理解和想法。數(shù)學(xué)方面， 我覺得自己在這方面是強(qiáng)項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù) 能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題 5 道，爭取今年的競賽能得到二等獎

11、。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不講小 話，且也要積極舉手發(fā)言。電腦是我最 喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁 制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。英語是我的 弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有 所進(jìn)步。體育方面， 我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉， 做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。計劃是做好 了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定

12、 要完成計劃！”第 3 篇：新學(xué)期新計劃署假馬上就 要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加 上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち?，為了盡快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中 的學(xué)習(xí)計劃：一、做好預(yù) 習(xí)工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課 當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應(yīng)記筆記。二、要認(rèn)真 完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立 完成。三、盡量抽 出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新, 只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)

13、四、要利用 星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項， 即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補(bǔ)。五、上課的 時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化； 對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，以上是我最 基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮 +勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進(jìn)，創(chuàng)造一個屬-500 字 篇二：小學(xué)生個人讀書計劃小 學(xué)生個人讀書計劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 孔

14、雪高爾基說過： “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：一、每天早 睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。二、平時多 和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。三、讓媽媽 幫我訂作文報、學(xué)習(xí)報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當(dāng)?shù)乩?課間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時間，遇到休息日或節(jié)假日，堅持用半天來讀課外書。四、在學(xué)校， 要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。五、讀書固 然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉

15、鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲， 比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián) ?這樣，不但能 放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外， 還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知 識面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動畫片，百姓講談等。我堅信，只 要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學(xué)多才

16、的好學(xué)生。學(xué)生個人讀 書計劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 李青過多讀書活動，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊(yùn)，提高綜合實踐能力。使我們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟 示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于 100 萬字。一、做好讀 書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借

17、來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。 / 、.、/.三、在學(xué)校， 要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對名聯(lián) ?這樣，不但能放松放松大家心情五、而且還能檢查知識積累情況。具體閱讀時間：1第一個月：故事類 神話故事2第二個月：散文類小蜜蜂3第三個月：名著欣賞西游記4第四個月：科技類小學(xué)生科學(xué)知識故事5新人文讀本、中華經(jīng)典誦讀穿插在每個月中讀完。小學(xué)生閱讀活動計劃西關(guān)小學(xué)三年級一班 孫夢瑤、讀書目標(biāo)： 1通

18、過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾 長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2在活動 中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。3在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。4通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。二、閱讀內(nèi)容以閱讀西游記和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。三、個人閱讀的措施1注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。2堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。 小學(xué)生閱讀活動計劃西關(guān)小學(xué)三年級一班 牛士領(lǐng)高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了提高我的寫作水平，讓自己的知識面更廣，我定下了如下計劃：一、每天早睡早起，利用早晨

19、的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。二、平時多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。. 、/ r._三、在學(xué)校和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲， 比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián) ?五、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。我堅信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。學(xué)生個人讀

20、書計劃關(guān)小學(xué) 三年級一班 孔萌一、閱讀目為了營造健 康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育， 本校開展了讀書活動。本人積極響應(yīng)，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為 我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長！二、閱讀內(nèi)容以閱讀三國和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。三、閱讀措施、1. 盡量 早起晨練， 然后 看一 會兒 書。閱讀活動計劃三年級一班宋翔宇堅持、中、八課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記?？凑n外書時，作讀書筆記。讀一

21、些與課文相輔的書籍。籍。 采他 人之 長， 改進(jìn) 自己 的讀 書方 法。 小學(xué)生課外3.4.5.西關(guān)小學(xué)、閱讀目強(qiáng)化閱讀意識與閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的積極態(tài)度，形成會選擇、 會思考、會運用的閱讀能力。知道閱讀在適應(yīng)信息社會發(fā)展與構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)中的重要性，學(xué) 會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有著濃厚興趣，能自 覺地運用各種閱讀方法進(jìn)行有效閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。二、閱讀內(nèi)以閱讀三國和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。讀的措施三、個人閱2. 記好 筆記， 寫好 隨筆。 盧梭 說： “讀 書不 要貪 多

22、， 而是 要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈?讀， 才能 跳出書籍，而獲得更多。3.讀一些與自己 所學(xué) 課文 相關(guān) 的書籍。籍。4.充分 利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上5.閱讀 堅持讀書 與反 思相結(jié)合，結(jié)合，帶著問題 讀書，尋求解決 問題的方 法，潛心寫好 讀書 心得。書快 樂快 樂讀 書” 讀書計劃西關(guān)小學(xué)三年級一班 韓馥蔓、讀書活動的目的： 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀 書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，走進(jìn)書 的世界，播下愛讀書的種子，我將充分利用學(xué)校圖書館、班級建立的圖書角等陣地開展讀書活動， 在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，同

23、時發(fā)動父母一同來參與讀書活動，給自己以展示的舞臺，讓書成為我的的朋友 , 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文素養(yǎng)。二、閱讀內(nèi)容以閱讀三國和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。三、個人閱讀的措施1. 定期曰.定量閱讀上述的書籍，籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點八、八、滴滴的收獲與體會。2. 記好筆記，寫好 隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多， 而是 要多 加思 索， 這樣 的讀 書使 我獲 益不 少?！?只有 在思 考中 的閱 讀， 才能 跳出 書籍， 而獲 得更 多。3. 讀一 些與 自己 所學(xué) 課文 相關(guān) 的書 籍。籍。4. 充分 利用 網(wǎng)絡(luò)， 進(jìn)行 網(wǎng)上 閱

24、讀5. 堅持讀書與反思相結(jié)合， 問題 讀書， 尋求 解決 問題 的方 法， 潛心 寫好讀書 心得。 篇三：我的讀書計劃 - 世界大學(xué)城我 的讀書計劃古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人 文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。讀一本好書就像是與一個高尚的朋友在談話。讀書不僅是滿 足自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)前輩的先進(jìn)經(jīng)驗，從中受到啟發(fā)，讓 自己有一個個更好的發(fā)展。（一） 讀書目標(biāo)：不斷充實自己，拓寬自己的知識面，弄清作者的寫作意圖，從中獲得啟發(fā)，學(xué)習(xí)他人的長處。（二） 讀書宗旨：讓閱讀成為生活的習(xí)慣。（三） 讀書內(nèi)

25、容1：經(jīng)典閱讀：余華活著許三觀賣血記路遙人生平凡的世界2：必讀書目：郁達(dá)夫小說集宋詩選記余光中的金品文集沈從文作品選集曹禺選集艾青詩選蘇軾選集王蒙代表作3：選讀書目：茨威格象棋一封陌生女人的來信克雷洛夫寓言伊索寓言拉封丹寓言 ,（四） 主要措施：1 每次讀書時做好讀書筆記，是只是不斷積累，思想與時俱進(jìn)。2 讀完每本書后寫一篇觀后感。3 個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書籍，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于思考。4 每天確保 2 小時的讀書時間，爭取每日都有新的收獲，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 篇四：我的個人讀書計劃師個人讀書計劃一、我的讀 書目標(biāo)：1、通過學(xué) 習(xí)教育

26、經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課 外知識 , 深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過讀 書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師 表。3、通過讀 書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。4、通過學(xué) 習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。5、通過讀 書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教 師形象。二、我的讀 書措施1、根據(jù)學(xué) 校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。2、每天要

27、 保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、 讀出情趣。3、讀書要 與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識， 培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努 力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。4、通過網(wǎng) 絡(luò)平臺積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人 文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。三、我的讀 書安排：大量閱讀書 籍，做讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱

28、進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 利用假期把謝云的幸福教師的五種修煉精度一遍，同時再把學(xué)校給我訂閱的教師博覽中的 經(jīng)典篇章瀏覽一遍。 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀 書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。 讀書，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的 提升和生命的升華。篇五：我的個人讀書計劃 個 人讀書計劃讀書使人進(jìn) 步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要 求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就 決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。我校在廣大 師生中開展了讀書活動，努力打造書香校園，讓校